砀山第五中学教育集团，融合聚力启新程，笃行致远育英才

擘画教育新蓝图，集团办学启征程

在教育均衡发展的时代浪潮下,砀山县第五中学教育集团应运而生，作为砀山县深化教育改革、推动优质教育资源辐射的重要载体，集团以砀山五中为核心校，整合周边多所学校资源，秉持“融合、创新、共享、卓越”的办学理念，通过管理互通、师资共建、课程联动、学生互动等举措，构建起“一体化办学、特色化发展”的教育新格局，为区域教育高质量发展注入强劲动能。

党建引领聚合力，机制创新促融合

砀山第五中学教育集团始终坚持党建引领,以“红色引擎”驱动集团发展，集团成立党委，统一协调各成员校党建工作，通过“支部共建、党员互促、理论共学”机制，将党建与教育教学深度融合，在管理机制上，集团实行“核心校引领+成员校协同”的“1+N”模式：核心校砀山五中输出先进管理经验，成员校在办学自主权基础上与核心校共享管理制度、评价体系，集团建立“校长联席会+年级管委会+学科教研组”三级管理网络，定期召开专题会议，统筹规划课程设置、师资调配、学生活动等，确保集团化办学“一盘棋”推进，打破校际壁垒，实现资源优化配置。

师资共建强队伍，教研联动提质量

教师是教育的第一资源,砀山第五中学教育集团将师资队伍建设作为核心抓手，通过“引、育、流、享”四维路径，打造高素质专业化教师团队，集团内推行“名师工作室”辐射计划，以砀山五中省市级名师、学科带头人为引领，组建语文、数学、英语等12个名师工作室，吸纳成员校青年教师参与，通过集体备课、同课异构、课题研究等形式，促进教师专业成长，实施“教师轮岗交流”制度，核心校骨干教师到成员校支教，成员校教师到核心校跟岗学习，每年轮岗教师占比达15%，实现优质师资“活水流动”，集团定期举办“教学开放周”“青年教师基本功大赛”“教育教学论坛”等活动，搭建教师交流平台，2023年以来，集团教师在市级以上教学竞赛中获奖46人次，发表论文32篇，教育教学质量显著提升。

课程联动育特色，五育并举促成长

课程是育人的载体,砀山第五中学教育集团以“立德树人”为根本，构建“基础课程+特色课程+拓展课程”三位一体的课程体系，基础课程上，集团统一课程标准、教学进度和评价方式，确保学生基础知识扎实；特色课程上，结合砀山“梨都文化”地域特色，开发《梨园文化》《砀山民俗》等校本课程，组织学生走进梨园、参观砀山博物馆，在实践中传承地方文化；拓展课程上，开设机器人、书法、舞蹈、篮球等20余个社团，满足学生个性化发展需求，集团还推动“跨校选课”，学生可共享成员校特色课程资源，如成员校的“劳动教育实践基地”成为集团学生的“第二课堂”，学生在种植、养殖等劳动中培养动手能力和责任意识，五育并举的育人模式，让每个学生都能在适合自己的土壤中茁壮成长。

学生互动增情谊，资源共享促发展

学生是教育的中心,砀山第五中学教育集团打破校际界限，开展丰富多彩的学生互动活动，让集团内学生“手拉手、共成长”，每年举办“科技文化艺术节”，成员校学生共同参与文艺汇演、科技作品展、体育竞赛等，2023年艺术节吸引了3000余名师生参与，成为展示集团办学成果的亮丽名片，集团组织“研学旅行”活动，学生走进砀山酥梨种植基地、良梨村红色教育基地，在实践中学习；开展“书香校园”共读计划，集团内图书资源共享，举办“读书分享会”“演讲比赛”，营造浓厚阅读氛围，通过互动交流，学生不仅拓宽了视野，更在集体生活中学会了合作与分享，增强了集体荣誉感。

成效初显显担当，展望未来谱新篇

自成立以来,砀山第五中学教育集团办学成效显著：核心校砀山五中中考连续多年位居全县前列，成员校教学质量稳步提升，其中XX中学2023年中考成绩较上年提高15个百分点；集团先后荣获“砀山县教育系统先进集体”“宿州市集团化办学示范单位”等称号，家长满意度从2022年的85%提升至2023年的96%，社会认可度持续增强。

展望未来,砀山第五中学教育集团将继续深化办学改革，推进“智慧校园”建设，探索“互联网+教育”模式，让优质教育资源覆盖更多学生；加强品牌特色打造，将“梨都文化”融入教育教学，形成“一校一品”发展格局，努力打造皖北地区有影响力的教育集团，为砀山教育事业发展贡献更大力量。