新教育点亮成长路，英德二中谱新篇

在英德市北江之畔,一所年轻的学校正以“新教育”为帆，驶向育人更深处，英德市第二中学（以下简称“英德二中”）自引入新教育理念以来，始终以“过一种幸福完整的教育生活”为核心，通过营造书香校园、构建理想课堂、深耕师生共写等行动，让教育回归本真，让成长充满温度，为区域教育高质量发展注入了鲜活动能。

理念引领：以“新教育”为锚，锚定育人方向

新教育理念由朱永新教授提出,强调“教给学生一生有用的东西”，倡导让师生在教育中共同成长，英德二中结合自身实际，将新教育与“立德树人”根本任务深度融合，确立了“让每个生命都闪光”的办学理念，以“营造书香校园、师生共写随笔、构建理想课堂、聆听窗外声音、培养卓越口才、构筑理想家园”六大行动为抓手，推动学校从“知识传授”向“生命成长”转型。

校长在新教育启动仪式上曾说：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火，我们要用新教育的火种，照亮每个孩子的成长之路，让教师成为幸福的引路人，让校园成为师生共同的精神家园。”这一理念，成为全校师生前行的共同追求。

书香浸润：让阅读成为校园最美的底色

“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”英德二中深知阅读对生命成长的意义，将“营造书香校园”作为新教育的首要行动，学校打造了“三级阅读空间”：在校园中心建设“启明图书馆”，藏书达5万余册，涵盖经典名著、科普读物、地方文化等；在教学楼每层设置“漂流书角”，书籍由师生捐赠、自主管理，让阅读触手可及；在班级开展“晨读暮省”活动，每天清晨，校园里回荡着朗朗书声，傍晚，学生用日记记录阅读感悟与生活点滴。

学校每年举办“书香节”，通过“师生共读一本书”“课本剧展演”“读书分享会”等活动，让阅读从“静态吸收”走向“动态表达”，初二（3）班的李同学曾在分享会上说：“以前我觉得读书是任务，现在发现，每本书都像一个朋友，带我看见更广阔的世界。”阅读已成为英德二中的“校园基因”，师生在文字中对话经典、涵养心灵，校园处处弥漫着墨香与书香。

课堂变革：让理想课堂成为思维生长的沃土

“课堂是教育的主阵地，也是新教育理念落地的关键。”英德二中以“构建理想课堂”为目标，推动课堂教学从“教师中心”向“学生中心”转变，打造“互动、生成、赋能”的高效课堂，学校鼓励教师采用“小组合作”“项目式学习”“情境教学”等模式，让课堂成为师生共同探索的“学习共同体”。

在语文课上,教师不再逐字逐句讲解课文，而是引导学生围绕“鲁迅笔下的‘呐喊’有何深意”展开小组讨论，学生通过查阅资料、辩论分享，自主建构对文本的理解；在物理课上，教师以“如何测量英德北江的桥梁承重”为真实问题，让学生设计实验方案、动手操作，将课本知识与生活实践紧密结合；在英语课上，“英语角”“情景剧表演”等活动，让学生在真实语境中提升语言能力。

课堂活了,学生也“动”起来了，初三（7）班的王同学说：“以前的课堂是‘听讲’，现在的课堂是‘探索’，老师引导我们发现问题，我们一起想办法解决，学习变得有趣又有成就感。”理想课堂的构建，不仅提升了学生的学习能力，更点燃了他们的创新思维与探究精神。

师生共长：让教育成为彼此成就的双向奔赴

新教育强调“师生共写随笔”，认为写作是教师专业成长的路径，也是学生自我表达的方式，英德二中为师生搭建了“教育叙事”平台：教师每周撰写教学反思，记录课堂中的感动与困惑；学生坚持写“成长日记”，记录生活中的点滴感悟与成长烦恼，学校定期举办“教育叙事分享会”，让师生在文字中看见彼此、理解彼此。

青年教师张老师在随笔中写道：“曾经我以为‘教好书’就是让学生考高分，直到一次批改学生的日记，才发现那个上课总沉默的孩子，其实在日记里写满了对未来的憧憬，从那以后，我开始学着走进学生的内心，教育也变得更有温度。”学生则在教师的文字中感受到教育的真诚，初二（1）班的陈同学说：“看到老师写我们班的运动会，就像在看一部关于自己的电影，原来老师一直在关注我们。”

师生共写,不仅拉近了心与心的距离，更让教育成为一场“彼此照亮”的旅程，教师在反思中成长，在写作中升华教育智慧；学生在表达中学会思考，在记录中沉淀生命厚度。

文化赋能：让校园成为师生共同的精神家园

新教育倡导“构筑理想家园”，英德二中从环境、活动、制度三个维度，打造有温度、有特色的校园文化，校园里，“让每个生命都闪光”的标语格外醒目，走廊上展示着师生的书画作品、阅读心得，每一面墙都会“说话”；学校开设“北江讲堂”，邀请非遗传承人、优秀校友、行业专家进校园，让学生聆听“窗外的声音”，拓展视野；成立“闪亮社团”，涵盖茶艺、书法、机器人、合唱等20多个领域，让每个学生都能找到自己的兴趣所在。

结合英德“中国红茶之乡”的地域特色，学校还开发了“英德红茶文化”校本课程，学生通过采茶、制茶、茶艺表演，了解家乡文化，增强文化自信，初二（5）班的社团成员在参加茶艺比赛后说：“以前只知道英德红茶好喝，现在才知道它背后有这么多故事，我为家乡感到骄傲！”