人民网携手国开在线教育，共筑数字时代终身学习新生态

在数字化浪潮席卷全球的今天,教育正经历着前所未有的变革，作为党媒排头兵的人民网，与我国远程教育国家队——国家开放大学（以下简称“国开”）携手，以“人民网国开在线教育”平台为载体，正探索出一条“权威媒体+教育机构”协同创新的终身学习新路径，为建设学习型社会、推动教育公平注入强劲动力。

时代命题：教育数字化浪潮下的使命担当

党的二十大报告明确提出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”，这一战略部署，既是对教育发展规律的深刻把握，也是应对未来社会竞争的必然选择，优质教育资源分布不均、学习需求多样化与供给单一化之间的矛盾，仍是当前教育领域面临的现实挑战。

人民网作为中央重点新闻网站,始终以“权威声音、责任担当”为使命，在政策解读、舆论引导、资源整合方面具有天然优势；国开作为以信息技术为支撑、面向全体社会成员的新型大学，四十余年深耕远程教育，构建了覆盖全国城乡的“天、地、人”三网合一办学体系，积累了千万级学习者的服务经验，两者的携手，正是“媒体公信力”与“教育专业性”的深度融合，旨在通过数字化手段打破时空限制，让优质教育资源“飞入寻常百姓家”，满足人民群众多样化、个性化的学习需求。

创新实践：人民网国开在线教育的核心优势

“人民网国开在线教育”平台并非简单的内容叠加，而是从资源、技术、服务三个维度构建了全新的在线教育生态，展现出独特的竞争力。

在资源整合上，实现“权威性”与“普惠性”统一。 平台依托人民网强大的内容生产能力和政策解读优势，将党的创新理论、国家重大战略、前沿科技知识等转化为通俗易懂的在线课程；同时引入国开成熟的课程体系，涵盖职业技能提升、学历继续教育、老年教育、青少年素养等十余个领域，形成“政策解读+技能培训+通识教育”的立体化资源库，针对乡村振兴战略，平台联合农业农村部专家推出“数字新农人”系列课程，已帮助数十万农民掌握电商运营、智慧农业技术；面向职场人群，“AI+职业发展”专题课程邀请行业领军人物授课，助力劳动者适应产业升级需求。

在技术应用上，推动“个性化”与“智能化”升级。 平台深度融合人工智能、大数据、虚拟现实等新技术，实现“千人千面”的精准学习服务，通过学习行为分析，可为用户生成个性化学习路径；VR虚拟实验舱让远程学习者“沉浸式”体验科学操作；AI助教7×24小时在线答疑，解决学习过程中的即时问题，疫情期间，平台推出的“停课不停学”专题，累计服务超2000万人次，单日最高在线学习人数突破500万，成为应急教育的“国家队”。

在服务模式上，注重“实用性”与“互动性”结合。 区别于传统在线教育的“单向灌输”，平台构建了“学—练—测—评—伴学”的闭环学习体系，学员可参与线上直播互动、小组协作学习，完成实践项目后获得权威认证证书；针对老年群体，开设“银发课堂”，提供手机操作、健康养生等课程，并配套线下学习点辅导；与地方政府、企业合作开展“定制化培训”，如为长三角地区企业员工开设“智能制造”微专业，实现学习与就业的无缝衔接。

成果斐然：从“教育普惠”到“社会赋能”的生动实践

自上线以来,“人民网国开在线教育”平台已累计上线课程超3万门，注册用户突破8000万，覆盖全国31个省（区、市）及港澳台地区，成为国内规模最大、影响力最广的在线教育平台之一，其成果不仅体现在数据上，更体现在对个体成长与社会发展的深层赋能。

在个体成长层面，平台让学习不再是“奢侈品”，来自云南山区的乡村教师李敏，通过平台参加“义务教育新课标”培训，将先进教学方法带回课堂；外卖骑手张伟利用碎片时间学习“物流管理”课程，成功转型为快递站点主管；退休教师王阿姨在“银发课堂”学习书法摄影，重拾生活乐趣并成为社区文化志愿者……这些鲜活的案例，印证了“教育改变命运”的朴素真理。

在社会发展层面，平台成为服务国家战略的“助推器”，在乡村振兴中，平台培训的“新农人”带动地方农产品线上销售额年均增长30%；在产业升级中，与制造业企业合作的“数字技能”培训项目，帮助一线工人转型为“智能设备运维师”；在文化传承中，“非遗技艺”“传统民俗”等课程让年轻一代近距离感受中华优秀魅力，正如教育部相关负责人评价：“人民网国开在线教育平台的探索，为教育数字化转型提供了可复制、可推广的‘中国方案’。”