伊宁市第七中学，在教育局精准引领下绘就教育高质量发展新图景

在伊犁河谷的沃土上,教育事业始终承载着万千家庭的期盼，也牵动着城市发展的未来，作为伊宁市基础教育的重要阵地，伊宁市第七中学（以下简称“伊宁七中”）的成长轨迹，始终与伊宁市教育局的悉心指导、精准支持紧密相连，从办学理念的革新到育人质量的提升，从师资队伍的锻造到特色品牌的打造，教育局的“掌舵领航”为学校注入了持续发展的动力，让这所校园绽放出愈发夺目的教育光彩。

政策引领：锚定育人方向，夯实发展根基

教育的根基在于方向,方向的关键在于政策，伊宁市教育局始终将立德树人作为根本任务，以宏观政策为指引，为伊宁七中的发展“定标定向”，近年来，教育局深入贯彻落实“双减”政策，指导学校优化课程体系，在开足开齐国家课程的基础上，开发了“伊犁文化探究”“科技小发明”“红色经典诵读”等20余门校本特色课程，既减轻了学生过重课业负担，又为个性化成长搭建了平台。

在硬件设施升级上,教育局统筹专项资金，为伊宁七中新建了标准化实验室、智慧教室、室内体育馆，并改造了校园图书馆和心理健康中心。“以前我们的实验室设备老旧，很多实验课只能‘看视频’，现在有了全新的实验台和器材，学生们能亲手操作，学习兴趣浓了很多！”伊宁七中理化生教师李老师感慨道，教育局的“真金白银”投入，让学校硬件水平跻身全市前列，为教育教学提供了坚实保障。

师资赋能：锻造专业队伍，激活内生动力

教师是立教之本、兴教之源，伊宁市教育局始终将师资队伍建设作为提升教育质量的核心抓手，通过“引进来+走出去”“理论+实践”等方式，为伊宁七中打造了一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。

教育局定期组织“名师工作室”走进伊宁七中开展教研活动，邀请自治区特级教师、学科带头人进行示范课展示和专题讲座；选派学校青年教师赴内地名校跟岗学习，参与“国培计划”“区培计划”，开阔教育视野。“去年我参加了教育局组织的‘长三角名校研修班’，亲眼看到人家如何用项目式学习激发学生创造力，回来后我试着在班级开展‘伊犁老街保护’主题探究，学生们分组调研、设计方案，不仅学到了知识，更培养了社会责任感。”语文教师王老师说。

教育局还推动“校际结对”帮扶，安排伊宁七中与市内优质学校建立“一对一”帮扶关系，通过集体备课、跨校听课、联合教研等方式，实现优质教育资源共享，伊宁七中已拥有自治区级骨干教师5人、市级骨干教师20人，教师队伍的整体素质显著提升。

特色发展：深耕育人沃土，绽放个性之花

在教育局“一校一品”的办学理念指引下，伊宁七中立足地域文化特色，探索出“以文化人、以体育人、以美育人”的特色发展之路，让每个学生都能找到自己的闪光点。

依托伊犁多民族文化交融的优势,学校开设了“民族文化工作坊”，组织学生学习哈萨克族刺绣、维吾尔族歌舞、锡伯族贝伦舞等非遗技艺，每年举办“民族文化节”，让学生在体验中增强文化自信。“我以前对这些传统技艺了解不多，参加工作坊后，不仅学会了刺绣，还成了学校‘文化小使者’，给同学们讲解非遗故事。”七年级学生古丽娜自豪地说。

在体育方面,教育局支持学校建设了足球、篮球、田径等特色运动队，并定期举办校园体育联赛，伊宁七中足球队连续三年获得市级中学生足球联赛冠军，多名队员入选自治区青少年足球队。“教育局不仅给我们配备了专业教练，还协调了场地资源，让我们有条件开展系统训练。”学校足球队教练说。

美育教育同样硕果累累,学校组建了合唱团、舞蹈队、书画社等艺术社团，在教育局组织的“中小学生艺术展演”中屡获佳绩，学生们用画笔描绘家乡美景，用歌声传递青春力量，在艺术的熏陶中涵养品格、提升素养。

协同育人：凝聚家校社合力，共筑成长桥梁

教育的成功离不开家庭、学校、社会的协同发力，伊宁市教育局积极推动“家校社协同育人”机制建设，指导伊宁七中构建了“学校主导、家庭参与、社会支持”的育人网络。

学校成立了家长委员会,定期召开家长会、举办“家长开放日”，邀请家长走进课堂、参与学校管理；与社区、博物馆、科技馆等单位合作，建立校外实践基地，组织学生开展志愿服务、研学旅行等活动。“教育局要求我们每学期至少开展两次家校共育主题活动，让家长成为教育的‘合伙人’，而不是‘旁观者’。”伊宁七中德育主任介绍道。

在教育局的协调下,伊宁七中还与市人民医院、公安局等单位建立了“健康副校长”“法治副校长”制度，定期开展健康知识讲座、法治安全教育，为学生健康成长保驾护航，这种“全方位、多层次”的育人体系，让学校教育从“校园内”延伸到“校园外”，为学生营造了安全、和谐、积极的成长环境。