2023-2024学年,我校初中教育工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以“办人民满意的教育”为目标,聚焦学生核心素养提升和教师专业发展,各项工作稳步推进,取得阶段性成效,现将本学年工作总结如下:

坚持德育为先,筑牢学生成长根基

本学年,我校始终把德育工作放在首位,构建“全员、全程、全方位”育人体系,引导学生“扣好人生第一粒扣子”。
一是强化思想引领,围绕“学习贯彻党的二十大精神”主题,开展“红色故事进校园”“国旗下的讲话”“主题班会竞赛”等活动30余场,覆盖学生1500余人次;组织学生参观本地革命纪念馆、党史教育基地,让红色基因融入校园生活。
二是深化行为养成教育,以《中学生守则》为抓手,通过“文明班级”“星级学生”评选、日常行为规范量化考核等方式,培养学生良好习惯;开设“道德与法治”校本课程,结合社会热点开展“诚信教育”“感恩教育”专题讲座,促进学生品德内化。
三是推进家校社协同育人,成立家长委员会,举办“家长开放日”“家庭教育讲座”8次,邀请家长参与学校管理;联合社区开展“志愿服务进社区”“环保小卫士”等活动,构建“学校+家庭+社会”育人共同体,本学年累计开展实践活动20余次,参与师生800余人次。

聚焦教学中心,提升教育教学质量

教学质量是学校发展的生命线,本学年,我校以“新课标”为导向,深化课堂教学改革,推动教学质量稳步提升。
一是优化课程体系,严格落实国家课程方案,开足开齐基础课程;开设“书法”“编程”“经典诵读”等特色校本课程12门,满足学生个性化发展需求;探索“学科融合”教学模式,在语文、历史等学科开展“大单元教学”试点,提升学生综合能力。
二是深化课堂改革,推行“以学生为中心”的“生本课堂”模式,通过“小组合作”“探究式学习”等方式,激发学生学习主动性;开展“青年教师汇报课”“骨干教师示范课”等活动56节,参与教师120余人次,促进课堂教学提质增效。
三是强化教研支撑,成立语文、数学、英语等6个学科教研组,开展“每周教研日”“新课标解读”等活动40余次;组织教师参加省、市级教研培训20余人次,立项市级课题2项、校级课题5项,以研促教,提升教师专业素养。
四是完善评价机制,建立“过程性评价+终结性评价”相结合的学生评价体系,关注学生学习习惯、参与度等发展性指标;加强教学质量监测,通过月考、期中考试、期末考试等数据分析,精准查找教学薄弱环节,针对性制定改进措施,本学年,我校学生学业水平测试合格率达95%,优秀率较去年提升3%。

五育并举,促进学生全面发展

我校坚持“五育融合”,以活动为载体,让学生在体验中成长,实现全面发展。
体育方面:严格落实“阳光体育一小时”要求,开展运动会、篮球赛、跳绳比赛等活动,学生体质健康测试合格率达98%;组建田径队、篮球队等运动队,在市级中学生运动会中获得团体二等奖2项。
美育方面:开设绘画、合唱、舞蹈等兴趣小组,举办“校园文化艺术节”“书画作品展”,学生作品获市级奖项15项;加强校园文化建设,打造“文化长廊”“班级文化墙”,营造美育氛围。
劳育方面:开辟“校园劳动实践基地”,组织学生参与种植、养护等劳动;开展“家务劳动打卡”活动,培养学生劳动意识和技能;联合企业开展“职业体验日”活动,让学生感受劳动价值。
心理健康教育:设立“心理辅导室”,配备2名专职心理教师,开展“心理健康周”“团体辅导”等活动;建立“班级心理委员-班主任-心理教师”三级预警机制,及时干预学生心理问题,本学年累计辅导学生50余人次。

加强队伍建设,夯实教育发展基础

教师是立教之本、兴教之源,本学年,我校以“师德师风”建设为核心,提升教师队伍专业能力。
一是强化师德师风,组织教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》,开展“师德标兵”评选、“师德承诺书”签订活动,引导教师争做“四有”好老师;建立师德档案,将师德表现与教师考核、评优评先挂钩。
二是提升专业能力,实施“青蓝工程”,安排骨干教师与青年教师结对,开展“师徒结对”帮扶活动20对;组织教师参加“国培计划”“省培计划”等培训30余人次,鼓励教师学历提升,本学年3名教师获得硕士学位。
三是优化队伍结构,引进学科带头人2名、青年教师8名,优化教师年龄结构和学科结构;完善教师考核评价机制,将教学成果、教研贡献等纳入考核,激发教师工作积极性。

筑牢安全防线,保障校园和谐稳定

安全是学校工作的底线,本学年,我校以“平安校园”建设为目标,全面加强安全管理。
一是强化安全教育,开展“安全主题班会”“消防演练”“防溺水专题教育”等活动,普及安全知识;利用校园广播、宣传栏等载体,常态化宣传交通安全、食品安全等常识,提高学生安全防范意识。
二是完善安全制度,建立“校长负责制-安全处具体负责-班主任落实”三级安全管理网络,修订《校园安全管理制度》《突发事件应急预案》等制度;实行“每日安全巡查”“每周安全隐患排查”机制,及时整改问题隐患,本学年排查整改安全隐患30余处。
三是加强校园周边治理,联合公安、城管等部门开展校园周边环境整治,清理流动摊贩、规范交通秩序;安装校园监控设备,实现校园安全全覆盖,保障师生生命财产安全。

存在问题与未来展望

本学年,我校教育工作取得了一定成绩,但仍存在不足:一是教师队伍整体专业水平有待进一步提升,特别是青年教师培养需加强;二是特色课程建设仍需深化,品牌影响力不足;三是家校社协同育人机制需进一步完善,家长教育水平参差不齐。

下一学年,我校将重点做好以下工作:

  1. 深化教师队伍建设:加大教师培训力度,实施“名师工程”,培养一批学科带头人和骨干教师;完善教师激励机制,提升教师职业幸福感。
  2. 推进特色课程建设:聚焦“科技+人文”特色,打造机器人、传统文化等品牌课程,提升学校办学品位。
  3. 强化家校社协同:建立家长学校,定期开展家庭教育指导;深化与社区、企业合作,拓展育人资源,形成育人合力。
  4. 提升教学质量:以“双减”为契机,优化作业设计,提高课堂效率;加强中考备考研究,力争升学率和优秀率再上新台阶。

征程万里风正劲,重任千钧再出发,2024-2025学年,我校将以更加饱满的热情、更加务