指导思想
以国家教育数字化战略行动为指引，紧扣“立德树人”根本任务，立足在线教育“泛在化、个性化、智能化”发展趋势，以“提升教学质量、深化技术应用、优化学习体验”为核心，聚焦课程创新、师资赋能、服务升级三大维度，构建“教、学、管、评”一体化在线教育生态，打造特色鲜明、质量过硬、口碑领先的在线教育品牌,服务终身学习体系构建与人才培养质量提升。
年度工作目标
- 教学质量突破：开发精品在线课程20门（含国家级/省级立项3-5门），课程学员满意度达92%以上，课程通过率提升至85%，建立“课程质量评估-反馈-改进”闭环机制。
- 技术赋能升级：完成在线教学平台3.0版本迭代，新增AI学情分析、虚拟仿真实验、智能答疑等功能，实现教学数据可视化率达100%，支持10万级并发稳定运行。
- 师资队伍强化：培养“双师型”教师30名，开展教学能力培训覆盖率达100%，组建跨学科教学团队5个，教师教研成果（论文、课题、专利）增长20%。
- 服务体验优化：建立“7×24小时”学习支持服务体系，学员问题响应时效缩短至30分钟内，个性化学习路径规划覆盖率达80%，新增就业创业服务项目3项，学员就业推荐率达70%。
- 品牌影响力拓展：与5家高校、3家企业建立深度合作关系，开展社会培训项目10个，年度招生规模突破5万人次，品牌搜索量增长30%，获评“省级在线教育示范单位”。
主要工作任务
（一）课程与教学资源建设：打造“金课”矩阵，夯实教学根基
-
精品课程开发
- 围绕数字经济、智能制造、健康服务等前沿领域，联合行业专家、高校教授组建课程开发团队，重点打造《人工智能基础》《数字化运营》《老年照护实务》等10门核心课程，同步推进3门国家级精品在线课程申报。
- 推进“跨学科课程融合”，在现有课程中融入思政元素（如“课程思政案例库”建设），开发“专业+技能”复合型课程5门，提升课程育人实效。
-
动态资源库升级
- 建立“课程资源更新机制”，每季度更新课程案例、行业报告、实践项目等资源不少于50条，确保教学内容与行业发展同频共振。
- 建设“共享资源中心”，整合校内外优质课程资源（如合作高校MOOCs、企业培训课程），实现资源跨平台共享，学员可自主选修拓展课程。
（二）技术平台与教学创新：深化数字赋能，推动教学模式变革
-
教学平台功能迭代
- 升级在线教学平台至3.0版本，新增“AI学情分析”模块（通过学习行为数据生成个性化学习报告）、“虚拟仿真实验”模块（覆盖理工科实验场景）、“智能答疑机器人”（支持文本/语音交互，问题解决率达80%）。
- 优化移动端学习体验，实现“直播授课+课后复习+作业提交+社群互动”全流程移动化，适配手机、平板等多终端。
-
教学模式创新探索
- 推广“混合式教学模式”，在职业培训领域试点“线上理论课+线下实操课”融合，联合企业共建10个“实践教学基地”。
- 开展“项目式学习（PBL）”改革，以真实行业项目为驱动，组织学员组队完成方案设计、项目落地，培养解决复杂问题能力。
（三）师资队伍发展：强化能力建设，打造“双师型”团队
-
分层分类培训
- 针对新入职教师：开展“在线教学规范”“平台操作”“课程设计”岗前培训，考核合格后方可上岗。
- 针对骨干教师：组织“教学创新工作坊”“AI教学工具应用”专题培训，选派10名教师参加国家级在线教育研修项目。
- 针对行业专家：聘请企业技术骨干、行业领军人才担任“产业导师”，参与课程开发与实践教学，提升课程实践性。
-
教研能力提升
- 设立“在线教育教研专项基金”，支持教师开展教学研究（如“在线学习行为分析”“混合式教学效果评估”等课题），年度立项教研项目10项。
- 举办“教学创新大赛”“微课设计大赛”，鼓励教师探索新型教学模式，评选“年度教学标兵”5名，推广优秀教学案例。
（四）学习支持与学员服务：构建全周期服务体系，提升学员获得感
-
个性化学习支持
- 基于AI学情分析，为学员生成“个性化学习路径”（如推荐适配课程、制定学习计划、推送薄弱知识点练习），实现“千人千面”教学。
- 建立“学习导师”制度，每50名学员配备1名导师，提供学习规划、进度跟踪、心理疏导等一对一服务。
-
就业创业服务
- 对接合作企业资源，建立“企业人才需求库”，定期发布招聘信息，组织“线上专场招聘会”“企业HR面对面”活动，推动学员高质量就业。
- 针对创业学员，开设“创业指导课程”，提供创业咨询、项目孵化对接服务，年度孵化学员创业项目5个。
-
社群化运营
按专业、年级建立学员社群，开展“学习打卡”“经验分享”“行业大咖直播”等活动，增强
