沈阳市教育局附属中学，在辽沈沃土上深耕育人的时代答卷

作为沈阳市教育局直属的优质公办中学，沈阳市教育局附属中学（以下简称“市教院附中”）自创办以来，始终以“立德树人”为根本任务，以“办人民满意的教育”为初心使命，在沈阳这座历史文化名城与现代工业重镇交织的土地上，书写着传承与创新的育人篇章，学校依托沈阳市教育局的政策优势与资源平台，立足学生全面发展，聚焦核心素养培育，逐渐形成了“厚德博学、砺行致远”的办学特色,成为辽沈基础教育领域一颗冉冉升起的新星。

锚定育人初心：以“立德树人”为根，培育时代新人

市教院附中的办学理念，深深植根于“为党育人、为国育才”的使命担当，学校始终坚持“德育为先、能力为重、全面发展”的育人方向，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，走进校园，“立德树人”的校训石刻庄重矗立，教学楼内的“红色文化长廊”诉说着辽沈地区的革命历史，班级主题班会定期开展“青春向党”“榜样力量”等教育活动，让学生在耳濡目染中厚植家国情怀。

针对新时代青少年的成长特点，学校创新德育形式，构建了“三维德育体系”：以“课程德育”为核心，将语文、历史等学科与思政教育深度融合；以“实践德育”为载体，组织学生走进沈阳“九·一八”历史博物馆、中国工业博物馆等教育基地，开展志愿服务、社区调研等活动；以“文化德育”为引领，通过开学典礼、毕业典礼、成人礼等仪式，强化学生的责任意识与担当精神，正如一位毕业生在毕业感言中所说：“在附中的三年，不仅收获了知识，更懂得了如何做一个有理想、有本领、有担当的人。”

锻造师资之魂：以“名师引领”为要，筑牢育人根基

“师者，所以传道授业解惑也。”市教院附中深知，教师是立教之本、兴教之源，学校依托教育局的统筹支持，组建了一支结构合理、素质优良、富有活力的教师队伍，特级教师3人，省级以上优秀教师、骨干教师28人，市级学科带头人、名师工作室主持人15人，硕士及以上学历教师占比达70%，形成了一支以“专家型教师为引领、骨干教师为中坚、青年教师为后备”的“金字塔型”师资梯队。

为促进教师专业成长，学校建立了“教研训一体化”机制：每周开展集体备课、主题教研活动，邀请教育专家、名师进校讲座；实施“青蓝工程”，由资深教师与青年教师结对帮扶，助力青年教师快速成长；鼓励教师参与国家级、省级课题研究，近年来先后完成《核心素养导向的课堂教学改革实践》等重点课题20余项，在省级以上期刊发表论文100余篇，数学教师李老师感慨道：“学校为教师搭建了广阔的成长平台，让我们能安心从教、热心从教，在教育事业中实现价值。”

构建特色课程：以“五育融合”为纲，赋能学生成长

“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题，市教院附中围绕“五育融合”，构建了“基础课程+拓展课程+特色课程”的三维课程体系，满足学生个性化、多样化发展需求。

在基础课程夯实方面，学校严格执行国家课程方案，聚焦学科核心素养，深化课堂教学改革，推行“情境化教学”“项目式学习”等模式，提升学生思维能力与实践能力，近年来，学校中考成绩连续位居沈阳市公办学校前列，学科竞赛成绩斐然，先后有50余名学生在全国数学、物理、英语竞赛中获奖。

在拓展课程与特色课程打造上，学校充分利用沈阳地域文化资源与科技优势，开设了“机器人编程”“非遗传承（唐宋诗词吟诵）”“校园戏剧”“冰雪运动”等20余门特色课程。“机器人编程”课程团队多次斩获国家级奖项，“冰雪运动”课程依托沈阳“冰球之都”的底蕴，培养了多名冰雪运动后备人才，学校还与东北大学、辽宁大学等高校合作，开设“大学先修课”，让学生提前感受高校学术氛围；与沈阳故宫、张氏帅府博物馆共建“研学实践基地”，让历史文化“活”起来，正如一位学生所说：“在附中，课堂不只在学校，更在广阔的社会与自然中，我们每个人都能找到自己的兴趣与特长。”

涵养校园文化：以“环境育人”为本，打造精神家园

“环境是无声的教育。”市教院附中校园布局合理，环境优美，处处彰显着文化底蕴与育人温度，校园内，银杏大道四季景致各异，教学楼命名为“启智楼”“博雅楼”“力行楼”，寓意“启智润心、博学雅行、知行合一”；图书馆、实验室、艺术中心、体育馆等设施先进，为学生提供了优质的学习与成长空间。

学校注重校园文化建设，打造了“科技节”“艺术节”“体育节”“读书节”四大品牌活动，让校园充满生机与活力，科技节上，学生们的发明创造令人惊叹；艺术节上，歌声、舞蹈、戏剧轮番上演；体育节上，运动健儿挥洒汗水，展现青春风采；读书节里，师生共读经典，在墨香中涵养心灵，学校还成立了文学社、广播站、志愿者协会等20余个学生社团，鼓励学生在自主管理中提升能力、服务社会，这种“开放、包容、活力”的校园文化，让学生在潜移默化中成长为“有温度、有情怀、有担当”的附中人。