在黔东南东北部的群山之间，岑巩县正以教育为笔，勾勒着县域发展的未来图景，作为县域教育的“掌舵者”，岑巩县教育局始终以“办好人民满意的教育”为宗旨，将初级中学教育作为夯实基础教育根基、促进教育公平的关键抓手，从政策引领、资源保障、师资赋能到质量提升，全方位筑牢初级中学高质量发展“四梁八柱”,为山区孩子点亮成长明灯。
政策引领：擘画初级中学教育发展蓝图
岑巩县教育局始终坚持“优先发展、育人为本”的教育理念，将初级中学教育纳入县域发展总体规划，以顶层设计明确前进方向，近年来，该局先后出台《岑巩县初级中学教育质量提升三年行动计划》《关于推进义务教育优质均衡发展的实施意见》等文件，从办学规模、资源配置、质量评价等维度细化举措，推动初级中学从“基本均衡”向“优质均衡”跨越，针对县域初中布局分散、优质资源不足等问题，教育局科学规划“初中进城、集镇优化”布局，整合撤并薄弱学校，新建岑巩县第二中学等标准化初中，实现初中教育资源向县城和重点集镇集中,让更多学生享受优质初中教育。
资源保障：夯实办学条件“硬基础”
“巧妇难为无米之炊”，教育局始终将改善办学条件作为初级中学发展的“先手棋”，近年来，该局累计投入超2亿元，实施初中校舍安全工程、标准化建设项目，新建教学楼、实验楼、学生宿舍等建筑面积达5万平方米，配备智慧黑板、理化生实验室、计算机教室等现代化教学设备，全县初级中学办学条件实现“旧貌换新颜”，大力推进“互联网+教育”工程，实现初中学校多媒体教室全覆盖、校园网络全接入，通过“专递课堂”“名师课堂”等模式，让山区学生共享优质教育资源，针对农村寄宿制初中学生需求，教育局还完善食堂、浴室、运动场等生活设施，落实“营养改善计划”，让学生在“吃得饱、住得好”的环境中安心学习。
师资赋能：锻造专业过硬“主力军”
教师是立教之本、兴教之源，岑巩县教育局把师资队伍建设作为初级中学质量提升的核心任务，通过“引育留管”四措并举，打造高素质专业化初中教师队伍，在“引”上，加大教师招聘力度，重点补充语文、数学、英语等学科教师，近三年累计招聘初中教师180余人，充实教学一线；在“育”上，构建“国培—省培—县培—校培”四级培训体系，组织初中教师参加新课标培训、学科素养提升培训，每年培训教师达500余人次；在“留”上，落实乡村教师生活补助、职称评聘倾斜政策，建设教师周转房，解决教师后顾之忧；在“管”上，推行“县管校聘”改革，建立教师交流轮岗机制，推动优质师资向薄弱学校流动，全县初中教师学历达标率达100%，高级教师比例提升至25%，一支“师德高尚、业务精湛”的教师队伍正成为初中教育发展的中坚力量。
质量提升：聚焦育人核心“强内涵”
教育局始终以“立德树人”为根本，推动初级中学教育从“应试教育”向“素质教育”转型，在课程改革上，严格执行国家课程方案，开设足球、书法、编程等特色校本课程，促进学生全面发展；在课堂教学上，推行“高效课堂”模式，鼓励教师采用启发式、探究式教学，提升学生自主学习能力；在评价机制上，建立“学生成长档案袋”，实行多元评价，破除“唯分数论”，针对初中生青春期特点，教育局联合心理机构在初中学校设立心理咨询室，配备专职心理教师，开展心理健康教育，护航学生健康成长，近年来，岑巩县初级中学中考成绩连续多年位居全州前列，学生综合素质评价合格率达98%,教育质量得到社会广泛认可。
未来展望：书写教育公平“新答卷”
站在新的发展起点，岑巩县教育局将继续以“办好每一所初中、教好每一个学生”为目标，深入推进初级中学教育优质均衡发展，计划未来三年投入1.5亿元，进一步改善初中办学条件，推进智慧校园建设；实施“名师名校长”培养工程，打造省级初中名校2所；深化“双减”政策落地，优化课后服务内容，让初中教育更具温度、更富质量，正如教育局负责人所言：“我们要让每个岑巩孩子都能在家门口享受到优质初中教育，让教育成为改变山区命运、推动县域发展的最强动力。”
从大山深处到城市校园，从硬件改善到内涵提升，岑巩县教育局正以实干笃行的姿态，推动初级中学教育迈上高质量发展的新台阶，在这片充满希望的土地上，教育的种子正在生根发芽,绽放出绚丽的未来之花。
