腾冲县在线教育网，架起城乡教育桥梁，赋能未来成长

在彩云之南的西南边陲,腾冲县以其独特的地理区位与多元文化底蕴，孕育着对优质教育的深切渴望，山峦叠嶂的地形曾让城乡教育资源分布不均成为制约教育公平的“隐形壁垒”——偏远山区的孩子难以接触到县城的名师课堂，乡村教师的专业成长也缺乏系统的资源支持，为破解这一难题，“腾冲县在线教育网”应运而生，以数字技术为笔，在边陲大地上描绘出一幅“教育无界、资源共享、成长有伴”的崭新画卷。

聚焦痛点：让教育公平照进每一个角落

腾冲县地处滇西边陲,山区面积占比超90%，部分乡镇学校距县城近百公里，过去，“一位教师包多科”“优质课‘走不进’大山”是常态，2020年，腾冲县被教育部确定为“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式实验区”，这为在线教育网的诞生提供了政策契机，县教育局联合本地电信企业、教研机构，整合县域内优质学校资源，搭建起集“资源共享、互动教学、教师研修、家校协同”于一体的在线教育平台。

“以前我们村小的英语课，多是老师跟着录音‘念课文’，发音不准也不敢问。”芒棒镇中心小学的学生小杨说，“现在每周都能通过在线教育网，听县城实验小学的英语老师直播课，还能举手提问，就像老师坐在身边一样。”截至目前，平台已覆盖全县23个乡镇的120余所中小学，累计上传精品课程2000余节，涵盖语文、数学、英语、科学等全学段学科，让山区孩子与县城孩子共享“同一片课堂”。

功能赋能：从“资源输血”到“能力造血”

腾冲县在线教育网并非简单的“课程搬运工”，而是通过多维功能设计，构建起“教、学、研、管”一体化的教育生态，在“资源共享”模块，除了本地名师课程，还引入国家中小学智慧教育平台、云南省“云上课堂”等优质资源，形成“县域特色+国家级精品”的资源库；在“互动教学”模块，教师可通过直播工具开展“双师课堂”——城市教师主讲，乡村教师辅助辅导，实时互动答疑，让课堂更具针对性；针对教师专业成长，平台开设“研修学院”，定期组织名师讲座、教学研讨、课题申报指导，2023年已开展线上研修活动60余场，覆盖教师3000余人次，帮助乡村教师突破“经验瓶颈”。

平台还设有“家校共育”专栏，推送家庭教育指南、亲子互动课程，让家长通过手机就能了解孩子在校学习情况，参与教育过程。“以前家长会，总有家长因农活缺席，现在线上家长会‘一个不落’，还能回看，沟通更方便了”一位乡镇班主任感慨道。

成效初显：数字教育点亮成长之路

三年多的实践,让腾冲县在线教育网从“探索者”成长为“赋能者”，数据显示，平台累计访问量超500万人次，学生在线学习时长年均增长40%，县域内城乡学校教学质量差距逐步缩小——2023年中考，乡镇学校平均分较2020年提升15分，优秀率提高8个百分点；更令人欣喜的是，学生的学习主动性显著增强，“以前觉得数学难，现在跟着网上的动画课件学，慢慢找到规律了”五年级学生小张的分享，道出了许多孩子的心声。

对教师而言,平台也成了“成长加速器”，青年教师王老师通过参与“名师工作室”线上研讨，学会了用思维导图设计教案，其执教的《火烧云》获云南省优质课一等奖：“以前觉得优质课‘高不可攀’，现在有名师在线指导，有同行交流切磋，进步特别快。”