在四川省凉山彝族自治州雷波县的群山褶皱里,坐落着一所承载着无数山区孩子希望的校园——雷波县教育局直属的瓦岗中学,这里海拔近2000米,云雾时常缭绕山间,校舍依山而建,琅琅书声穿透晨雾,成为大凉山深处最动人的“晨曲”,作为雷波县教育局重点打造的农村初级中学,瓦岗中学不仅是一所学校,更是一座照亮山区孩子未来的灯塔,用坚守与奉献书写着“教育改变命运”的动人篇章。
山里的“教育堡垒”:从“土坯房”到“智慧校园”
瓦岗中学的前身是瓦岗乡中心学校初中部,2010年经雷波县教育局统筹规划,独立设校并更名为“瓦岗中学”,建校之初,学校仅有几排土坯房教室,冬天透风、漏雨,课桌椅破旧不堪,师资力量更是薄弱,许多孩子因家庭贫困或交通不便,初中未毕业便辍学务农。
“教育是阻断贫困代际传递的根本途径。”雷波县教育局始终将瓦岗中学的发展作为山区教育的“重中之重”,近年来,通过义务教育均衡发展、薄弱学校改造等工程,教育局累计投入资金2000余万元,为学校新建了标准化教学楼、学生公寓、食堂,配备了多媒体教室、物理实验室、计算机教室和图书室,曾经坑洼不平的土操场,如今铺上了塑胶跑道;曾经昏暗的教室,如今窗明几净,智能黑板走进了每一间课堂,硬件设施的改善,让山里的孩子第一次享受到“家门口的优质教育”。
扎根山园的“筑梦人”:用爱心点亮希望
“一个都不能少。”这是瓦岗中学教师们常挂在嘴边的话,在这所偏远中学,教师们不仅是知识的传授者,更是孩子们成长的“引路人”和“守护人”。
语文教师阿说莫呷(彝族)是土生土长的瓦岗人,大学毕业后毅然回到母校任教,他记得,班里有个叫阿依(化名)的女孩,父亲早逝,母亲患有残疾,每天要走两个小时山路来上学,午饭只有冷馒头,阿说莫呷不仅常给阿依买文具、补课,还利用周末家访,联系公益组织为她资助学费,阿依已考上县重点高中,回校看望老师时说:“没有瓦岗中学的老师,我走不出大山。”
像阿说莫呷这样的老师,瓦岗中学有42名,其中80%是青年教师,他们中有人放弃了县城的编制,有人从外地远嫁而来,却都选择扎根于此,为了让学生“留得住、学得好”,老师们实行“全员导师制”,每天晚自习后轮流值班,辅导留守儿童功课;疫情期间,山路不通,他们背着教材徒步数小时,将课本送到学生家中;寒暑假,他们走遍全乡12个行政村,挨家挨户做家访,劝返辍学学生,正是这份坚守,让瓦岗中学的辍学率从建校初的15%降至如今的0.5%,升学率连续五年位居雷波县农村中学前列。
多彩校园:让每个孩子都绽放光芒
“山里的孩子不只会读书,他们更懂生活、更爱家乡。”瓦岗中学校长张明华常说,学校在狠抓教学质量的同时,特别注重学生的全面发展,开设了彝族民歌、刺绣、足球、科技小发明等特色课程,让每个孩子都能找到自己的闪光点。
每逢彝族年,学校都会举办“民族文化节”,学生们穿上盛装,跳起达体舞,唱起彝家山歌;美术课上,老师带着孩子们用山间的野花、树叶创作粘贴画;运动会上,足球小健们在崎岖的山路上奔跑,汗水里藏着不服输的韧劲,去年,学校科技小组发明的“太阳能照明灯”在凉山州青少年科技创新大赛中获得一等奖,孩子们用智慧证明:山里的孩子,同样能追逐星辰大海。
雷波县教育局还联合社会公益机构,在瓦岗中学设立“彩虹课堂”,邀请大学生志愿者、艺术家来校授课;开通“心理辅导室”,帮助留守儿童缓解心理压力;设立“奖学金”,鼓励贫困学子勤奋学习,这些举措,让校园充满了爱与温暖,也让孩子们在这里找到了自信与梦想。
未来可期:教育之光照亮振兴之路
如今的瓦岗中学,已成为雷波县农村教育的“样板校”,近年来,学校先后荣获“凉山州文明校园”“雷波县教育教学质量一等奖”等称号,培养的学生中,有12人考入重点大学,更多人回到家乡成为教师、医生、村干部,用知识反哺故土。
站在新的起点,雷波县教育局正持续推进“城乡教育一体化”改革,计划为瓦岗中学引进更多名师资源,建设“云端课堂”,让山里的孩子能同步享受城市优质教育,正如一位毕业生在信中所写:“瓦岗中学是我的起点,也是我心中永远的灯塔,它让我知道,只要努力,大山挡不住梦想,更挡不住未来。”
云雾缭绕的大凉山深处,瓦岗中学的灯火彻夜通明,那不仅是知识的灯火,更是希望的灯火——它照亮了山区孩子前行的路,也照亮了乡村振兴的明天。






