“呜——呜——”刺耳的防空警报突然划破校园的宁静，淮滨县某中学的教室里，学生们迅速起身，用书包护住头部，按照老师指引的路线，弯腰、抱头，有序跑向操场指定位置，这不是真实的空袭，而是该校每月一次的人防应急疏散演练，在淮滨县，这样的场景已成为中学教育的常态，作为全国“人防教育示范县”，淮滨县始终将中学生人防教育作为筑牢校园安全防线、提升青少年应急避险能力的重要抓手，通过“课程+实践+文化”三位一体的教育模式，让安全意识在青少年心中生根发芽，为青春成长保驾护航。
课程筑基：让人防知识走进课堂“主阵地”
“同学们，当听到防空警报信号时，‘预先警报’是鸣36秒、停24秒，反复3遍；‘空袭警报’是急促的短音，鸣6秒、停6秒，反复15遍……”在淮滨县第二中学的人防教育课堂上，政治教师王丽正结合PPT课件，为学生讲解防空警报识别与应急响应知识，这样的课程，已被正式纳入全县中学的必修课表，七至九年级每学期不少于8课时，内容涵盖防空袭、防灾害、防事故三大板块，从“空袭的起源与防护”到“地震逃生技巧”，从“止血包扎方法”到“应急物资储备”，既有理论讲解，也有案例分析。
为确保教学质量,淮滨县教育局联合县人防办组建了“人防教育讲师团”，邀请退伍军人、消防员、医护人员等专业人员担任校外辅导员，定期进校园开展专题讲座，组织编写了《淮滨县中学生人防教育读本》，将抽象的安全知识转化为贴近学生生活的漫画、故事和互动问答，让课堂变得生动有趣。“以前觉得人离自己很远，学了才知道，这些知识关键时刻能救命！”八年级学生李明在课后感慨道。
实践赋能：在沉浸式演练中掌握“生存技能”
“教室讲台旁有承重柱，可以快速躲避；疏散时要避开玻璃窗和吊灯，防止被砸伤……”在淮滨县第一中学的“人防教育实践周”活动中，学生们正分组进行“家庭应急演练方案”设计，该校不仅建有标准化的人防教育体验馆，配备了模拟防空洞、应急物资储备柜、心肺复苏训练模型等设施，还定期组织“沉浸式”实践活动：春季开展防空疏散演练，秋季举办“人防知识运动会”，冬季组织“应急救护技能比武”。
去年9月,淮滨县联合全县中学开展“城市防空袭综合演练”，模拟“空袭预警—人员疏散—隐蔽掩蔽—应急救援”全流程，在演练现场，学生们用湿毛巾捂住口鼻，沿着预定路线快速撤离到地下人防工程；在“伤员救护”环节，学生们分组练习止血、包扎、固定等技能，动作规范、配合默契。“演练让我明白，遇到危险不能慌，按照学来的步骤做，就能保护自己，甚至帮助别人。”参与演练的九年级学生张晓萌说，学校还组织学生走进县人防办、消防大队、地震监测站等场所，通过实地参观、互动体验，将课堂知识转化为实际能力。
文化浸润：让安全意识融入成长“全周期”
“‘居安思危，思则有备，有备无患’，这是我们班的‘人防教育口号’。”在淮滨县第三中学的走廊里，随处可见学生绘制的人防知识手抄报和安全主题漫画，学校通过“人防文化长廊”“安全知识竞赛”“主题班会演讲”等活动，将人防教育融入校园文化建设，让安全意识潜移默化影响学生。
为延伸教育触角,淮滨县还推动“家校社”协同育人，通过家长会、微信公众号等渠道向家长普及人防知识，鼓励家长和孩子共同制定“家庭应急预案”；联合社区开展“安全小卫士”志愿服务，组织学生走进社区、广场宣传防灾减灾知识。“孩子回家后，不仅主动提醒家里准备应急包，还教我们地震时要躲在坚固的家具下，这种‘小手拉大手’的效果特别好！”学生家长王女士笑着说。
从课堂上的知识传授,到演练中的技能锤炼，再到文化中的意识浸润，淮滨县中学生人防教育已形成“知行合一”的育人体系。“安全第一、预防为主”的理念已成为淮滨中学生的共同追求，他们正以扎实的知识和过硬的能力，为自己的人生筑牢“安全屏障”，淮滨县将继续深化人防教育改革创新，让更多青少年在成长中学会敬畏生命、守护安全，成为担当民族复兴大任的时代新人。
