在历史文化名城邯郸的沃土上,有一所以“弘文”为名的中学——邯郸市教育局弘文中学,作为市教育局直属的公办全日制中学,自创办以来,学校始终深植“弘文励教、育人为本”的教育初心,将邯郸千年文脉与新时代教育使命相融合,以文化为根、以学生为本,致力于培养德智体美劳全面发展的时代新人,成为古城教育版图上一颗璀璨的明珠。
弘文铸魂:让文化浸润成长底色
“弘文”二字,承载着学校对文化传承的深刻理解。“弘”者,弘扬、光大也;“文”者,文化、文脉、人文素养也,邯郸作为战国时期赵国都城,拥有“胡服骑射”的改革精神、“完璧归赵”的家国情怀、“负荆请罪”的道德风尚等宝贵文化财富,弘文中学将这些文化基因融入办学理念,提出“弘文养正,笃行致远”的校训,构建起“文化立校、特色强校”的发展路径。
校园内,“弘文长廊”里陈列着邯郸成语故事、历史名人轶事;“文化墙”上,“仁义礼智信”的传统美德与社会主义核心价值观交相辉映;图书馆内,专门设置“赵文化专架”,引导学生从家乡文化中汲取精神养分,学校还开发《赵文化读本》《邯郸成语典故赏析》等校本课程,开设“弘文讲堂”,邀请历史文化学者、非遗传承人进校园,让学生在触摸历史、品味文化中增强文化自信,涵养家国情怀。
师者匠心:以专业守护成长之路
“师者,所以传道授业解惑也。”弘文中学深知,教师是立教之本、兴教之源,学校拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍,其中高级教师占比35%,市级以上骨干教师、学科带头人28人,全国优秀教师、河北省师德标兵等荣誉获得者10余人。
教师团队秉持“爱与责任”的育人准则,不仅深耕课堂教学,更关注学生的全面发展,通过“青蓝工程”,实施“师徒结对”,促进青年教师快速成长;成立“名师工作室”,聚焦学科核心素养,开展课题研究、教学创新,推动教学质量稳步提升,课堂上,教师们采用启发式、互动式教学,鼓励学生质疑、探究;课后,“一对一”辅导、心理疏导,成为学生成长的“引路人”和“贴心人”,正是这样一支有温度、有情怀的教师队伍,为弘文中学的教育质量注入了坚实保障。
五育并举:让每个生命绽放光彩
弘文中学坚持“五育并举”,打破“唯分数论”,构建起“基础课程+拓展课程+特色课程”的三维课程体系,为学生搭建多元成长平台。
智育上,学校夯实学科基础,推行“分层教学”,满足不同层次学生的学习需求,近年来中考成绩连续位居邯郸市前列,学科竞赛、科技创新大赛中屡获佳绩;体育上,开足开齐体育课,组建篮球、田径、武术等社团,每年举办运动会,让学生在运动中增强体质、锤炼意志;美育上,开设书法、绘画、声乐、舞蹈等课程,举办“弘文艺术节”,让艺术滋养心灵;劳育上,开辟“校园实践基地”,组织学生参与劳动实践,培养动手能力和责任意识。
学校注重学生个性发展,成立了文学社、机器人社、辩论队等20余个学生社团,定期开展研学旅行、志愿服务、主题演讲等活动,让学生在实践中学会合作、懂得担当,2023年,学校学生在河北省青少年科技创新大赛中获得一等奖2项,在邯郸市“中华魂”主题演讲比赛中包揽初中组冠亚军,充分展现了弘文学子的综合素质。
环境育人:让校园成为成长乐园
“校园是学生成长的第二家园。”弘文中学精心打造“一草一木皆教育,一墙一壁皆文化”的育人环境,校园内,教学楼窗明几净,实验室、创客空间、心理咨询室等功能室设施先进;绿树成荫的操场、书香满溢的图书馆、温馨舒适的“弘文书吧”,为学生提供了优质的学习和生活空间。
学校还注重“软环境”建设,推行“全员育人导师制”,每位教师结对帮扶3-5名学生,从学习、生活、心理等方面给予全方位关怀,没有“差生”的标签,只有“待发展的闪光点”;教师用耐心和智慧发现每个学生的潜能,让校园充满尊重、包容、向上的力量。
展望未来:初心如磐再启新程
十余载风雨兼程,十余载春华秋实,弘文中学从一所新建学校成长为邯郸市优质中学,先后荣获“河北省文明校园”“邯郸市教育教学先进单位”“邯郸市特色学校”等荣誉称号,赢得了社会各界的广泛赞誉。
展望未来,邯郸市教育局弘文中学将继续以“弘文”精神为引领,深耕文化沃土,创新育人方式,不断提升办学品质,努力办一所有温度、有特色、有品质的品牌学校,为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献弘文力量,让每一名弘文学子都能在这里扬帆起航,筑梦远航!






