学前教育是国民教育体系的基石,是重要的社会公益事业，在珠三角制造业重镇佛山顺德，陈村职业中学的学前教育专业始终以“培养有爱心、有技能、有创新的新时代幼教人才”为己任，深耕职业教育领域十余年，为区域学前教育输送了一批又一批“下得去、留得住、用得好”的骨干力量，成为顺德学前教育人才培养的重要摇篮。
精准定位：锚定区域需求，培养“幼教多面手”
作为陈村镇唯一开设学前教育专业的中职学校,陈村职业中学始终立足顺德“幼有所育”的发展需求，将专业定位与地方经济社会发展紧密绑定，随着三孩政策放开及普惠性幼儿园扩容，顺德每年新增幼儿园岗位超800个，对具备“保教能力、艺术素养、创新思维”的复合型幼教人才需求迫切。
为此,学校确立了“德技并修、工学结合”的培养目标：不仅要求学生掌握幼儿心理学、教育学、卫生学等核心理论知识，更注重培养弹唱、舞蹈、绘画、手工等实用技能，以及活动设计、班级管理、家园沟通等职业能力，正如校长所言：“我们培养的不是‘带孩子’的保姆，而是能引导幼儿全面发展的‘启蒙者’，是让家长放心、社会认可的专业幼教人才。”
课程创新：构建“三维课堂”，夯实专业根基
陈村职业中学学前教育专业的课程体系,以“理论筑基、技能赋能、实践淬炼”为三维，打破传统“重理论轻实践”的职教模式，让学生在“做中学、学中做”。
理论课堂“接地气”：学校精选《幼儿发展心理学》《幼儿园教育活动设计与指导》等核心课程，融入“岭南文化”“幼儿行为观察与分析”等特色模块，邀请幼儿园一线教师参与教材编写，将真实教学案例转化为教学素材，让抽象理论变得生动可感。
**技能课堂“强实操””：投资300万元建成“学前教育综合实训中心”，内设蒙台梭利实训室、感统训练室、奥尔夫音乐教室、幼儿园模拟活动室等12个专业场室，配备钢琴、数码钢琴、智能互动白板等先进设备，学生从入学起便接受“每日一练、每周一赛、每月一展”技能训练，弹唱、舞蹈、手工等技能水平逐年提升，近三年，学生在广东省中职学校学前教育技能大赛中斩获一等奖3项、二等奖5项。
**实践课堂“真场景””：与顺德区机关幼儿园、陈村伟才幼儿园等18所优质幼儿园建立“校企合作关系”，构建“校内模拟—园见习—顶岗实习”三级实践体系，学生从一年级开始定期入园见习，参与幼儿一日活动组织、环境创设等工作；三年级进入合作幼儿园顶岗实习，由校内导师与园长双指导，实现从“学生”到“教师”的平稳过渡，2023届毕业生顶岗实习期间，因“上手快、有创意、善沟通”，获得实习单位100%满意度评价。
师资赋能：打造“双师型”团队，引领专业成长
一支高素质的师资队伍是专业发展的核心动力,陈村职业中学学前教育专业现有教师18人，双师型”教师占比达92%，5人具有幼儿园高级教师职称，8人曾在省市级教学能力大赛中获奖。
为提升教师实践能力,学校实施“教师企业实践计划”，要求专业教师每三年到幼儿园全职实践不少于6个月，参与幼儿园课程研发、课题研究等工作，定期邀请全国优秀教师、幼儿园名园长、早教机构专家来校讲座，组建“行业导师库”，为学生传授前沿幼教理念与实践经验。
青年教师李老师深有感触：“在幼儿园实践的一年，让我真正理解了‘以幼儿为中心’的教育理念，回到课堂后，我带着学生一起设计‘顺德美食主题幼儿活动’，孩子们用黏土制作双皮奶、鱼饼，在动手过程中了解本土文化——这样的教学，既让学生受益，也让我找到了职业价值。”
成果斐然：学子绽放光彩，服务地方发展
十余年来,陈村职业中学学前教育专业累计培养毕业生1200余人，他们中的大多数已成为顺德各幼儿园的骨干教师或管理者，2020届毕业生林晓敏，如今是陈村欢乐幼儿园的副园长，她带领团队开发的“自然教育课程”被评为“顺德区优秀园本课程”；2022届毕业生陈嘉豪，凭借扎实的舞蹈功底和创新能力，在佛山市幼儿教师技能大赛中夺冠，成为顺德少有的男性幼教“网红”教师。
除了服务本地就业,部分学生通过“三二分段”中高职衔接考试，进入顺德职业技术学院、广东女子职业技术学院等高校深造，升学率连续五年保持85%以上，专业更因“培养质量高、社会认可度强”，被评为“佛山市重点建设专业”，成为顺德职业教育的闪亮名片。
