泽库县在线教育网，架起高原教育云桥梁，赋能乡村振兴新引擎

在平均海拔3700米的青海泽库县,雪山环绕的草原上，曾因地域偏远、教育资源分散，许多孩子的求学之路面临着“优质课程进不来、师生互动难实现”的困境，随着“泽库县在线教育网”的全面落地，一块块屏幕正成为连接高原与世界的“教育窗口”，让优质教育资源跨越山海，滋养着这片土地上的未来。

缘起：破解高原教育“成长的烦恼”

泽库县地处青海黄南藏族自治州,是典型的以藏族为主的高牧业县，地广人稀、学校分散，部分偏远教学点甚至缺乏专业的英语、音乐、美术等学科教师，传统“一支粉笔一本书”的教学模式，难以满足学生多元化、高质量的学习需求，如何让草原上的孩子也能享受到优质教育？这一问题长期萦绕在当地教育工作者心头。

近年来,在国家教育数字化战略行动的推动下，泽库县以“互联网+教育”为突破口，整合县域内教育资源，联合多家教育科技企业，共同搭建了“泽库县在线教育网”，这一平台不仅覆盖了全县中小学及教学点，更通过“云端”方式，将城市的优质课程、名师资源实时输送到高原课堂，为当地教育注入了新的活力。

赋能：从“资源共享”到“成长共同体”

泽库县在线教育网并非简单的“课程播放器”，而是一个集“资源共享、互动教学、个性化学习、教师发展”于一体的综合性教育生态平台，其核心功能体现在三个维度：

“空中课堂”：让优质课程“飞入”每一间教室

平台通过“专递课堂”“名师课堂”“名校网络课堂”三大模块，实现了与北京、上海、西宁等优质教育资源的无缝对接，在泽库县第二中学，学生们每周都会通过直播屏幕，跟随北京海淀区的名师学习数学；在多禾茂乡中心校，孩子们通过“专递课堂”，第一次听到了专业的音乐老师教唱《我和我的祖国》，截至目前，平台已累计接入优质课程资源2000余节，涵盖语文、数学、英语、科学、艺术等各个学科，有效解决了县域内“师资不均”“课程短缺”的难题。

“互动教研”：让教师成长“不掉队”

针对当地教师教学方法相对单一的问题,平台专门开设了“教师发展中心”，定期组织线上教研活动、名师讲座、教学案例分享，泽库县第一小学的语文教师卓玛说：“以前参加一次培训要驱车几小时到县城，现在坐在办公室就能听全国特级教师的课，还能和各地的老师在线讨论，教学思路开阔了很多。”平台已累计开展教师培训活动120余场，覆盖全县90%以上的教师，县域整体教学水平稳步提升。

“个性学习”：让每个孩子都被“看见”

平台还为学生提供了“个性化学习空间”，通过AI学情分析，精准定位每个学生的知识薄弱点，推送针对性的练习资源，在宁秀乡寄宿制小学，学生扎西因为数学基础薄弱，以前常常跟不上进度，使用平台后，系统根据他的错题类型推送了基础讲解视频和练习题，现在他的数学成绩提升了20多分。“以前觉得数学很难，现在跟着老师的视频慢慢学，终于能看懂了！”扎西笑着说。

见证：从“课堂改变”到“未来可期”

泽库县在线教育网的运行,正在悄然改变着当地的教育生态，数据显示，平台启用一年以来，县域内中小学的学业平均分提升了15%，学生参与线上学习的积极性达98%，教师信息化教学能力合格率从75%提升至95%，更令人欣喜的是，许多孩子通过屏幕“看见”了更大的世界——有的学生因为在线上接触到编程课，立志成为科学家；有的学生通过美术课爱上了藏族唐卡绘画，想要传承民族文化。

泽库县教育局局长才让说：“在线教育网不仅带来了课程资源，更带来了教育理念的革新，它让我们的孩子和城市孩子站在了同一起跑线上，让‘有学上’变成了‘上好学’，这是教育数字化给高原带来的最珍贵的礼物。”