在长春汽车工业的沃土上，有一所承载着育人初心与时代使命的学校——长春汽车经济技术开发区教育局第三中学（简称“汽开区三中”），自建校以来，学校始终与汽开区发展同频共振，以“立德树人”为根本，以“特色发展”为路径，为区域培养了一批批“德技并修、知行合一”的优秀学子,成为镶嵌在汽车城教育版图上的一颗璀璨明珠。
扎根沃土：与城市共成长的“汽开教育名片”
汽开区三中诞生于汽车产业蓬勃发展的时代浪潮中，作为长春汽车经济技术开发区重点建设的公办中学，学校自创办之初便肩负着“服务区域发展、培育时代新人”的使命，校园坐落于汽开区核心地带，毗邻一汽集团总部，周边浓厚的工业文化底蕴为学校注入了“精益求精、追求卓越”的“工匠精神”基因。
近年来，随着汽开区建设“世界级汽车产业城”的推进，学校不断优化办学条件：新建的标准化塑胶操场、配备多媒体设备的智慧教室、藏书丰富的图书馆、功能齐全的创客实验室……硬件设施的升级为学生提供了广阔的成长空间，学校深度挖掘区域产业资源，与一汽集团、汽车零部件企业等建立合作关系，将汽车文化、工业精神融入教育教学，逐步形成了“校企协同、产教融合”的办学特色，成为区域内家长信赖、学生向往的“教育名片”。
立德树人：构建“五育并举”育人体系
“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，这是教育的根本问题，汽开区三中始终坚持“德育为先、智育并重、体育为基、美育熏陶、劳育淬炼”的育人理念，构建全方位、立体化的培养体系。
德育铸魂：学校以“社会主义核心价值观”为引领，开展“红色故事宣讲”“校园文化节”“志愿服务月”等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，每周一的“国旗下的思政课”、每月的“主题班会”，让德育教育融入日常，润物无声。
智育提质：聚焦课堂主阵地，学校推进“高效课堂”改革，鼓励教师采用启发式、探究式教学，激发学生自主学习能力，针对不同层次学生，开设“培优补弱”“学科竞赛”等特色课程，近年来中考成绩稳居汽开区前列，多名学生考入长春市重点高中。
体育强基：学校严格落实“阳光体育一小时”要求，开设篮球、足球、冰雪运动等社团，冬季的冰雪嘉年华、春秋季的运动会已成为校园传统项目，学生在运动中强健体魄，更培养了团队协作与拼搏精神。
美育润心：校园艺术氛围浓厚，合唱团、舞蹈队、书法社、绘画社等社团百花齐放，每年举办的“校园艺术节”上，学生们用歌声、画笔、舞蹈诠释青春之美，多项作品在省市级艺术展演中获奖。
劳育赋能：学校开辟“校园劳动实践基地”，学生亲手种植蔬菜、花卉，体验“一分耕耘一分收获”的道理；走进一汽生产车间，感受工业制造的严谨与魅力，让劳动教育从“课堂”走向“生活”。
师资赋能：打造“有温度、有高度”的教师队伍
“师者，所以传道授业解惑也。”汽开区三中深知，教师是学校发展的核心力量，学校始终把教师队伍建设放在突出位置，培养了一支“师德高尚、业务精湛、富有活力”的教师团队。
学校有专任教师120余人，其中高级教师35人，市级以上骨干教师20人，硕士以上学历教师占比达40%，学校通过“青蓝工程”助力青年教师成长，开展“名师工作室”“教学大比武”等活动，提升教师专业素养，教师们不仅深耕教学，更关注学生全面发展，用爱心、耐心、责任心陪伴学生成长，成为学生心中的“良师益友”。
特色发展：以“汽车文化”点亮学生成长之路
依托汽开区“汽车之城”的地域优势，汽开区三中着力打造“汽车文化”特色教育，让课程与时代接轨，让学习与实践结合。
学校开设《汽车发展史》《智能汽车入门》等校本课程，带领学生了解汽车工业的百年变迁；组建“汽车模型社团”“智能车创客小组”，学生动手设计、组装汽车模型，参加省市级青少年科技创新大赛屡获佳绩；与一汽研发中心合作开展“汽车科技研学活动”，学生们走进实验室、生产线，近距离感受汽车制造的“智慧与精度”。
特色课程的开展，不仅激发了学生对科学技术的兴趣，更培养了他们的创新思维和实践能力，许多学生在毕业后选择投身汽车产业,成为新时代汽车工业的生力军。
展望未来：向着“特色化、优质化”不断前行
站在新的发展起点，汽开区三中锚定“办人民满意的教育”目标，擘画未来发展蓝图：学校将进一步深化“汽车文化”特色品牌建设，推进“智慧校园”建设，探索“普职融通”办学模式，为学生提供更多元化的成长路径；加强教师队伍专业化发展，提升教育教学质量，努力将学校建设成为“特色鲜明、质量优异、声誉卓著”的现代化学校。
从晨光中的琅琅书声，到运动场上的青春身影；从实验室里的专注探索，到艺术节上的精彩绽放——汽开区三中正以昂扬的姿态，书写着育人事业的华彩篇章，这所植根汽车沃土的学校，将继续以匠心守初心，以实干笃前行,为培养更多担当民族复兴大任的时代新人贡献教育力量！
