在耒阳市东南部的石准乡(街道),一所承载着乡村教育希望的学校——耒阳市教育局石准中学,正以“石之坚韧”为精神底色,以“准之精准”为育人标尺,书写着“立德树人”的动人篇章,自创办以来,学校始终扎根乡土、坚守初心,将“让每个孩子都有人生出彩的机会”作为使命,用匠心守护成长,用智慧点亮未来,成为当地百姓心中“有温度、有质量”的教育家园。

以石为基:坚守初心,筑牢育人根基

“石者,坚也;准者,正也。”校名“石准”,既是地理标识,更是精神象征——以“石”之坚韧筑牢办学根基,以“准”之精准明确育人方向,走进石准中学,最醒目的是校门口那块刻着“厚德博学,笃行精进”的校训石,它像一位沉默的师长,见证着一代代师生的成长。

学校始建于上世纪XX年代,最初只是几间简陋的教室,但在教育局的关怀与地方支持下,逐步发展为拥有现代化教学楼、实验室、运动场及完善教学设施的标准化中学,现有XX个教学班,XX余名学生,XX名教职工,其中高级教师XX人,市级骨干教师XX人,尽管地处乡村,学校却始终以“城乡教育均衡发展”为目标,主动融入市教育局“优质教育资源下沉”战略,通过“名校带弱校”“教研共同体”等举措,让乡村孩子共享优质教育。

“教育就像垒石,一砖一瓦都要扎实。”校长常说,为此,学校狠抓“三基”建设:基础课程夯根基,基础习惯养品格,基础能力促发展,在课程设置上,严格执行国家课程标准,开足开齐音体美劳等“副科”,杜绝“唯分数论”;在习惯养成上,推行“每日晨读、每周班会、每月主题活动”,培养学生“自主管理、自我约束”的能力;在能力提升上,开设“学科兴趣小组”“科技创新社团”“乡土文化实践课”,让学习从“课堂”延伸到“生活”。

以准为尺:精准施教,点亮成长之光

“准”,是对教育规律的敬畏,是对学生个体的尊重,石准中学深知,每个学生都是独一无二的“璞玉”,唯有“精准滴灌”,才能让每颗种子都发芽。

精准教学,让课堂“活”起来,学校以“高效课堂”建设为抓手,推行“分层教学+小组合作”模式,教师根据学生学情,将班级分为“基础层”“提升层”“拓展层”,设计不同难度的学习任务;课堂上,以学生为主体,通过“问题导向”“情境创设”“探究式学习”,让“被动听”变为“主动学”,数学组的“错题诊疗室”、语文组的“经典诵读会”、英语组的“情景剧表演”,让课堂充满活力,学生成绩稳步提升,近年来中考连续位列耒阳市乡镇中学前列。

精准育人,让成长“暖”起来,学校建立“一生一档”成长档案,涵盖学生家庭情况、兴趣爱好、性格特点等,由班主任、任课教师、心理教师共同跟踪辅导,针对留守儿童,开展“代理家长”活动,教师定期与孩子谈心、家访,弥补亲情缺失;针对学困生,实施“1+1”帮扶计划,即一名优秀生带一名学困生,在学习、生活上互帮互助,初三学生小宇(化名)曾因家庭困难一度厌学,班主任李老师多次家访,联系爱心企业资助,并利用课余时间帮他补课,最终小宇不仅顺利考上高中,还变得开朗自信。“老师没有放弃我,这是我最难忘的。”小宇在日记里写道。

精准赋能,让教师“强”起来,学校高度重视教师专业成长,通过“走出去、请进来”相结合的方式,组织教师参加省市级培训、教研活动,邀请名师到校讲座;开展“青蓝工程”,让骨干教师与青年教师结对,通过“备课磨课、听课评课”,提升教学能力,青年教师王老师刚入职时经验不足,在师傅的指导下,逐渐形成了“幽默风趣、互动性强”的教学风格,如今已成为市级教学能手。“学校给了我们成长的平台,我们唯有用心回报。”王老师说。

乡土为墨:扎根大地,涵养家国情怀

石准中学的学生,大多来自周边乡村,学校深知,乡土是最好的教材,只有让学生“知乡、爱乡、建乡”,才能培养出有根有魂的时代新人。

挖掘乡土文化,厚植文化自信,耒阳是蔡伦故里、造纸之乡,学校以此为契机,开设“蔡伦文化校本课程”,组织学生参观蔡伦纪念园、走访手工造纸作坊,了解造纸术的历史与发展;开展“乡土文化手抄报比赛”“家乡故事演讲比赛”,让学生在搜集、讲述中感受传统文化的魅力,初二学生陈晓(化名)在《我的家乡》演讲中写道:“蔡伦的智慧让我骄傲,我要努力学习,让家乡的文化传得更远。”

开展劳动实践,培育奋斗精神,学校开辟“劳动教育实践基地”,划分“班级责任田”,让学生种植蔬菜、花卉,体验“春种秋收”的艰辛与快乐,每到收获季,学生们亲手采摘的蔬菜会送到学校食堂,做成“劳动餐”,分享给老师和同学。“以前觉得劳动很累,现在才知道,每一粒粮食都来之不易。”学生李明(化名)说,学校还组织学生参与“乡村振兴志愿服务”,帮助孤寡老人打扫卫生、为留守儿童辅导功课,在服务中学会感恩与担当。

丰富校园生活,促进全面发展,学校每年举办“科技节、艺术节、体育节”,为学生搭建展示自我的平台:运动场上,学生们挥洒汗水,展现青春活力;艺术节上,歌声、笑声、掌声交织,洋溢着欢乐;科技节上,小发明、小创造层出不穷,彰显创新思维,这些活动让校园充满生机,也让每个学生都能找到自己的闪光点