佳木斯双鸭山网课，跨越距离的课堂，温暖求学路

在黑龙江东北部的三江平原上,佳木斯与双鸭山两座城市，如同黑土地上的双子星，承载着无数家庭对知识的渴望与对未来的期盼，这里广袤无垠，四季分明，却也因地理位置相对偏远、优质教育资源分布不均，曾让许多求学路上的孩子面临“想上学却难上好学”的困境，而近年来，“网课”的兴起，如同一束穿透晨雾的光，为这片寒地教育带来了破冰的希望，让相隔百里的课堂变得“触手可及”。

地域之困：当“求学路”遇上“距离关”

佳木斯作为三江平原中心城市,教育基础相对雄厚，但周边县域、乡镇的学校仍面临“师资短板”——英语教师发音不标准、理科教师解题思路单一、艺术课程资源匮乏等问题屡见不鲜；双鸭山则以煤炭产业为支柱，矿区、农村的学生分布零散，部分孩子每天需花费两三个小时通勤上学，冬季严寒更让求学之路充满艰辛。

“以前我们村小学只有一位数学老师，遇到几何难题，他讲不明白，我们也听不懂。”双鸭山宝清县的学生小林回忆，初中时他常因“听不懂”而对数学失去兴趣，成绩一度垫底，而在佳木斯郊区，农村中学的王老师则坦言：“城里名校的教学方法、课程资源，我们想学也学不到，教研活动少，自己摸索太慢。”地域的限制，像一道无形的墙，让优质教育成了“少数人的特权”。

网课之光：让“优质资源”跨越山海

2016年以来,随着“互联网+教育”战略的推进，佳木斯、双鸭山两地教育部门主动拥抱变革，开始探索网课模式，从最初的“录播课共享”到如今的“直播互动+个性化辅导”，网课不仅打破了时空限制，更让两地学生得以共享“同一片星空下的课堂”。

在佳木斯,“名校网课联盟”应运而生：市第一中学、第二中学等名校的名师团队，通过直播平台向郊区、县域中学开放实时课堂，涵盖语文、数学、英语等主科，还有书法、编程等特色课程。“以前只在教育新闻里听到过这些名师，现在他们就在屏幕上讲课，还能随时提问！”佳木斯汤原县的学生小宇说，自从跟着市里的名师学英语，他的口语从“不敢开口”到“流利对话”，成绩从班级中游跃升至前十。

双鸭山则聚焦“精准帮扶”，针对矿区、农村学生特点推出“名师云课堂”，市教育局组织特级教师、学科带头人录制“知识点精讲”视频，学生可通过电视、手机、平板多终端观看；每周六开设“直播答疑课”，老师在线讲解作业中的共性问题，甚至为留守儿童进行“一对一”心理疏导。“老师会用动画讲物理公式，用游戏记英语单词，比课本有趣多了！”双鸭山集贤县的小雨，如今成了网课的“小粉丝”，以前讨厌的数学课，现在成了每天最期待的时光。

双向奔赴：从“线上课堂”到“成长陪伴”

网课的推广,不仅是技术的胜利，更是“人”的联结，为了让网课更有温度，两地教师付出了诸多努力：佳木斯市第三中学的李老师，为了让农村学生“听懂”，特意把抽象的数学公式改编成“农民伯伯种地”的故事；双鸭山友谊县的张老师，每周都会通过视频通话，和学生聊聊“最近家里有没有什么新鲜事”，用耐心和关爱搭建起“云端桥梁”。

家长也从最初的“怀疑”变为“支持”。“以前总担心孩子在家上网课会偷懒，现在看到老师每天在群里反馈学习情况，孩子还主动回看课程补漏，我们放心多了！”佳木斯郊区的一位家长说，更令人惊喜的是，网课还促进了城乡学生的“双向交流”——城里孩子通过网课了解农村的“稻田课堂”，农村孩子通过屏幕看到城里的“科技馆”，彼此的眼界都在拓宽。