在绿春县连绵的群山间,教育事业如同一颗扎根于红土地的种子，在县教育局的精心培育下茁壮成长，作为县域教育发展的“领航者”，绿春县教育局始终以“办好人民满意的教育”为初心，聚焦高级中学这一人才培养关键阵地，通过政策引领、资源倾斜、改革创新，为绿春县高级中学注入源源不断的发展动能，书写着边疆民族地区教育振兴的生动篇章。
政策引领，擘画高中教育发展蓝图
绿春县教育局深知,优质高中教育是县域人才培养的“摇篮”，近年来，局党委立足绿春县教育实际，将高级中学发展纳入全县教育整体规划，先后出台《绿春县高中阶段教育普及攻坚计划》《绿春县普通高中特色化发展实施方案》等文件，为高级中学明确了“质量立校、特色兴校、文化强校”的发展路径。
在政策落地中，教育局坚持“一把手”抓教育，成立由局长任组长的高级中学发展专项工作组，定期召开现场办公会，协调解决学校在办学规模、课程设置、师资配置等方面的难题，针对边疆民族地区学生基础薄弱的特点，教育局推动高级中学实施“分层教学+精准辅导”模式，针对不同学情制定个性化培养方案，确保“优等生吃得饱、中等生跟得上、学困生有进步”，积极对接国家“新高考改革”政策，指导学校完善选课走班制度、生涯规划课程体系，帮助学生科学定位发展方向，为终身学习奠定基础。
资源倾斜，夯实办学硬件与软件根基
“教育要发展，硬件是基础，软件是关键。”绿春县教育局始终将资源向高级中学倾斜，持续改善办学条件，为学校发展筑牢“硬支撑”，近年来，通过争取上级专项资金、县级财政配套等方式，累计投入超5000万元，支持高级中学实施校园扩建工程：新建标准化教学楼2栋、科技实验楼1栋，新增教室30间、实验室8间，配备智慧黑板、多媒体教学设备、数字化实验室等现代化教学设施，让边疆孩子享受到与城市学校同等优质的教育资源。
在软件提升上，教育局着力破解“师资难”问题，通过“人才引进计划”面向全国公开招聘优秀师范毕业生，充实高级中学教师队伍；实施“名师培育工程”，组织教师参加省、市级骨干教师培训，建立“名师工作室”引领教师专业成长，近三年，高级中学教师中获省级以上表彰12人次，州级以上教学竞赛奖项35人次，一支“师德高尚、业务精湛、结构合理”的教师队伍逐渐成型，教育局还推动高级中学与州内名校建立“结对帮扶”关系，通过“跟岗学习”“联合教研”等形式，促进优质教育资源共享，让学校教师足不出县就能学到先进教学理念。
立德树人，培育担当民族复兴大任的时代新人
“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，是教育的根本问题，绿春县教育局始终将立德树人贯穿高级中学教育全过程，指导学校构建“德育+智育+体育+美育+劳育”五育并举体系，让学生在全面发展中成长为有理想、有本领、有担当的新时代青年。
在德育方面，教育局推动高级中学结合边疆民族地区特色，开展“红色基因代代传”主题活动，组织学生参观烈士陵园、聆听革命故事，厚植家国情怀；开设“民族文化进校园”课程，将哈尼族、彝族等民族歌舞、刺绣、农耕文化融入课堂，增强学生文化自信，在智育上，聚焦学生核心素养培养，教育局鼓励高级中学开展“学科竞赛”“科技创新大赛”“研学实践活动”等，激发学生学习兴趣，提升实践能力，体育与美育同样“不缺位”：教育局为学校配备标准化运动场、艺术教室，支持组建足球队、合唱团、书法社等学生社团，定期举办校园文化艺术节、运动会，让学生在运动中强健体魄，在艺术中涵养心灵，劳育方面，推动高级中学开辟“劳动教育实践基地”，组织学生参与种植、养殖等劳动，培养“崇尚劳动、尊重劳动”的品质。
展望未来，续写边疆教育振兴新篇章
教育是国之大计、党之大计，更是绿春县阻断贫困代际传递、实现长远发展的希望所在，绿春县教育局将继续以“功成不必在我，功成必定有我”的担当，持续深化教育领域综合改革，聚焦高级中学高质量发展，在优化资源配置、提升师资水平、深化特色办学上下更大功夫，努力把绿春县高级中学打造成“学生向往、家长放心、社会认可”的边疆名校。
春风化雨，润物无声，在绿春县教育局的坚强领导下，绿春县高级中学正以昂扬的姿态迈向新征程，为绿春培养更多“扎根边疆、建设家乡”的优秀人才，为边疆民族地区的繁荣发展贡献教育力量，这片红土地上的教育梦想，正在一代代教育工作者的耕耘中，绽放出绚丽的光彩。
