在太原这座承载着三千年文明的历史名城,有一所以“五育并举”为办学灵魂的学校——太原市教育局五育中学，自创办以来，学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，将德智体美劳融入教育教学全过程，为学生搭建全面成长的舞台，让每一颗青春的种子都能在五育的沃土中生根发芽，绽放光彩。
以德立校，铸魂育人，扣好人生第一粒扣子
“国无德不兴，人无德不立。”五育中学始终将德育放在首位，构建“全员、全程、全方位”的德育体系，学校以“立德树人”为核心，开展“红色基因代代传”主题活动，组织学生走进太原解放纪念馆、彭真纪念馆等红色教育基地，在行走中感悟革命精神；开设“德育讲堂”，邀请时代楷模、身边榜样走进校园，用真实故事传递向上力量；常态化开展“文明班级”“美德少年”评选，让学生在日常生活中践行社会主义核心价值观。
学校注重家校社协同育人,成立家长委员会，开设“家长课堂”，构建“学校主导、家庭协同、社会参与”的德育网络，德育不是空洞的说教，而是融入课堂的点滴浸润，是校园文化的无声熏陶，更是学生成长路上的精神灯塔。
智育固本，启智润心，为成长赋能增智
作为市教育局直属中学,五育中学深知“智育是筑牢成长的基石”，学校以“提质增效”为目标，深化课堂教学改革，构建“基础课程+拓展课程+探究课程”的三维课程体系，语文组的“整本书阅读”让学生在经典中汲取智慧，数学组的“思维导图教学法”培养逻辑能力，英语组的“情境化课堂”提升跨文化交际素养……教师们以“启发式、互动式、探究式”教学，点燃学生的学习热情。
学校还注重拔尖创新人才培养,成立“科技创新社团”“学科竞赛小组”，配备专业导师团队，学生在全国中学生数学奥林匹克竞赛、青少年科技创新大赛中屡获佳绩，近年来，学校中考成绩稳居太原市前列，升入重点高中、高中的学生比例逐年攀升，真正实现了“让每个学生都学有所获、学有所长”。
体育强基，健体润心，锤炼意志强体魄
“文明其精神，野蛮其体魄。”五育中学将体育作为五育融合的重要纽带，保证学生每天一小时校园体育活动，开设篮球、足球、田径、武术等特色体育课程，组建校队参加各级比赛，操场上，学生们奔跑跳跃、挥洒汗水的身影，成为校园最美的风景线。
学校还创新开展“体育节”“阳光体育周”活动，举办趣味运动会、班级篮球联赛，让体育竞技与团队精神深度融合，针对体质较弱的学生，制定个性化锻炼方案，确保每位学生都能达到国家体质健康标准。“爱体育、会锻炼”已成为五育学子的鲜明标签，强健的体魄为他们的终身发展奠定了坚实基础。
美育熏陶，以美育人，涵养审美向美行
“美是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。”五育中学以“美育塑造心灵”为理念，构建“课程美育+活动美育+环境美育”的育人体系，学校开设书法、绘画、合唱、舞蹈、器乐等艺术课程，组建“小百灵”合唱团、“墨韵”书画社等社团，学生在艺术实践中感受美、创造美。
校园里,文化墙上的学生书画作品、走廊里的经典诗词赏析、校园广播中的悠扬音乐，处处彰显着美育的浸润，每年举办的“校园文化艺术节”，更是学生们展示才华的舞台——话剧表演、器乐合奏、服装秀……丰富多彩的节目让校园充满生机与活力，美育如春雨般滋润心灵，让学生拥有发现美的眼睛、创造美的双手、感悟美的心灵。
劳育淬炼，以劳树德，在实践中成长
“劳动是推动人类社会进步的根本力量。”五育中学将劳动教育纳入人才培养全过程，开辟“校园劳动实践基地”，组织学生参与种植、养殖等劳动，体会“一分耕耘，一分收获”的道理；开展“职业体验日”活动，走进社区、企业、农场，感受不同职业的价值；设立“班级责任岗”，让学生负责教室清洁、校园绿化，培养劳动习惯和责任意识。
在劳动中,学生不仅掌握了基本劳动技能，更懂得了尊重劳动、珍惜成果，一位学生在劳动日记中写道：“以前觉得打扫卫生很简单，亲自尝试后才知道其中的辛苦，以后我要更加珍惜别人的劳动成果，用自己的双手创造美好生活。”劳动教育，让五育学子在实践中淬炼品格，在奋斗中收获成长。
五育并举,全面发展，太原市教育局五育中学以“五育”为笔，以“育人”为墨，在太行之畔书写着教育高质量发展的答卷，从这里走出的学子，既有家国情怀，又有国际视野；既有科学精神，又有人文素养；既有强健体魄，又有艺术情操，五育中学将继续坚守育人初心，深化五育融合，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献更多力量！
