教育是国之大计，党之大计，在莆田这片文教底蕴深厚的土地上，莆田第一中学作为百年名校，始终以“立德树人”为根本使命，引领区域教育高质量发展，为响应国家“推进集团化办学、扩大优质教育资源覆盖面”的号召，莆田第一中学教育集团应运而生，集团以莆田一中为核心，整合优质教育资源，构建“共建、共享、共赢”的教育生态，为莆田教育注入新动能，成为区域教育均衡发展的“领头雁”。
集团架构：以强带弱，构建“1+N”教育共同体
莆田第一中学教育集团以莆田一中为“核心校”，通过“名校+新校”“名校+弱校”“名校+农村校”等模式，吸纳成员校涵盖初中、高中多个学段，形成“1+N”的集团化办学格局，集团成员校包括莆田一中（校本部）、莆田一中仙游校区、莆田一中城厢校区、莆田一中涵江校区等多所学校，覆盖莆田主城区及县域，实现了优质教育资源从“点”到“面”的辐射。
集团坚持“统一办学理念、统一师资调配、统一教学管理、统一课程资源、统一评价标准”的“五统一”原则，既保留各成员校的办学特色，又通过核心校的引领带动，让薄弱校、新建校快速提升办学水平，让更多孩子在家门口“上好学”。
师资共育：激活队伍“一池春水”
教师是教育的第一资源，莆田第一中学教育集团将师资队伍建设作为集团发展的核心抓手，打破校际壁垒，推动教师“柔性流动”与“专业共生”。
集团建立“名师工作室”和“学科教研共同体”，组织核心校骨干教师与成员校青年教师结对帮扶，通过“同课异构”“集体备课”“专题讲座”等形式，共享教学经验，近年来，集团累计开展跨校教研活动200余场，培养市级以上骨干教师50余人，青年教师专业成长显著加快。
集团推行“教师轮岗制”，核心校骨干教师定期到成员校支教，成员校教师到核心校跟岗学习，实现“优质师资下沉”与“教学理念更新”的双向奔赴，莆田一中仙游校区依托核心校的师资支持，三年内高考本科上线率提升30%，成为县域高中的“新标杆”。
课程共建：打造特色育人“资源库”
课程是育人的载体，莆田第一中学教育集团以“素养为本、特色发展”为理念，构建“基础课程+拓展课程+特色课程”的三维课程体系，让每个学生都能找到适合自己的成长路径。
集团共享核心校的优质课程资源，包括省级精品课程《莆仙文化研学》《科技创新实践》等，通过“线上+线下”方式向成员校开放，各成员校结合自身特色开发校本课程：莆田一中城厢校区突出“科技创新”，开设机器人编程、无人机操控等课程；莆田一中涵江校区深耕“劳动教育”，建立校园农场、非遗工坊，让学生在实践中成长。
集团定期举办“科技节”“艺术节”“体育节”等跨校活动，为学生搭建展示平台，2023年，集团学生在省级以上学科竞赛中获奖120余人次，科技创新作品获国家级奖项3项,充分展现了集团化办学下的育人成效。
管理共进：输出优质“办学密码”
管理是办学的保障，莆田第一中学教育集团以“精细化管理、规范化办学”为目标，将核心校的成熟管理经验向成员校延伸，帮助新建校快速建立管理体系，助力薄弱校提升管理效能。
集团成立“办学指导委员会”，由核心校校长及管理团队牵头，对成员校的德育工作、教学管理、后勤服务等进行全方位指导，针对新建校莆田一中仙游校区，集团派驻管理团队，制定《三年发展规划》，建立“年级组+教研组+备课组”三级管理体系，确保学校高起点运行。
集团推行“质量共评”机制，统一组织期中、期末考试，共享教学质量分析数据，针对薄弱环节精准施策，这种“捆绑式”评价，既促进了校际间的良性竞争，又形成了“比学赶超”的办学氛围,推动集团整体教学质量稳步提升。
社会反响：家长满意，百姓认可
莆田第一中学教育集团的成立，不仅提升了区域教育质量，更让百姓感受到了实实在在的获得感，家住城厢区的王女士说：“以前担心孩子上不了好学校，现在家门口的集团校有莆田一中的师资和管理，我们家长特别放心。”据统计，集团成员校近三年招生分数线平均提升15分，家长满意度达98%以上，成为莆田教育的一张“金名片”。
集团积极履行社会责任，开展“教育帮扶”行动，与农村薄弱校结对，捐赠教学设备，共享教育资源，助力乡村振兴，2022年，集团被评为“福建省教育系统先进集体”，其办学经验被《福建日报》等多家媒体报道,成为集团化办学的典范。
风好正是扬帆时，策马扬鞭再奋蹄，莆田第一中学教育集团以“办好人民满意的教育”为初心，以“集团化办学”为抓手，正逐步实现“让每个孩子享有公平而有质量的教育”的目标，集团将继续深化融合创新，探索更多元、更优质的教育模式，为莆田教育高质量发展贡献更大力量，书写新时代教育改革的“莆田答卷”。
