在泾川县这片充满希望的热土上，教育事业承载着万千家庭对美好生活的向往，而荔堡中学作为县域内义务教育的重要阵地，始终在泾川县教育局的坚强领导下，坚守育人初心，勇担时代使命，在教育教学改革中书写着奋进篇章，近年来，教育局以“办好人民满意的教育”为目标，通过政策引领、资源倾斜、师资赋能等多维度支持，推动荔堡中学办学质量持续提升,为乡村教育振兴注入了强劲动力。
政策引领指方向，擘画育人新蓝图
泾川县教育局始终将荔堡中学的发展纳入全县教育整体规划，坚持“问题导向、精准施策”原则，为其量身定制发展路径，针对农村学校教育资源相对薄弱的实际，教育局先后出台《泾川县义务教育优质均衡发展实施方案》《关于加强农村初中学校内涵建设的指导意见》等文件，明确荔堡中学“特色化、规范化、优质化”的发展定位，通过建立“局校挂钩”机制，教育局班子成员定期深入学校调研，现场解决办学难题，从校园规划、课程设置到安全管理，提供全方位指导，2022年，教育局牵头制定《荔堡中学三年发展规划（2023-2025）》，提出“打造农村初中示范校、培育全面发展时代新人”的目标,为学校发展锚定了清晰坐标。
资源倾斜强硬件，夯实办学基础
“要让农村孩子享受和城里孩子一样的优质教育。”这是泾川县教育局对全县师生的庄严承诺，近年来，教育局累计投入资金近千万元，全面改善荔堡中学办学条件：新建标准化教学楼2栋，新增教室18间，彻底解决了“大班额”问题；配备物理、化学、生物实验室及创客空间、心理咨询室等功能室，教学仪器设备达标率100%；推进“智慧校园”建设，实现多媒体教室全覆盖，建成校园数字化管理平台，让优质教育资源通过“互联网+”走进课堂，教育局还为学校更新课桌椅1200套、图书3万余册，硬化操场、修建篮球场，完善了学生生活设施，让校园面貌焕然一新，为师生创造了舒适、现代化的育人环境。
师资赋能提质量，锻造教育铁军
教师是立教之本、兴教之源，泾川县教育局将荔堡中学师资队伍建设作为重点工程，通过“引进来、走出去、强内功”三措并举，全面提升教师专业素养，教育局优先保障荔堡中学教师编制，近三年通过公开招聘、人才引进等方式，为学校配备青年教师35名，其中硕士研究生3名，优化了教师队伍年龄结构和学科结构；实施“青蓝工程”，组织城区名校骨干教师与荔堡中学教师结对帮扶，开展“同课异构”“专题讲座”等活动年均20余场，选派教师赴外地名校跟岗学习，让教师在实践中成长，教育局推动城乡教师交流轮岗，2023年选派8名城区优秀教师到荔堡中学支教，同时选派15名该校教师到城区学校跟岗，促进城乡教育理念互融互通，荔堡中学教师队伍中，市级以上骨干教师达23人，形成了一支师德高尚、业务精湛、结构合理的高素质教师队伍。
五育并举促成长，培育时代新人
在泾川县教育局的指导下，荔堡中学始终坚持“立德树人”根本任务，深化教育教学改革，推动“五育并举”落地生根，学校以“德育为先”，开展“红色文化进校园”“新时代好少年”评选等活动，厚植学生家国情怀；以“智育为本”，推进“双减”政策落地，优化作业设计，开设“学科拓展课”“兴趣社团课”，涵盖书法、绘画、机器人、足球等20余个项目，激发学生学习兴趣；以“体育为基”，保证学生每天锻炼1小时，举办春季运动会、校园足球联赛等，增强学生体质；以“美育为韵”，组建合唱团、舞蹈队，开展校园文化艺术节，培养学生审美情趣；以“劳育为要”，开辟校园劳动实践基地，组织学生参与种植、养殖等劳动，让学生在实践中体会“劳动最光荣”，近年来，荔堡中学学生综合素质评价优秀率逐年提升，中考成绩稳居全县农村初中前列，先后有50余名学生在市级以上学科竞赛、艺术展演中获奖。
展望未来，共绘教育新愿景
教育是国之大计、党之大计，站在新的起点，泾川县教育局将继续聚焦荔堡中学发展需求，持续加大投入，深化教育改革，推动学校在内涵发展、特色办学上再上新台阶，教育局计划支持荔堡中学打造“农村劳动教育示范基地”“心理健康教育特色校”，通过“名校+”教育集团模式，与城区优质学校实现资源共享、协同发展,让更多农村孩子在家门口就能享受到优质教育。
风好正是扬帆时，策马扬鞭再奋蹄，在泾川县教育局的坚强领导和全体师生的共同努力下，荔堡中学正以昂扬的姿态迈向更加美好的明天，这里，每一间教室都回荡着成长的拔节声，每一寸土地都孕育着希望的梦想，而这，正是泾川县教育事业高质量发展的生动缩影——用责任托起未来，用实干书写担当,让每个孩子都能绽放生命的光彩。
