家校携手，共育未来——兰州一中学家庭教育的实践与探索

家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，在兰州这座黄河滋养的城市里，兰州一中学始终将家庭教育作为立德树人的重要基石，以“家校协同、共育成长”为理念，通过搭建沟通桥梁、赋能家长素养、凝聚育人合力，为学生的健康成长构建起“学校+家庭”的双轨支撑体系,让教育真正成为一场温暖的双向奔赴。

搭建多元沟通桥梁，让家校“零距离”协同

“孩子最近在学校表现怎么样？我们家长想多了解他的情况。”这是兰州一中学家长群里常见的一句话，为打破家校沟通的壁垒，学校构建了“线上+线下”“日常+专题”的立体化沟通网络：线上依托微信公众号、班级钉钉群，定期推送教育政策、育儿干货、校园动态，让家长实时掌握孩子在校学习生活；线下每学期召开2次全体家长会、4次年级专题会，班主任、任课教师与家长面对面交流，针对学生个体差异制定成长建议。

针对特殊学生群体，学校还推行“一生一档”家访制度，去年冬天，班主任李老师发现学生小王上课注意力不集中、作业拖沓，便利用周末前往其家中家访，原来小王的父母常年在外打工，他跟着奶奶生活，缺乏学习监督，李老师与家长沟通后，建议每天通过视频陪伴孩子20分钟检查作业，同时联系社区志愿者周末为孩子辅导，一个月后，小王的状态明显好转。“家访不是‘告状’，而是走进孩子的真实生活，让教育更有温度。”李老师说。

专业引领赋能家长，让家庭教育“有方法”

“以前孩子叛逆，我说东他偏往西，听了专家的‘非暴力沟通’讲座，才知道要先共情再引导。”这是兰州一中学“家长学校”的学员张女士的感悟，针对部分家长在教育中存在的“焦虑情绪”“方法单一”等问题，学校于2022年成立“家长学校”，邀请教育心理学专家、优秀校友家长、一线教师组成讲师团，围绕“青春期心理疏导”“学习习惯培养”“亲子有效沟通”等主题，每学期开展6期专题讲座，累计覆盖家长2000余人次。

除了理论学习，学校还推出“家长成长工作坊”，通过案例分析、角色扮演、小组讨论等形式，让家长在实践中掌握教育技巧，初二年级的刘先生曾因孩子沉迷手机而头疼，参加“工作坊”后，他尝试与孩子约定“每天使用手机不超过1小时”，并一起阅读、运动，逐渐帮助孩子建立了健康的生活习惯。“以前总觉得‘教育是学校的事’，现在明白，家长也需要‘持证上岗’。”刘先生笑着说。

特色活动凝聚合力，让成长“有温度”

“爸爸，加油！快到终点了！”去年秋季，兰州一中学操场上热闹非凡，一场“亲子趣味运动会”正在举行，家长和孩子组队参与“两人三足”“袋鼠跳”等项目，加油声、欢笑声此起彼伏，这样的亲子活动，学校每学期都会举办，从“亲子读书分享会”到“黄河文化研学”，从“家庭才艺秀”到“家长开放日课堂”，丰富的活动让家长走进校园、参与教育，也让亲子关系在互动中升温。

更让家长感动的是学校的“家长志愿者”团队，每天上学、放学时段，身穿红马甲的家长志愿者在校门口引导学生安全过马路、维持秩序；运动会上，他们负责计时、后勤；艺术节上，他们化身评委、策划师……“家长们说，‘学校教育孩子，我们能为学校做点什么’，这种‘主人翁’意识，就是家校共育最好的催化剂。”兰州一中学德育主任王老师说。