在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，随着第一批主题教育接近尾声，第二批主题教育已全面启动，其覆盖范围更广、直面群众更直接、解决实际问题任务更重，开展好二批主题教育集中学习，是确保主题教育取得实效、走深走实的关键环节，对于推动广大党员干部深化理论武装、凝聚奋进力量、破解发展难题具有重要意义。

提高政治站位，深刻领会集中学习的重大意义

二批主题教育面向基层和一线，涉及市、县机关及其直属单位，乡镇（街道）、村（社区）以及国有企业、学校、医疗机构等，党员干部与群众联系最紧密，面临的改革发展稳定任务最具体，集中学习作为主题教育的“重头戏”，不是简单的“读文件、划重点”，而是要通过系统学习、深入研讨，引导党员干部从政治高度认识主题教育的必要性，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

当前，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，改革发展稳定任务艰巨繁重，只有通过集中学习，才能让广大党员干部准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，在复杂形势面前始终保持清醒头脑，在风险挑战面前敢于担当作为,确保党中央决策部署在基层落地生根。

聚焦学习重点，准确把握集中学习的核心内容

二批主题教育集中学习必须坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本指针，突出“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，在“深化、内化、转化”上下功夫。

一是深学细悟“思想之魂”。 要原原本本、逐字逐句学习党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等材料，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，特别是“六个必须坚持”的精髓要义，要结合本地区本部门实际，重点学习习近平总书记关于本领域工作的重要讲话和指示批示精神，做到学思用贯通、知信行统一。

二是锤炼坚强“党性之基”。 集中学习要把党性锤炼贯穿始终，通过学习党章党规党纪、学习党史、学习先进典型事迹，引导党员干部对照初心使命，检视自身在思想、作风、能力等方面存在的差距，自觉用党章规范言行，永葆共产党人的政治本色，要深入开展警示教育，以案为鉴、以案明纪，筑牢拒腐防变的思想防线。

三是树牢宗旨“为民之心”。 二批主题教育直面群众“急难愁盼”问题，集中学习必须强化宗旨意识，组织党员干部深入学习习近平总书记关于群众路线的重要论述，深刻认识“江山就是人民，人民就是江山”的丰富内涵，把学习成果转化为服务群众的实际行动，切实解决好就业、教育、医疗、养老、住房等民生问题,让群众感受到主题教育的实际成效。

坚持学用结合，推动集中学习成果转化为发展实效

“学”是基础，“做”是关键，二批主题教育集中学习力戒形式主义、官僚主义，必须坚持问题导向、实践导向，把学习成效体现在解决问题、推动发展上。

一是带着问题学，在调研中找答案。 要把集中学习与调查研究结合起来，组织党员干部深入基层一线，围绕发展中的堵点难点、群众反映强烈的痛点问题，开展“解剖麻雀”式的调研，在学习中思考问题根源，在调研中寻求破解之策，真正把学习成果转化为解决实际问题的具体思路和有效举措。

二是联系实际学，在实干中显担当。 针对二批主题教育单位点多、线长、面广的特点，要立足岗位职责，把学习与推动高质量发展结合起来，乡镇党员干部要聚焦乡村振兴、基层治理，学习政策、借鉴经验，带领群众发展特色产业、改善人居环境；窗口单位党员干部要学习服务群众的先进方法，提升办事效率，让群众少跑腿、好办事；企业党员干部要学习新发展理念，推动技术创新、转型升级，增强企业核心竞争力。

三是创新方式学，在互动中求实效。 集中学习要注重方式方法的创新，通过专题辅导、研讨交流、现场教学、线上学习等多种形式，增强学习的吸引力和感染力，可以邀请专家学者解读理论，组织党员干部到红色教育基地、乡村振兴示范点参观学习，开展“学思想、强党性、重实践、建新功”主题党日活动，让学习“活”起来、“实”起来，确保党员干部坐得住、学得进、用得上。

强化责任担当，确保集中学习取得扎实成效

二批主题教育时间紧、任务重、要求高，必须压实责任、精心组织，确保集中学习不走过场、取得实效，各级党组织要切实担负起主体责任，主要负责同志要履行第一责任人职责，带头学习、带头研讨、带头落实，要建立健全学习制度，明确学习计划、学习内容和学习要求，确保党员干部全员参与、全程投入，要加强督促指导，通过随机抽查、列席会议、座谈访谈等方式，及时发现和解决学习中存在的问题，防止“学习归学习、工作归工作”的“两张皮”现象。

要坚持把群众满意作为检验学习成效的根本标准，及时听取群众对学习成果转化情况的评价，把群众的意见建议作为改进工作的重要依据，要以集中学习为契机，建立健全长效学习机制，推动党员干部把学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，常学常新、常用常进，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴凝聚起磅礴力量。

二批主题教育集中学习是提升党员干部能力素质、推动事业发展的重要抓手，只有以高度的政治自觉、饱满的学习热情、务实的工作作风，把集中学习抓紧抓实抓出成效，才能引导广大党员干部在学思想中坚定信仰，在强党性中锤炼品格，在重实践中彰显担当，在建新功中创造业绩，确保主题教育真正成为凝心铸魂的工程、推动发展的工程、惠民利民的工程。