清晨七点半，手机闹钟还没响，我先被“叮咚”一声钉钉提示音惊醒——班主任在班级群发了条消息：“今日网课，提前十分钟进会议，签到开启。”我揉着惺忪的睡眼爬起来，嘴里嘟囔着：“造孽啊，这网课什么时候才能结束……”可转念一想，今天老师要抽查背诵，赶紧抓起课本，对着屏幕小声念叨：“祈祷nia，千万别点到我，千万别点到我……”
签到前的“玄学祈祷”
网课的日常，总是从一场“玄学祈祷”开始，刚打开会议链接，屏幕右下角就弹出“网络不稳定”的红色感叹号，我赶紧把手机举到窗边，对着信号格拜了三拜：“祈祷nia，祖传WiFi显显灵，别让我卡成PPT！”我妈端着早餐路过，看见我这副样子，笑骂道：“拜啥拜，信号塔在你心里装着呢？”我没空接话，眼睛死盯着屏幕——班级名单里，我的名字排在第三个，祈祷nia，前两个同学千万别迟到，不然老师就得往后翻……
终于熬到签到结束，我刚松口气，就听见老师的声音透过耳机传来：“同学们，今天我们讲《赤壁赋》，我先找个人把第一段背一下。”我瞬间把头埋进课本，恨不得把脸贴在屏幕上，心里默念一百遍“祈祷nia，菩萨保佑，如来佛祖显灵，上帝安拉都来帮帮忙，千万别叫我！”可命运好像总爱开玩笑，老师的鼠标箭头在我名字上悬了两秒，最终滑到了下一个同学身上，我偷偷呼出一口气，感觉刚跑完八百米,手心全是汗。
课堂里的“心跳祈祷”
网课最“刺激”的环节，莫过于连麦互动，每次老师问“谁来回答一下”，我都赶紧把头低下，假装认真记笔记，其实耳朵竖得像兔子，祈祷nia：“别点我，别点我，我昨天压根没预习！”可偏偏有同学“热心”举手，还特意点了我的名字：“老师，让XX来答吧，他昨天说懂了！”
我硬着头皮点开麦克风，声音抖得像秋风里的落叶：“那个……《赤壁赋》的作者是……是苏轼……”老师笑着点头：“没错，那你能说说‘月出于东山之上，徘徊于斗牛之间’的意境吗？”我大脑瞬间一片空白，只能结结巴巴：“…月亮……升起来了……很漂亮……”说完赶紧关麦，脸烫得能煎鸡蛋，心里祈祷nia：“老师别问了，同学别笑了，让我找个地缝钻进去！”
网速卡顿的“绝望祈祷”
网课最让人崩溃的，永远是网速，刚讲到重点，老师的画面突然卡成马赛克，声音断断续续：“同学们，这个知识点……（滋啦）……非常重要……（滋啦）……大家记一下……”我对着屏幕疯狂刷新，祈祷nia：“祖传WiFi啊，我平时给你供了那么多香，关键时刻掉链子？再快点啊，再慢知识点就过去了！”
好不容易等来画面，老师的PPT却卡在了最后一页，下面的小字怎么也看不清，我眯着眼睛使劲瞅，祈祷nia：“菩萨显灵啊，让我看清这行字，不然作业肯定写不对！”我妈看我抓耳挠腮，递过来一杯水：“喝口水缓缓，不行就用流量，别卡着自己。”我摇头：“流量多贵啊，祈祷niaWiFi快起来，我再也不边上课边刷短视频了！”
下课后的“感恩祈祷”
终于熬到下课，我瘫在椅子上，感觉身体被掏空，看看班级群，同学们都在吐槽：“今天网课卡到我以为老师在唱rap”“祈祷nia明天别抽查了，我头发都快薅秃了”，我忍不住笑出声，心里却默默想着：其实网课虽然麻烦，但能在家上课，不用早起挤公交，不用在教室里冻得瑟瑟发抖,也算是一种幸福吧。
晚上躺在床上，我打开手机，给老师发了条消息：“老师今天讲得真好，谢谢您。”老师秒回：“不客气，同学们认真听讲，老师就开心啦。”我关掉手机，对着黑暗小声说：“祈祷nia，明天网课顺利点，别卡顿，别提问，让我好好听完每一节课。”
网课的日子，就像一场“祈祷nia”的接力赛，我们祈祷网速，祈祷点名，祈祷知识点能记住，祈祷生活里的小麻烦能绕道而行，可正是这些带着点无奈又有点可爱的祈祷，让屏幕里的课堂多了几分烟火气,让平凡的日子多了点盼头。
明天还有网课，但我知道，只要带着这份“祈祷nia”的认真，再难的课也能熬过去，毕竟，生活里的鸡飞狗跳,也是成长里的小插曲呀。
