2017年的夏天,青岛大学的梧桐叶比往年更绿了几分，当第一批印着“本科一批”字样的录取通知书从崂山校区的办公楼发出时，校园里的广播里正循环播放着校歌《山大华章》，歌词里“兼容并包、求实创新”的句子，仿佛第一次有了更厚重的注脚，那一年，青岛大学正式整体纳入山东省本科一批次招生，“生一本”三个字，不仅是对学校综合实力的认可，更成了无数青大人心中与梦想并肩的刻度。
从“追光者”到“发光者”：一本背后的二十年积淀
要理解“那一年生一本”的意义，得先回看青岛大学的“来时路”，1993年，原青岛大学、山东纺织工学院、青岛医学院、青岛师范四校合并，组建新的青岛大学，彼时的青大，像一位刚踏上征程的“追光者”——学科门类齐全却缺乏高峰，师资队伍庞大但顶尖人才不多，在省内高校中，更像是一所“潜力股”，距离“一本”的门槛，似乎总差着那么一口气。
但这口气,青大人憋了二十年，合并后的青大，没有急于求成，而是选择了“扎深根”：一边推进学科整合，将原来的数十个系院重组为文学院、机电工程学院、医学院等26个学院，打破学科壁垒；一边实施“人才强校”战略，从海内外引进院士、长江学者、国家杰青等高层次人才，同时鼓励本土教师攻读博士学位、出国访学，到2016年，学校的工程学、材料科学、临床医学、化学等4个学科已进入ESI全球排名前1%，国家级实验教学示范中心、国家级虚拟仿真实验教学中心等平台相继落地，科研经费年均增长超20%。
“我们不是‘突然’一本的，是二十年如一日的‘厚积’，才换来了2017年的‘薄发’。”青岛大学发展规划处的一位老教师回忆，2016年底，学校接到山东省教育厅的通知，经教育部批准，2017年起青大整体纳入本科一批次招生，消息传开时，正在实验室做科研的研究生们放下试管欢呼，行政楼的老师们互相握手道贺，连食堂阿姨都多打了一勺菜：“咱青大孩子以后都是‘一本生’啦！”
一本通知书里的“双重心跳”
2017年的夏天,对青岛大学的新生来说，是“双倍的心跳”。
家住临沂的考生李悦,至今仍记得拆开录取通知书时的手抖，她的高考成绩超过理科一本线30多分，原本能去省外一所不错的“211”，却最终选择了青岛大学。“当时身边人都问我，‘青大不是二本吗？’可我知道，它早就不是以前的青大了。”李悦说，她在学校官网看到，青大的临床医学、计算机科学与技术、汉语言文学等王牌专业，录取分数线早已超过一本线不少，“而且青岛这座城市，有海洋的活力，也有老城的底蕴，我信它。”
像李悦这样的学生,2017年不在少数，据招生办统计，当年青大在山东省内本科一批次投档线中，理科超出省控线42分，文科超出35分，均创历史新高，更直观的变化是生源结构：来自“双一流”建设高校所在地的考生占比提升15%，农村及贫困地区考生比例增长20%，“青大不再是‘家门口的大学’，而是越来越多外地学子‘用脚投票’的选择。”
而对青大的老师们来说,“一本”不是终点，而是“育人”的新起点，机械工程学院的王教授记得，2017级新生入学第一堂课，他没有讲专业知识，而是给学生看了一张照片：1993年合并时，老青大的老师在煤油灯下修改教案的照片。“‘一本’是块牌子，但更是一份责任，”王教授说，“以前我们教学生‘怎么学’，现在我们要教他们‘怎么创造’，因为你们是青大的一本生，未来要成为社会的‘一本生’。”
从“校园”到“城市”：一本与青岛的双向奔赴
“生一本”那年，青岛正全力打造“一带一路”新亚欧大陆桥经济走廊主要节点城市和海上合作战略支点，对高层次人才的需求前所未有，而青岛大学的“一本”之路，恰与城市的发展同频共振。
医学院的临床医学专业,对接青岛东部医疗中心建设，2017年新增了“5+3”一体化培养模式，学生毕业后可直接进入附属医院规培；自动化工程学院的机器人工程专业，与青岛海尔、海信等企业共建实验室，学生从大一起就能参与真实项目；文学院的汉语言文学专业，则结合青岛“影视之都”的定位，开设了“影视编剧”方向，邀请青岛本土编剧进课堂……
“大学和城市，是共生共长的关系。”青岛大学校长在2017级开学典礼上说，“青大‘生一本’，不仅是为了学校的荣誉，更是为了青岛的未来，我们要培养的是‘懂青岛、爱青岛、建青岛’的一本生。”
这种“双向奔赴”，在2017年后的成果愈发明显：青大毕业生留在青岛
