密山市第四中学教育网，搭建智慧教育新桥梁，赋能师生成长新征程

在数字化浪潮席卷教育领域的今天,密山市第四中学（以下简称“密山四中”）以“技术赋能教育，创新引领发展”为理念，精心打造了集教学、管理、互动、资源共享于一体的“密山市第四中学教育网”，作为学校信息化建设的核心枢纽，教育网不仅打破了传统教育的时空边界，更构建起一个连接师生、家长与社会的智慧教育生态，为培养新时代人才注入了强劲动力。

平台架构：功能齐全，服务教育全场景

密山四中教育网以“实用、高效、易用”为原则，构建了覆盖教学、学习、管理、沟通四大核心功能的一体化平台，平台设有“教师空间”“学生空间”“家长空间”“资源中心”“教务管理”“校园动态”等六大板块，满足不同用户群体的需求。

在“教师空间”，教师可便捷上传课件、教案、微课等教学资源，参与在线集体备课，通过学情分析系统精准掌握学生学习薄弱点，实现个性化教学设计；“学生空间”则为学生提供课程回放、作业提交、错题本整理、在线测评等功能，支持自主学习与查漏补缺；“家长空间”让家长实时了解孩子在校表现、学习进度及学校通知，搭建起家校协同育人的“云桥梁”；“资源中心”汇聚了各学科优质教学素材、中高考真题、名师讲座视频等，成为师生随时可用的“云端资源库”；“教务管理”模块实现排课、考勤、成绩统计等工作的数字化，大幅提升管理效率；“校园动态”板块则及时发布学校新闻、活动通知、校园文化等内容，展现四中师生风采。

教学应用：从“传统课堂”到“智慧课堂”的跨越

教育网的核心价值在于服务教学实践,密山四中依托教育网，推动课堂教学从“以教为中心”向“以学为中心”转变，让技术真正为成长赋能。

在线上教学方面,教育网支持直播授课、录播回放、互动答疑等多种形式，疫情期间，平台成为“停课不停学”的主力军，教师通过直播软件开展实时教学，学生在家即可参与课堂互动、提交作业，保障了教学进度不受影响，复课后，线上线下融合教学模式常态化：教师将重点课程录制成微课上传至平台，供学生反复观看；利用在线讨论区组织课后延伸讨论，激发学生思考；通过AI作业批改系统，自动统计学生答题正确率，帮助教师快速定位共性问题，调整教学策略。

在资源整合方面,教育网与密山市教育局“云教育资源平台”对接，引入全市优质课程资源，同时鼓励本校教师分享原创教学设计，平台已积累各学科资源2000余条，物理实验虚拟仿真》《古诗词鉴赏微课》等校本资源获市级优质课例，成为区域共享的典范。

师生互动：构建有温度的“云端成长共同体”

教育不仅是知识的传递,更是情感的交流，密山四中教育网注重人文关怀，通过多样化互动功能，让师生关系、家校关系更加紧密。

“在线答疑”板块成为学生的“第二课堂”：学生可随时提出学习中的疑问，教师24小时内在线解答，优秀问题还会被展示在“问题墙”上，供集体讨论；“师生论坛”则鼓励学生分享生活感悟、学习心得，教师以“网友”身份参与互动，既拉近距离，又能及时引导学生树立正确价值观；“家长留言板”让家长可向教师反馈教育困惑，学校定期组织“家校线上座谈会”，邀请教育专家、优秀家长分享经验，形成“学校主导、家庭参与、社会协同”的育人合力。

教育网还开设“心理健康驿站”，提供心理测评、情绪疏导、心理微课等服务，帮助学生缓解学习压力，健康成长，疫情期间，平台推送的“居家心理调适指南”累计阅读量超5000次，成为师生心灵的“守护者”。

资源共享：推动区域教育均衡发展

作为密山市重点中学,密山四中教育网不仅服务本校师生，更肩负着辐射区域教育的责任，学校与周边乡镇中学建立“资源共享联盟”，通过教育网开放部分优质课程、教学研讨活动，帮助薄弱学校提升教学质量。

教育网定期举办“城乡同上一节课”活动，本校教师与乡镇学校教师通过视频连线开展联合备课、同步授课，共享教学智慧；组织“名师工作室”在线研修，邀请市级学科带头人通过平台开展专题讲座，带动区域教师专业成长，截至目前，平台已累计开展线上教研活动50余场，惠及全市300余名教师，为推动密山市教育均衡发展贡献了“四中力量”。