在高考志愿填报时，“一本”“二本”是许多考生和家长关注的重要标签，作为中医药领域的重要高校，成都中医药大学的办学层次常常引发讨论：它究竟是一本还是二本？要回答这个问题，我们需要从“一本”“二本”的演变、学校的办学定位以及招生批次实际情况等多个维度来分析。
从“批次划分”到“合并录取”：理解“一本”“二本”的变迁
过去，我国高校招生录取分为“本科一批”（一本）、“本科二批”（二批）、“本科三批”（三批）等不同批次，一本”通常指国家重点建设或办学实力较强的院校，“二本”则多为省属或市属普通本科院校，但自2015年起，全国各省陆续启动高校招生批次合并改革，目前已有多个省份将“一本”“二批”合并为“本科普通批”，不再划分录取批次。
在当前背景下，“一本”“二本”更多是考生和家长对学校办学层次的传统认知，而非严格的批次划分，判断一所学校的“层次”，更应看其办学实力、学科建设、社会认可度等核心指标。
成都中医药大学的办学层次：实力支撑“一本”定位
成都中医药大学始建于1956年，是新中国最早建立的四所中医药高等院校之一，2010年成为四川省人民政府与国家中医药管理局共建高校，2017年入选国家“双一流”建设高校，2022年再次入选第二轮“双一流”建设名单（建设学科：中药学），从办学定位和综合实力来看，它属于国家重点建设、行业特色鲜明的高水平大学，完全符合“一本院校”的核心特征。
学科实力雄厚，优势突出
学校以中医药学科为核心，拥有中医学、中药学、中西医结合3个一级学科博士学位授权点，24个硕士学位授权点，其中中医学、中药学入选国家“双一流”建设学科，在教育部第四轮学科评估中，中医学、中药学、中西医结合均获评B+（全国前10%-20%），学科实力稳居全国中医药院校前列，针灸推拿学、中医五官科学等学科也具有鲜明的特色和优势。
师资与科研水平领先
学校拥有一支高水平的师资队伍，其中中国工程院院士1人、国医大师3人、全国名中医6人，国家级教学名师、中医药领军人才等国家级人才近百人，科研平台方面，建有“中药炮制技术与原理”国家地方联合工程研究中心、“西南特色中药资源开发国家地方联合工程研究中心”等国家级科研平台，承担了大量国家级科研项目，在中医药基础研究、新药研发等领域取得多项标志性成果。
社会认可度高，生源质量优异
作为“双一流”高校，成都中医药大学在全国范围内具有较高的知名度和社会认可度，从近年录取情况来看，学校在绝大多数省份均在本科一批次（或本科普通批）招生，录取分数线远高于当地本科控制线，部分热门专业（如中医学、中药学、针灸推拿学）的分数线甚至超过一本线数十分，生源质量持续位居省属高校前列，这充分说明，考生和家长普遍将其定位为“一本层次”的高水平大学。
招生批次实际情况：合并后仍保持“一本”录取
尽管各省招生批次已逐步合并，但成都中医药大学的录取批次定位始终清晰：在未合并批次的省份，其本科专业均在本科一批次招生；在合并为“本科普通批”的省份，录取分数线和生源质量也延续了“一本院校”的定位。
在四川省（学校所在地），成都中医药大学多年来均在本科一批次招生，且理科录取分数线长期保持在全省理科排名前30%左右，文科排名前20%左右，省外考生报考热度同样居高不下，这种录取情况与“二本院校”的分数线和生源质量存在显著差异，进一步印证了其“一本”层次。
为什么会有“二本”的误解？
部分考生和家长对成都中医药大学的“二本”认知，可能源于以下原因：
- 批次合并后的信息滞后：在部分省份合并批次后，仍有考生沿用“一本”“二本”的传统说法，对合并后的录取批次理解不清晰；
- 专业差异导致的分数线波动：学校部分非核心专业（如医药相关交叉学科、管理类专业）的录取分数线可能略低于热门专业，但整体仍保持在“一本”水平；
- 省属高校的标签误区：作为省属高校，有人误以为其层次低于部属重点高校，但实际上成都中医药大学是“双一流”省属重点高校,办学实力远超一般省属本科院校。
成都中医药大学是名副其实的“一本”院校
综合办学定位、学科实力、招生批次和社会认可度等多方面因素，成都中医药大学不仅是一本院校，更是国家“双一流”建设高校，在中医药领域具有不可替代的地位，对于考生而言，选择成都中医药大学，意味着进入了一所学科特色鲜明、师资力量雄厚、发展前景广阔的高水平大学，无论是继续深造还是就业，都具有显著优势。
在志愿填报时，考生和家长更应关注学校的学科优势、专业特色与个人兴趣的匹配度，而非纠结于“一本”“二本”的传统标签，毕竟，学校的真实办学实力和人才培养质量,才是决定未来发展核心的关键因素。
