为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面提升教育系统干部队伍的政治素养和业务能力，XX县教育局将每周五下午定为“集中学习日”，以“常态化学习、制度化推进、实效化转化”为目标，持续打造学习型机关,为全县教育事业高质量发展注入强劲动力。

聚焦“政治铸魂”，筑牢教育发展思想根基

教育局党委始终把政治理论学习摆在首位，以周五集中学习为主阵地，系统学习党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，通过“领导领学+专题研讨+视频辅学”相结合的方式，班子成员带头领学《习近平谈治国理政》（第四卷）中“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”等重要篇目，组织全体干部观看“名师大家谈教育”系列纪录片，围绕“如何办好人民满意的教育”“新时代教育工作的使命担当”等主题开展分组讨论，今年以来，已开展专题学习20余次，撰写心得体会100余篇，推动全体干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,确保教育系统始终成为坚持党的领导的坚强阵地。

聚焦“能力提升”，锤炼教育管理过硬本领

针对教育改革新形势、新任务，周五集中学习紧扣教育中心工作，精准设置“业务充电”模块，邀请县纪委监委专家开展“教育系统廉政风险防控”专题讲座，围绕招生、基建、采购等重点领域剖析案例；组织基础教育股、职业教育股负责人解读“双减”政策深化要求、新高考改革实施方案，分享县域内“家校社协同育人”成功经验；安排一线骨干教师代表“现身说法”，交流“高效课堂建设”“课后服务提质”等实践心得，通过“政策解读+案例教学+实操演练”，干部队伍的政策理解能力、统筹协调能力和群众工作能力显著提升，为破解教育发展难题提供了“金钥匙”，在学习“义务教育优质均衡发展”专题后，教育局迅速牵头制定《XX县县域义务教育优质均衡创建实施方案》，细化12项攻坚任务,推动3所薄弱学校完成硬件升级和师资优化。

聚焦“作风转变”，激发干事创业内生动力

以周五集中学习为契机，教育局深入开展“作风建设提升年”活动，组织学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《教育系统工作人员“十不准”》等纪律规范，开展“假如我是学生家长”“假如我是服务对象”大讨论，引导干部换位思考、对标找差，建立“学习清单+问题清单+整改清单”机制，将学习成果转化为“我为群众办实事”的具体行动：针对群众反映的“入学难”问题，集中学习后专题调研县域学位供给情况，年内新增公办幼儿园学位540个、小学学位810个；针对教师“减负”诉求，出台《XX县中小学教师事务性工作减负清单》，清理与教育教学无关的考核检查事项23项，干部队伍“想干事、能干事、干成事”的氛围日益浓厚，2023年全县教育满意度测评达98.6分，较上年提升2.3分。

聚焦“常态长效”，构建学用结合长效机制

为确保集中学习不走过场，教育局建立“三定一评”机制：定学习计划（年初制定年度学习安排表，明确每月主题）、定考勤纪律（实行签到制，因故缺席须补学）、定成果转化（每季度开展“学习成果展示会”，评选“优秀学习案例”）；将学习情况纳入干部年度考核，与评优评先、职务晋升挂钩，创新“线上+线下”学习模式，利用“XX教育”公众号开设“周五学习微课堂”，推送政策解读、学习动态等资讯200余条；组建“青年理论学习小组”，开展“青蓝结对·共学共进”活动,推动年轻干部在互学互鉴中成长。

风好正是扬帆时，策马扬鞭再奋蹄，XX县教育局将持续深化周五集中学习制度，以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，努力把学习成效转化为推动教育高质量发展的生动实践，为加快建设教育强县、办好人民满意的教育而不懈奋斗！