学前教育是国民教育体系的起点,是重要的社会公益事业,关系到亿万儿童的健康成长,关系到千家万户的切身利益,更关系到国家未来的竞争力,近年来,从“入园难”“入园贵”到“普惠优质”,学前教育始终是全国两会的热点议题,2024年全国两会期间,代表委员们围绕学前教育发展建言献策,从资源供给、师资建设、质量提升到制度保障,一系列讨论为新时代学前教育高质量发展指明了方向,推动学前教育从“幼有所育”向“幼有优育”加速迈进。
强化顶层设计:以普惠性资源破解“入园焦虑”
“普惠”是近年来学前教育发展的关键词,也是两会关注的焦点,数据显示,截至2023年底,全国普惠性幼儿园(含公办园和普惠性民办园)覆盖率已达90%以上,有效缓解了“入园贵”问题,但代表委员们指出,部分农村地区、城市新建小区仍存在普惠性资源不足、布局不均的问题,“入公办园难”“入优质普惠园难”的现象尚未完全消除。
为此,两会期间,多位代表提出“加大普惠性资源供给力度”的建议,全国人大代表、XX省教育厅厅长XX指出,应将学前教育纳入乡村振兴和城乡一体化发展布局,重点支持农村地区、欠发达地区新建、改扩建公办园,同时通过政府购买服务、租金补贴等方式,引导民办园转普惠,确保普惠性资源“量质齐升”,全国政协委员XX则建议,建立“普惠性幼儿园动态调整机制”,根据人口变化和城镇化进程,科学规划幼儿园布局,避免出现“学位闲置”或“学位缺口”的矛盾。
针对“小区配套园”治理这一老大难问题,代表委员们呼吁进一步落实“同步规划、同步建设、同步交付”要求,将配套园办成公办园或普惠性民办园,确保教育惠民政策落地生根。
筑牢师资根基:以专业素养支撑“质量提升”
教师是学前教育的第一资源,师资质量直接决定保教质量,近年来,我国学前教育师资队伍规模不断扩大,截至2023年,全国幼儿园专任教师已达383万人,但“数量不足、待遇偏低、专业能力有待提升”等问题依然突出。
两会期间,加强师资队伍建设成为热议话题,全国人大代表、XX师范大学学前教育学院教授XX指出,应完善幼师培养培训体系,扩大本科层次学前教育专业招生规模,同时加强在职教师的“继续教育”,聚焦“游戏化教学”“儿童观察与支持”等核心能力提升,避免“小学化”倾向,全国政协委员XX则重点关注幼师待遇问题,建议将公办园教师纳入事业单位编制管理,保障其工资福利、社会保障与中小学教师基本相当;对普惠性民办园教师,政府应给予专项补助,缩小与公办园教师的待遇差距,稳定师资队伍。
代表委员们还呼吁关注幼师心理健康,通过建立支持性工作环境、减轻非教学负担等方式,让幼师能专注于保教主业,安心从教。
聚焦保教质量:以科学理念守护“童年美好”
学前教育的核心是“以儿童为中心”,促进儿童身心全面发展,近年来,一些幼儿园存在的“小学化”倾向、过度强调知识灌输等问题,引发社会担忧,两会期间,“提升保教质量”成为代表委员们的共识,大家强调学前教育应回归育人本质,守护儿童的快乐童年。
全国人大代表、XX幼儿园园长XX建议,教育部应出台更细化的“幼儿园保教质量指南”,明确游戏在幼儿园教育中的核心地位,严禁“小学化”教学,同时推动幼儿园与小学建立“双向衔接”机制,帮助儿童平稳过渡到小学学习生活,全国政协委员XX则提出,应加强对幼儿园“科学保教”的督导评估,将儿童社会情感发展、行为习惯养成等纳入评价体系,引导幼儿园关注儿童的全面成长而非“提前学习”。
针对特殊需要儿童的教育问题,代表委员们呼吁完善融合教育支持体系,在普通幼儿园设立资源教室,配备特教老师,让特殊需要儿童能与普通儿童共同成长,享受公平而有质量的学前教育。
完善制度保障:以长效机制护航“持续发展”
学前教育的持续健康发展,离不开完善的制度保障,两会期间,代表委员们从经费投入、立法保障、监管机制等方面提出建议,为学前教育发展筑牢制度“防火墙”。
在经费投入方面,全国人大代表XX建议,建立“学前教育生均公用经费标准并动态调整机制”,中央财政应加大对中西部地区的转移支付力度,确保学前教育经费投入“只增不减”,在立法保障方面,全国政协委员XX呼吁加快学前教育立法进程,明确政府、家庭、社会的责任,将学前教育的公益普惠属性以法律形式固定下来,在监管机制方面,代表委员们建议加强对幼儿园的“全过程监管”,建立幼儿园“负面清单”制度,对虐童、违规收费等行为“零容忍”,保障儿童安全健康成长。
“幼有优育”是人民群众对美好生活的期盼,也是国家未来发展的基石,每年两会,学前教育议题的讨论都折射出国家对儿童成长的重视、对民生关切的回应,从“普惠覆盖”到“质量提升”,从“师资建设”到“制度保障”,一系列政策举措的落地,正推动学前教育向着更高质量、更加公平的方向迈进,相信在两会精神的指引下,随着顶层设计的不断完善、资源供给的持续优化、师资队伍的专业发展,我国学前教育必将迎来更加美好的明天,为每个孩子的幸福童年奠定坚实基础,为国家培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢第一道基石。






