教育是国之大计、党之大计，县域基础教育更是教育体系的“神经末梢”，承载着万千家庭的希望，关系着区域发展的未来，在四川省凉山彝族自治州金阳县，金阳县初级中学教育局作为县域初级中学教育的“掌舵者”与“护航者”，始终以“办好人民满意的教育”为宗旨，聚焦教育公平与质量提升，在政策引领、资源优化、师资建设、学生成长等方面深耕细作,为金阳县初级教育事业的稳步发展注入了强劲动力。
政策引领，擘画教育发展蓝图
金阳县初级中学教育局始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实国家“双减”政策、义务教育优质均衡发展部署及四川省关于民族地区教育提升的各项举措，针对县域内初级中学布局分散、教育资源不均等现实问题，教育局牵头制定《金阳县初级中学教育发展中长期规划》，通过“撤并薄弱校、扩建优质校、新建标准化校”三措并举，逐步构建起“县域统筹、片区联动、校际协同”的教育发展格局，近年来，先后完成对全县12所初级学校的布局优化，推动5所乡镇中学达到省级标准化办学要求，让农村孩子“就近上好学”的愿景照进现实。
教育局以“立德树人”为根本任务，指导各校深化课程改革，将社会主义核心价值观、彝族优秀传统文化融入教育教学全过程，开发《彝族民间故事选读》《凉山民俗文化》等校本课程，既筑牢学生“四个自信”,又让民族文化在校园中传承发扬。
资源赋能，夯实教育硬件根基
“巧妇难为无米之炊”，教育质量的提升离不开坚实的硬件支撑，金阳县初级中学教育局将教育资源均衡配置作为“民生工程”来抓，积极争取中央、省、州专项资金，累计投入超2亿元，用于改善办学条件，全县初级中学实现“班班通”多媒体教学全覆盖，建成标准化实验室28间、图书室15个、运动场12个，并为学生配备智能储物柜、饮水机、空调等设施，让校园环境焕然一新。
针对农村寄宿制学生实际需求，教育局重点推进“暖心工程”，新建学生宿舍楼8栋，改造食堂6个，配备生活教师及心理辅导室，解决“吃、住、学、乐”后顾之忧，在县城中学，还试点建设“科创实验室”“艺术工作坊”，引入3D打印、编程等课程，为学生搭建多元化成长平台，让教育从“基本均衡”向“优质均衡”加速迈进。
师资强基，锻造专业育人队伍
教师是立教之本、兴教之源，金阳县初级中学教育局深知“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘”的坚守，始终将教师队伍建设摆在核心位置，通过“公费师范生定向培养”“县域紧缺人才引进计划”等渠道，年均招聘新教师50余人，补充英语、计算机、艺术等学科力量，缓解结构性缺编问题；实施“名师培育工程”，组建“学科带头人+骨干教师+青年教师”三级梯队，通过“走出去”赴名校跟岗、“请进来”专家讲座、“沉下去”校本教研，年均开展培训活动30余场，覆盖教师800余人次。
为留住乡村教师，教育局落实乡村教师生活补助、职称评聘倾斜政策，建设教师周转房120套，让教师“安心从教”；成立“青蓝工程”师徒结对小组，以老带新、以新促老，帮助青年教师快速成长，全县初级中学教师学历达标率达100%，中高级教师占比提升至45%，一支“下得去、留得住、教得好”的乡村教师队伍正成为金阳教育的“中流砥柱”。
五育并举，促进学生全面发展
“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，是教育的根本问题，金阳县初级中学教育局以“五育并举”为抓手，推动各校打破“唯分数论”，构建“德育铸魂、智育启智、体育强身、美育润心、劳育立身”的育人体系，德育方面，开展“红色文化进校园”“新时代好少年”评选等活动，厚植学生家国情怀；智育方面，推进“分层教学”“个性化作业”，减轻学生负担，提升课堂效率；体育方面，保证每天1小时校园体育活动，举办篮球赛、运动会等，增强学生体质；美育方面，组建彝族民歌队、书法社、绘画班，让学生感受美、创造美；劳育方面，开辟校园劳动实践基地，组织学生参与种植、烹饪，培养劳动习惯。
针对留守儿童、困境儿童等特殊群体，教育局建立“一生一档”帮扶机制，落实“控辍保学”责任，联合社会组织开展“爱心助学”“心理团辅”等活动，确保“一个都不能少”，2023年，全县初级中学巩固率达99.8%，学生综合素质评价优良率提升至92%,教育的温度与质量在学子成长中悄然绽放。
展望未来，续写教育奋进新篇
路虽远，行则将至；事虽难，做则必成，站在新的历史起点，金阳县初级中学教育局将继续以“抓质量、促公平、强保障”为主线，深化教育领域综合改革，推进“智慧校园”建设，探索“家校社协同育人”新模式，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，从雪域山乡的课堂到梦想启航的校园，金阳县初级中学教育局正以初心赴使命，以实干笃前行，为金阳县培养更多“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的新时代好少年,让教育的光芒照亮彝乡孩子的未来之路。
