在经开区这片充满活力的热土上,经开第一中学（以下简称“经开一中”）自创办以来，始终以“立德树人”为根本任务，以“办人民满意的教育”为宗旨，深耕基础教育领域，在育人理念、课程建设、师资培养、校园文化等方面走出了一条特色鲜明的教育之路，成为区域基础教育的标杆，更无数学子成长的摇篮。
理念引领：以“学生为中心”，构建育人新格局
经开一中的教育探索,始于对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的深刻思考，学校明确提出“让每个生命都闪光”的育人理念，将学生置于教育发展的中心位置，既关注学业成绩的提升，更注重品德修养、创新精神、实践能力的全面发展。
为此,学校构建了“三维育人”体系：德育为先，通过主题班会、社会实践、红色教育等活动，引导学生“扣好人生第一粒扣子”；智育为基，推行“高效课堂”改革，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，让学生成为课堂的主人；体育美育劳育并重，保证学生每天一小时体育锻炼时间，开设书法、绘画、合唱、机器人等20余个社团，建设劳动实践基地，让教育回归生活本质，这种“五育并举”的育人模式，让每个学生都能在适合自己的赛道上发光发热。
师资赋能：打造“学者型”教师队伍，夯实教育根基
教师是立教之本、兴教之源，经开一中深知，优质教育离不开高素质的教师队伍，学校始终将教师队伍建设摆在突出位置，通过“引、育、研、评”四维发力，打造了一支师德高尚、业务精湛、结构合理的“学者型”教师队伍。
在“引才”上，学校面向全国引进特级教师、学科带头人及优秀青年教师，充实师资力量；在“育才”上，实施“青蓝工程”，通过“师徒结对”帮助青年教师快速成长，定期组织教师赴名校交流学习，开拓教育视野；在“研教”上，成立名师工作室，聚焦教学难点开展课题研究，推动教育教学创新；在“评价”上，建立以“师德师风、教学能力、育人实效”为核心的多元评价体系，激发教师内生动力，学校拥有市级以上骨干教师36人，高级教师占比达45%，为教育质量提供了坚实保障。
课程创新：构建“特色化”课程体系，激活成长潜能
课程是教育的核心载体,经开一中以“国家课程校本化、校本课程特色化”为思路，构建了“基础课程+拓展课程+实践课程”三位一体的特色课程体系，满足学生多样化发展需求。
在基础课程夯实学科素养的同时,学校重点打造了科技创新、人文素养、身心健康三大类拓展课程：科技创新类开设机器人编程、航模设计、人工智能等课程，学生在省级以上科技创新大赛中获奖80余项；人文素养类开设经典诵读、戏剧表演、非遗传承等课程，让学生感受传统文化魅力；身心健康类开设心理健康课、户外拓展、球类竞技等课程，培养学生积极心态和强健体魄，学校还与周边企业、社区合作，建立实践教育基地，开展职业体验、社区服务等活动，让学生在“做中学、学中悟”，将知识转化为成长的力量。
文化浸润：营造“有温度”的校园生态，涵养精神品格
校园文化是学校的灵魂,经开一中以“书香校园、文明校园、活力校园”为目标，着力营造“有温度、有故事、有精神”的校园生态，让每面墙壁都会“说话”，每个角落都能育人。
学校精心打造“一廊一园一馆”：文化长廊展示师生书画作品与名人名言，润物无声；生态植物园供学生观察自然、实践劳动，亲近生命；校史馆记录学校发展历程，传承奋斗精神，通过“校园文化艺术节”“科技节”“体育节”等品牌活动，为学生搭建展示才华的舞台；开展“最美教师”“闪光学生”评选，用榜样力量引领风尚，师生关系平等融洽，同学友爱互助，校园处处洋溢着温暖与活力，成为师生共同成长的“精神家园”。
成果斐然：书写“高质量”育人答卷，赢得社会认可
多年来,经开一中的教育探索结出了丰硕成果，学校先后荣获“全国文明校园”“省级示范性高中”“教育教学质量先进单位”等荣誉称号，学生学业成绩连续多年位居区域前列，综合素质评价名列前茅，更令人欣喜的是，从这里走出的学生，不仅学业优异，更具备健全人格、创新精神和社会责任感，在高校、职场中持续发光发热，成为国家建设的栋梁之才。
教育是一场温暖的遇见,更是一场漫长的耕耘，经开第一中学将继续以“办好人民满意的教育”为己任，在育人道路上深耕不辍、创新不止，让每个孩子都能在这里遇见更好的自己，让教育之花在经开沃土上绽放出更加绚丽的光彩！
