在教育信息化浪潮奔涌的今天,数字化平台已成为连接教学、师生、家校的核心纽带,江津田家炳中学教育网(以下简称“学校教育网”)作为重庆市江津区田家炳中学倾力打造的数字化教育门户,不仅承载着学校“立德树人、育人为本”的办学初心,更以“技术赋能教育,数据驱动成长”为理念,构建起覆盖教学、管理、服务的一体化智慧教育生态,为学子的成长插上“数字翅膀”,为教师的专业发展注入“智慧动能”。

源起:以“田家炳精神”为魂,锚定教育信息化方向

江津田家炳中学秉承香港爱国实业家田家炳先生“兴学育才、回馈社会”的崇高精神,始终将教育质量视为生命线,随着“教育新基建”政策的推进和“双减”政策的深化,学校深刻认识到:教育信息化是实现教育公平、提升教学效率、促进学生个性化发展的关键路径,为此,学校以“让每个孩子享有优质教育资源”为目标,整合多方资源,历时两年精心打磨,于2022年正式上线江津田家炳中学教育网,将其打造成为学校数字化转型的“总枢纽”和师生成长的“云平台”。

构筑:四大核心模块,打造全场景教育服务矩阵

学校教育网以“服务教学、连接师生、协同育人”为核心,构建了“资源中心、互动平台、管理中枢、家校桥梁”四大功能模块,形成覆盖“教、学、管、评”全链条的数字化服务体系。

资源中心:汇聚优质资源,打破教学时空壁垒

教育网“资源中心”是学校的“数字资源库”,涵盖精品课程、教案课件、习题试卷、学科拓展等海量内容,学校组织骨干教师开发“田家炳特色课程”,如“田家炳故事读本”“家乡江津文化研学课”等,将田家炳精神与地方文化融入教学;对接国家中小学智慧教育平台、重庆市教育资源公共服务平台,引入名校名师课程,让农村学生也能共享优质教育资源,资源中心还支持教师自主上传教学成果,形成“共建共享”的资源生态,目前已积累各类资源2万余条,日均访问量超3000人次。

互动平台:激活教学活力,实现个性化精准辅导

针对传统课堂“一刀切”的痛点,教育网搭建了“线上互动学习平台”,教师可通过平台发布预习任务、课堂测验、课后作业,系统自动批改客观题并生成学情分析报告,帮助教师精准掌握学生的学习薄弱点;学生则能根据报告自主选择巩固练习,观看教师录制的微课视频,实现“哪里不会学哪里”,平台还设有“在线答疑社区”,学生可随时提问,教师及同学在线解答,形成“生生互助、师生共进”的学习氛围,疫情期间,平台更成为“停课不停学”的核心阵地,保障了教学进度不中断、学习质量不打折。

管理中枢:提升治理效能,推动学校精细化管理

教育网“管理中枢”实现了学校管理的“数字化升级”,通过整合教务管理、学生管理、后勤服务等功能,平台可在线完成排课选课、成绩录入、考勤统计、设备报修等操作,大幅减少行政人员的事务性工作,教务老师通过“智能排课系统”,可一键生成符合教师、班级、场地需求的课表,避免人工排课的冲突;学生可通过“校园卡系统”实现食堂就餐、图书馆借阅、宿舍门禁等功能,让校园生活更便捷,管理中枢还支持校长室实时查看各项数据,为学校决策提供科学依据。

家校桥梁:凝聚育人合力,构建“家校社”协同生态

教育网开设“家长端”专属板块,让家长“一键”走进校园,家长可通过平台查看孩子的课程表、作业完成情况、考试成绩及在校表现,还能接收学校的通知公告、活动邀请,参与“家长课堂”“线上家长会”等互动,针对留守儿童等特殊群体,平台还设有“家校沟通信箱”,方便家长与教师随时联系,这一举措打破了家校沟通的时空障碍,让家长从“旁观者”变为“参与者”,形成了“学校主导、家庭协同、社会支持”的育人合力。

成效:赋能师生成长,书写教育数字化转型新篇章

自上线以来,江津田家炳中学教育网已成为学校发展的“加速器”,取得了显著成效。

在教师层面,教育网推动了教师专业能力的提升,通过参与资源开发、线上教学实践,教师的信息素养和教学创新能力显著增强,近三年有20余名教师在市级以上信息化教学竞赛中获奖。
在学生层面,个性化学习模式让学习效率大幅提升,2023年,学校中考成绩位列江津区前列,学生综合素质评价优良率较上年提高15%;更有多名学生在全国青少年信息学奥林匹克竞赛、科技创新大赛中获奖。
在学校层面,教育网助力学校荣获“重庆市教育信息化试点学校”“江津区智慧校园示范校”等称号,成为区域内教育数字化转型的标杆。

展望:深耕智慧教育,迈向更优质的教育未来

面向未来,江津田家炳中学教育网将持续升级迭代:引入人工智能、大数据分析等技术,开发“学情预警系统”“生涯规划助手”等个性化功能,为学生的成长提供更精准的指导;加强与兄弟学校的合作,推动优质资源跨区域共享,让田家炳精神通过数字化平台辐射更多学校,助力教育公平与质量提升。

教育是国之大计,党之大计,江津田家炳中学教育网,不仅是学校数字化转型的缩影,更是新时代教育“科技赋能、立德树人”的生动实践,在这片充满活力的“数字沃土”上,田家炳中学正以教育信息化驱动教育现代化,为培养担当民族复兴大任的时代新人而不懈奋斗。