初中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键期，也是义务教育向高中教育过渡的重要枢纽，作为区域教育体系的核心组成部分，成都市教育局直属初中学校（以下简称“市属初中”）始终以“办好人民满意的教育”为宗旨，在政策引领、资源整合、创新实践上深耕细作，不仅为成都教育的优质均衡发展注入强劲动力，更为万千学子的成长成才筑牢根基，成为培育时代新人的“摇篮”。
锚定育人初心：在“五育并举”中筑牢成长底色
市属初中始终坚持以立德树人为根本任务,将“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题贯穿办学全过程，在德育层面，学校通过主题班会、红色研学、榜样宣讲等形式，厚植学生的家国情怀；开设“心理健康周”“生涯规划课”，引导学生认识自我、规划未来，智育上，严格落实国家课程方案，深化课堂教学改革，推广“启发式、探究式、互动式”教学，培养学生的批判性思维和创新能力。
体育与美育同样被置于突出位置,各校开足开齐体育课，组建篮球、足球、田径等社团，定期举办校园运动会，确保学生每天校内锻炼时间不少于1小时；艺术教育则通过合唱团、书画社、戏剧社等载体，让学生在审美体验中提升人文素养，劳动教育亦同步推进，学校开辟“校园农场”“实践工坊”，组织学生参与志愿服务、社区劳动，让学生在实践中体会“劳动最光荣”，这种“五育并举”的育人模式，让学生的成长既有“高度”，更有“温度”。
锻造师资队伍：以“专业赋能”夯实教育根基
教师是立教之本、兴教之源，市属初中始终将教师队伍建设作为核心工程，着力打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的高素质专业化教师队伍。
在师德师风建设上,学校通过“师德标兵”评选、“教育故事分享会”等活动，引导教师争做“大先生”；在专业能力提升上，构建“新教师—骨干教师—学科带头人”阶梯式培养体系，通过“青蓝工程”、名师工作室、跨校教研共同体等平台，推动教师专业成长，近年来，市属初中教师中，高级教师占比超35%，国家级、省级优秀教师、特级教师达百余人，多人荣获“全国模范教师”“四川省教学名师”等称号。
学校还注重教师的创新意识培养,鼓励教师参与课程改革项目，探索“人工智能+教育”“项目式学习”等前沿教学模式，正是这样一支高素质的教师队伍，为市属初中的优质教育提供了最坚实的保障。
深化课程改革：用“特色创新”激活成长潜能
课程是教育的“心脏”，市属初中以核心素养为导向，在开齐开足国家课程的基础上，大力推进校本课程建设，形成“基础课程+拓展课程+特色课程”的三维课程体系，满足学生多样化发展需求。
在特色课程开发上,各校结合自身优势打造品牌课程：有的学校开设“科创工坊”，学生在机器人、无人机、编程等项目中培养创新思维；有的学校依托成都历史文化资源，开发“天府文化研学课程”，让学生在行走中感受巴蜀魅力；有的学校聚焦“国际视野”，开设多语种选修课、模拟联合国社团，培养学生的跨文化沟通能力。
“双减”政策实施后，市属初中更是将课程改革延伸到课后服务，推出“学业辅导+兴趣拓展+社会实践”的课后服务模式：既有教师答疑解惑的“精准辅导”，也有书法、烘焙、航模等“兴趣社团”，还有走进科技馆、博物馆的“实践课堂”，既减轻了学生负担，又让课后服务成为学生成长的“第二课堂”。
促进教育公平：以“均衡发展”守护教育温度
教育公平是社会公平的重要基石,市属初中积极发挥示范引领作用，通过“集团化办学”“城乡结对帮扶”等举措，推动区域教育优质均衡发展。
成都七中育才学校、成都石室中学（北湖校区）等优质初中，通过输出管理经验、共享课程资源、教师交流等方式，带动薄弱学校提升办学水平；针对随迁子女、留守儿童等特殊群体，学校落实“一生一策”帮扶计划，提供心理辅导、学业支持、生活帮助，确保每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
市属初中还积极推进“智慧校园”建设，通过“名校网络课堂”“优质教育资源平台”，让偏远地区学生也能共享优质教育资源，这种“以强带弱、以优促优”的发展模式，让成都教育的“温度”惠及更多学子。
展望未来：在“守正创新”中书写教育新篇
站在新的历史起点,市属初中将继续以党的二十大精神为指引，深化教育领域综合改革，推进“双减”政策落地见效，加强拔尖创新人才早期培养，探索“家校社协同育人”新路径。
市属初中将更加注重学生的个性化发展,构建“一生一策”的成长支持体系；更加注重教师的专业化发展，打造“研究型、创新型”教师队伍；更加注重教育的优质化发展，让每个孩子都能在家门口“上好学”。
从青瓦白墙的百年名校到现代化的智慧校园,从严谨扎实的教学创新到充满活力的育人实践，成都市教育局初中学校始终以“为党育人、为国育才”的初心使命，在教育的沃土上深耕不辍，它们不仅是成都教育的“闪亮名片”，更是万千学子梦想启航的地方，正培育出一批又一批担当民族复兴大任的时代新人。
