在数字化浪潮席卷全球的今天,在线教育已成为推动高等教育变革、促进教育公平的重要力量，作为国家“双一流”建设高校，北京化工大学（以下简称“北化”）始终以“立德树人”为根本，立足“大化工”特色，积极拥抱教育数字化转型，通过构建“技术赋能、资源聚合、模式创新”的在线教育体系，为学生成长赋能，为行业发展助力，为高等教育高质量发展贡献“北化智慧”。

战略引领：锚定在线教育发展坐标

北化在线教育的探索,源于对教育发展趋势的深刻洞察和对人才培养使命的主动担当，面对新时代对高素质创新型人才的需求，学校将在线教育纳入“十四五”发展规划，明确提出“以学生为中心、以技术为支撑、以质量为核心”的发展理念，推动在线教育从“应急补位”向“常态融合”转型。

学校成立由校长牵头的在线教育工作领导小组,统筹教务处、信息化技术中心、各学院等部门资源，构建“校院两级协同、师生全员参与”的工作机制，依托国家“教育数字化战略行动”，投入专项经费升级智慧教学基础设施，建成覆盖全校的“云-网-端”一体化在线教学平台，为在线教育的高质量开展提供坚实保障。

资源筑基：打造“化工特色+学科交叉”课程矩阵

课程资源是在线教育的“生命线”，北化充分发挥化工、材料、环境等优势学科特色，推动优质课程资源从“分散建设”向“系统整合”升级，构建起“基础通识+专业核心+前沿交叉”的立体化课程体系。

学校持续推进“国家级精品在线开放课程”建设，将《物理化学》《化工原理》等国家级一流本科课程转化为在线资源，累计建成慕课（MOOC）课程120余门，其中国家级精品慕课23门，覆盖化学工程与技术、材料科学与工程等12个学科门类，累计选课人次突破800万，辐射全国30个省份及海外多个地区，聚焦新工科、新文科建设，开发“学科交叉+行业前沿”特色课程，如《人工智能与化工大数据》《绿色能源与可持续发展》等，将行业最新技术成果和产业需求融入教学内容，让学生在线学习中触摸学科前沿。

为解决化工类专业实践教学的痛点,学校创新性打造“虚拟仿真实验+在线实操”模式，依托国家级虚拟仿真实验教学中心，开发“化工安全应急演练”“材料合成与表征”等50余项虚拟仿真实验项目，学生可通过在线平台完成高危、高成本、长周期的实验操作，弥补线下实验的不足，提升实践能力。

模式创新：探索“线上+线下”混合式教学改革

在线教育的核心价值在于“以学为中心”的教学模式重构，北化打破传统“教师讲、学生听”的单向灌输模式，推动在线教育与课堂教学深度融合，形成“自主学习+协作探究+精准反馈”的混合式教学新范式。

在具体实践中,教师通过在线平台发布预习任务、微课视频和拓展资源，引导学生自主构建知识体系；课堂上则聚焦重难点问题开展翻转课堂、项目式学习（PBL），通过小组讨论、案例分析和师生互动深化理解。《化学反应工程》课程团队将线上虚拟仿真与线下实体实验结合，学生先在线完成反应装置的模拟操作，再走进实验室进行实物验证，有效提升了工程应用能力。

学校利用大数据技术实现学习过程的精准化跟踪,通过在线教学平台记录学生的视频观看时长、作业完成情况、测验成绩等数据，教师可动态掌握学习进度，对学习困难学生进行“一对一”辅导，真正实现“因材施教”，疫情期间，这种混合式教学模式覆盖全校95%以上的课程，保障了教学进度和质量，获评“北京市疫情防控期间在线教育典型案例”。

开放共享：服务社会与行业人才培养

作为高水平研究型大学,北化始终秉持“服务国家战略、引领行业发展”的使命，将在线教育资源向社会开放，助力终身学习和行业人才培养。

学校面向社会开放30余门优质慕课,涵盖化工、环保、安全等领域，环境保护与可持续发展》课程入选“国家精品在线开放课程”，累计学习人次超百万，成为公众提升环保素养的重要平台，与中国化工集团、中国石油等企业合作，开发“行业定制化在线培训课程”，围绕绿色化工、智能制造等主题，为企业技术人员提供在职培训，年培训超万人次，推动高校智力资源与产业需求精准对接。

在国际合作方面,学校通过“一带一路”教育行动，将《材料科学基础》《化工过程分析》等课程翻译成多语种，面向海外学生开放，促进中外教育文化交流，提升中国高等教育的国际影响力。

迈向智能教育新阶段

站在新的发展起点,北化将持续深化在线教育改革创新，以人工智能、大数据等新技术为驱动，推动在线教育向“个性化、智能化、泛在化”方向发展，学校计划未来三年重点建设“智能教学资源库”，开发AI助教、虚拟教研室等新型教学工具，实现学习路径的智能推荐和教学效果的动态评估；加强与国内外高校的合作，共建共享优质在线教育资源，打造“跨区域、跨学科”的在线教育共同体，为构建人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会贡献北化力量。

从“云端课堂”的应急尝试到“智慧教育”的深度探索，北京化工大学在线教育的实践，不仅是对传统教学模式的重塑，更是对“立德树人”初心的坚守，北化将继续以技术创新为翼，以人才培养为核，让在线教育成为连接知识、赋能未来的桥梁，书写高等教育高质量发展的新篇章。