清晨七点,闹钟准时响起，无需挤公交，只需推开书桌前的椅子——这是网课第三百天的开始。

屏幕亮起,老师的头像出现在左上角，PPT上的知识点像流水线一样滑过，我习惯在本子上随手画个笑脸，对抗盯着屏幕的疲惫，有时网络卡顿，老师的声音会断断续续，弹幕里却准时飘过“老师卡成表情包”的调侃，教室里的笑声隔着网线传过来，暖烘烘的。

最难忘的是上次的实验课,老师举着手机在厨房做“家庭版酸碱中和”，白醋和小苏打冒泡的瞬间，弹幕炸出“科学真有趣”，原来网课也能把知识变得鲜活，只是需要我们多一分主动——比如主动开麦提问，主动在评论区分享笔记。

三百天,从手忙脚乱到从容应对，屏幕隔开了距离，却隔不开求知的热忱，等下一个三百天，希望能坐在教室里，和老师同学一起，看黑板上的阳光慢慢移动。