爱国主义是中华民族精神的核心,是激励一代代中华儿女砥砺前行的精神旗帜，作为培养担当民族复兴大任时代新人的主阵地，乐平中学始终将爱国主义教育融入办学治校全过程，以“立德树人”为根本，以“培根铸魂”为目标，通过课程浸润、活动引领、文化熏陶、实践锤炼，让爱国主义的种子在学生心中生根发芽，培养出一批又一批“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的新时代青年。
以课程为基，让爱国主义教育“润物无声”
学校始终坚持“课程育人”理念，将爱国主义教育有机融入各学科教学，构建“全学科渗透、全课堂覆盖”的育人体系，在语文课上，《沁园春·雪》《黄河颂》等经典篇目让学生感受文字里的家国情怀；历史课上，从鸦片战争到新中国成立，从改革开放到新时代成就，学生在历史长河中读懂“落后就要挨打”的深刻教训，增强民族自豪感；道德与法治课上，“国家安全”“社会责任”等主题引导学生将个人命运与国家发展紧密相连；地理课上，“一带一路”“乡村振兴”等内容让学生直观感受国家发展的脉搏；甚至美术课上，学生们通过绘制“中国梦”主题画作、设计爱国主题海报，用色彩与线条表达对祖国的热爱。
学校还开设《红色文化读本》《乐平地方史》等校本课程，结合乐平本地丰富的红色资源（如中共乐平市委旧址、红军标语遗址等），让学生在熟悉的地域文化中触摸历史、感悟初心，实现“家乡情”与“爱国心”的同频共振。
以活动为翼，让爱国主义教育“鲜活生动”
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”乐平中学注重以活动为载体，让爱国主义教育从“课堂”走向“生活”，从“认知”走向“认同”。
主题教育活动常态化，每周一的“国旗下的讲话”，围绕“爱国、奋斗、担当”等主题，由师生共同讲述爱国故事、分享成长感悟；重要节日期间，“清明祭英烈”“国庆主题班会”“国家公祭日纪念活动”等，引导学生铭记历史、缅怀先烈，珍惜来之不易的和平生活。
红色研学实践品牌化，学校每年组织“重走红色足迹”研学活动，带领学生走进井冈山、瑞金、延安等革命圣地，在革命旧址聆听英雄故事，在纪念碑前重温入团誓词，2023年，学生团队走进乐平众埠镇红十军建军旧址，通过“听老党员讲红十军故事”“模拟红军行军”等沉浸式体验，深刻理解“革命理想高于天”的信仰力量。
文艺活动特色化，学校举办“我和我的祖国”合唱比赛、“青春向党”朗诵大赛、“红色经典”课本剧展演等活动，让学生在艺术表达中抒发爱国情怀，原创校园剧《乐平少年说》，以乐平籍革命烈士事迹为原型，学生们通过角色扮演，将“为中华之崛起而读书”的誓言演绎得感人至深，该剧获评景德镇市“红色文化进校园”优秀剧目。
以文化为魂，让爱国主义教育“浸润人心”
校园是学生成长的精神家园,乐平中学着力打造“处处是课堂、时时受教育”的爱国主义文化氛围，让校园的每一面墙、每一个角落都成为育人的“活教材”。
校园内,“红色文化长廊”展示着中国共产党百年奋斗历程、乐平籍英模事迹；“社会主义核心价值观”宣传牌、“中国梦”主题雕塑矗立在教学楼前，时刻提醒学生肩负的使命；班级文化墙中，“我的祖国我的家”“青春誓言”等板块，让学生在参与布置的过程中深化对国家的认同。
学校还充分利用校园广播站、微信公众号等平台，开设“爱国之声”专栏，每日播放红色歌曲、讲述爱国故事；定期举办“爱国知识竞赛”“红色书籍读书分享会”，引导学生读原著、学原文、悟原理，在潜移默化中筑牢思想根基。
以实践为要，让爱国主义教育“知行合一”
乐平中学始终坚持“实践育人”，引导学生将爱国情怀转化为实际行动，近年来，学校组织学生开展“我为社区做贡献”志愿服务活动，走进敬老院陪伴老人、参与社区环境整治；开展“绿色中国”环保实践，通过垃圾分类宣传、植树造林等活动，践行“绿水青山就是金山银山”的理念；在疫情防控期间，学生们主动参与校园防疫志愿服务，绘制防疫漫画、录制加油视频，用行动诠释“少年强则国强”。
2022年,学校发起“我为家乡代言”实践活动，鼓励学生走进乐平古戏台、非遗工坊，感受传统文化的魅力，并通过短视频、手抄报等形式宣传家乡发展变化，学生们在实践中深刻体会到：“爱国不是口号，而是立足当下、做好每一件小事的责任与担当。”
多年来,乐平中学的爱国主义教育结出了丰硕成果：学生爱国情怀显著增强，社会责任感不断提升，多人获评“江西省优秀少先队员”“景德镇市新时代好少年”，学校先后荣获“江西省文明校园”“景德镇市爱国主义教育基地示范校”等称号。
面向未来,乐平中学将继续深化爱国主义教育改革创新，探索“思政+科技”“思政+艺术”等新模式，用好红色资源、讲好中国故事、乐平故事，让爱国主义精神代代相传，培养更多“眼中有光、心中有爱、肩上有责”的时代新人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量！
