在丝路重镇酒泉,教育的沃土上正孕育着一场深刻的变革，作为推动区域教育优质均衡发展的重要探索，酒泉第六中学教育集团自成立以来，以“融合、共享、创新、卓越”为核心理念，整合优质教育资源，打破校际壁垒，构建起“1+N”协同发展新格局，为酒泉基础教育注入了强劲动能，书写了集团化办学的生动答卷。

党建引领：筑牢集团发展的“根”与“魂”

教育集团的发展,方向是根本，党建是保障，酒泉第六中学教育集团始终坚持党对教育工作的全面领导，成立集团党委，以“党建引领、共建共享”为主线，将党的政治优势、组织优势转化为集团发展优势，集团党委定期召开联席会议，统筹各成员校发展规划、师资调配、课程建设等重大事项，确保集团办学方向与党的教育方针同频共振，开展“党建+教研”“党建+德育”等主题活动，推动党员教师跨校结对、先锋示范，让党旗在教育一线高高飘扬，党建引领下的集团化办学，不仅凝聚了“一盘棋”思想，更形成了“各美其美、美美与共”的发展合力。

资源整合：激活优质教育的“源”与“泉”

“独行快，众行远。”酒泉第六中学教育集团以酒泉六中为核心校，联合周边5所中小学（含农村学校、薄弱学校），通过“师资互派、资源互通、教学互研、学生互动”，让优质教育资源“流动”起来，实现从“点”的优质到“面”的提升。

在师资建设上,集团推行“教师共同体”计划，建立“骨干教师流动站”“青年教师成长营”，通过跨校授课、跟岗学习、联合教研，促进教师专业成长，集团共有省级骨干教师12人、市级骨干教师35人，形成了一支“师德高尚、业务精湛、结构合理”的教师队伍，在资源共享上，集团统一配置实验室、图书馆、运动场等硬件设施，开发“集团课程超市”，涵盖科技、艺术、体育等特色课程，让农村学生也能享受优质教育资源，去年，集团共享实验室利用率提升60%，学生参与特色课程覆盖率达95%。

课程共建：打造学生成长的“场”与“台”

课程是教育的核心载体,酒泉第六中学教育集团以“立德树人”为根本，构建“基础课程+特色课程+拓展课程”的三维课程体系，让每个学生都能找到适合自己的成长路径。

集团依托酒泉“丝路文化”“航天科技”等地域特色，开发《丝路故事探秘》《航天模型设计与制作》等校本课程，组织学生走进卫星发射中心、敦煌莫高窟开展研学实践，让知识“活”起来，推进“课堂革命”，推行“问题导向式教学”“跨学科融合课堂”，鼓励教师创新教学方法，在集团成员校中，酒泉六中的“智慧课堂”、某农村校的“劳动教育实践基地”成为标杆，带动课堂教学质量整体提升，2023年，集团学生中考成绩连续三年位居全市前列，学科竞赛获奖人数同比增长40%。

文化聚力：涵养集团发展的“气”与“神”

“一校一特色，一校一文化。”酒泉第六中学教育集团在融合中求创新，在传承中谋发展，既保留各成员校的文化底蕴，又提炼形成“厚德博学、砺行致远”的集团精神，让文化成为凝聚师生的“粘合剂”。

集团每年举办“文化艺术节”“科技体育节”，组织成员校联合展演、竞技，打破校际隔阂，增进学生友谊，在校园文化建设中，酒泉六中的“励志文化”、某成员校的“农耕文化”相互借鉴，形成“一校一品、百花齐放”的生动局面，集团开展“家校社协同育人”行动，通过家长学校、社区实践基地建设，构建“学校-家庭-社会”三位一体的育人网络，让教育延伸到每个角落。

展望未来：书写教育均衡的“新”与“兴”

从“单一学校”到“教育集团”，酒泉第六中学教育集团的探索，是酒泉基础教育均衡发展的缩影，集团办学成效已初步显现：成员校教学质量显著提升，农村学校生源回流率逐年提高，家长满意度达98%以上。

面向未来,酒泉第六中学教育集团将继续深化集团化办学改革，推进“数字化转型”，建设“智慧教育平台”，探索“幼小初”衔接培养模式，努力打造“全省领先、区域知名”的教育集团品牌，正如酒泉六中校长所说：“集团化办学不是简单的‘叠加’，而是‘化学反应’，我们要让每个孩子都能在家门口享受优质教育，为酒泉培养更多担当民族复兴大任的时代新人。”

丝路驼铃依旧,教育初心不改，酒泉第六中学教育集团正以融合