为进一步提升教师专业素养，深化教育教学改革，适应新时代教育发展要求，市十中学在学校报告厅隆重举办2023年教育教学培训会，本次培训会以“聚焦核心素养，创新教学实践”为主题，特邀市教科院课程改革专家李教授、省优秀教师代表王老师担任主讲，全校200余名教师参与，共同探讨教育新理念、新方法,为学校教育教学高质量发展注入新动能。
深化思想引领，锚定育人方向
培训会伊始，市十中学校长张明发表了动员讲话，他强调，教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源，面对“双减”政策深化、新课标全面实施的教育新形势，全体教师需以“终身学习”的姿态，主动更新教育理念，创新教学方法，将“立德树人”根本任务融入课堂教学全过程。“本次培训会既是一次‘充电赋能’的机会，更是一次‘凝心聚力’的动员，希望大家珍惜学习平台，把所学所思转化为教学实践，助力学生核心素养的全面提升。”张校长的讲话引发了在场教师的强烈共鸣。
聚焦核心素养，探索课堂变革
随后，市教科院李教授以《核心素养导向下的课堂教学转型》为题作专题讲座，李教授结合新课标要求，深入剖析了“核心素养”的内涵与培养路径，指出传统“知识灌输式”教学已难以适应时代需求，教师需从“以教为中心”转向“以学为中心”，通过情境创设、问题驱动、合作探究等方式，引导学生主动思考、勇于创新，他结合具体学科案例，详细介绍了“大单元教学”“项目式学习”等前沿教学模式在课堂中的应用策略，为教师们重构课堂、提质增效提供了理论指导和实践参考，讲座内容深入浅出，既有高度又有温度，教师们认真记录,不时点头称赞。
共享实践经验，激发教学灵感
在经验分享环节，省优秀教师、市十中学语文教研组组长王丽老师带来了《新课标背景下的语文教学“三变”》的实践报告，王老师结合自身教学经历，分享了从“教材解读”到“文本重构”、从“单一讲授”到“多元互动”、从“结果评价”到“过程跟踪”的教学转变，她展示了学生“情境剧表演”“跨学科主题阅读”等创新成果，生动诠释了“让语文走进生活，让学习真实发生”的教学理念，数学教研组青年教师李刚则就“信息技术与学科融合”分享了心得，他演示了利用希沃白板、GeoGebra等工具制作互动课件的过程，让抽象的数学知识变得直观生动，真实可感的案例、具体可行的方法，让在场教师深受启发，纷纷表示“找到了教学创新的方向”。
互动研讨碰撞，凝聚智慧共识
培训会的互动研讨环节气氛热烈，教师们围绕“如何平衡‘减负’与‘提质’”“分层教学如何有效实施”等教学中的痛点问题展开分组讨论，各小组代表踊跃发言，分享了各自的探索与困惑，李教授和王老师针对问题逐一进行点评指导，强调“因材施教”需立足学生差异，“减负提质”需优化教学设计，鼓励教师大胆尝试、勇于突破，在思想的碰撞中，教师们不仅解决了疑惑，更凝聚了“以生为本、以研促教”的共识。
赋能成长，聚力前行
培训会尾声，副校长刘芳对本次培训进行总结，她表示，本次培训会内容充实、重点突出，既有理论高度，又有实践深度，为教师们搭建了学习交流的平台，希望全体教师以此次培训为契机，将所学内化于心、外化于行，在教学实践中不断探索、反思、提升，共同推动市十中学教育教学工作再上新台阶。
此次教育培训会的成功举办，不仅更新了教师们的教育理念，更激发了教学创新的热情，大家纷纷表示，将以更加饱满的热情、更加专业的素养投身教育教学工作，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献市十力量，市十中学将持续聚焦教师专业发展，搭建多元化成长平台，助力教师在教育的沃土上深耕细作，与学校共同成长,聚力前行！
