第四中学2023-2024学年教育报告会在学校报告厅隆重举行，本次报告会以“深化教育教学改革，促进学生全面发展”为主题，全体教职工、学生代表、家长代表及特邀教育专家齐聚一堂，共同回顾过去一年的办学成果，分析当前教育形势，擘画学校未来发展蓝图，会场气氛热烈庄重，洋溢着团结奋进、共话教育的浓厚氛围。

回顾耕耘路：成果斐然，初心不改

报告会上,第四中学校长李明首先作年度教育工作报告，他围绕“立德树人”根本任务，从教学质量提升、师资队伍建设、学生全面发展、校园文化建设等方面，系统总结了过去一年的办学成果，数据显示，学校高考本科上线率较去年提升8%，其中2名学生被“双一流”高校录取；在市级以上学科竞赛中，学生获奖达56人次，较去年增长30%；教师队伍中，3人获评市级“优秀教师”，5个课题获市级教育科研成果奖，学校“科技节”“艺术节”“体育节”等特色活动深入开展，学生在机器人、书法、田径等领域屡创佳绩，综合素质评价位居全市同类学校前列。

“这些成绩的取得，离不开全体师生的辛勤付出，更离不开家长与社会各界的信任支持。”李明校长动情地说，“教育是唤醒灵魂的艺术，我们始终坚持以学生为中心，让每个孩子都能在四中这片沃土上找到属于自己的成长坐标。”

聚焦新使命：深化改革，精准发力

面对新时代教育发展的新要求,报告会重点解读了学校未来三年的发展规划，报告提出，将以“五育融合”为抓手，实施“三大工程”：
一是“教学质量提升工程”，深化课堂改革，推进“分层教学+个性化辅导”模式，建设智慧校园，打造高效课堂；二是“师资队伍赋能工程”，实施“青蓝工程”，加强与名校名师的交流合作，每年投入50万元用于教师培训，力争三年内培养市级学科带头人10名；三是“特色品牌打造工程”，做强“科技创新”“人文素养”两大特色课程，建设创客实验室、国学讲堂，为学生提供多元化发展平台。

特邀教育专家王教授在点评中高度肯定了第四中学的办学思路,他指出，四中始终坚持“守正创新”，既抓教学质量“硬指标”，更育学生素养“软实力”，这种“以生为本”的办学理念值得推广，他建议学校进一步强化家校社协同育人，构建“学校主导、家庭参与、社会支持”的教育共同体。

共话成长情：师生同心，家校携手

报告会上,教师代表、学生代表及家长代表先后发言，分享与四中共同成长的感悟，高三教师张丽以“用爱点亮学生未来”为题，讲述了她如何通过“一对一”帮扶，帮助学困生重拾信心、逆袭高考的故事；学生代表王梓涵则分享了参加学校机器人社团的经历，从“编程小白”到省级比赛获奖，她感慨道：“四中给了我们尝试的勇气和追梦的舞台。”

家长代表刘先生在发言中激动地说：“把孩子送到四中，我们最放心的是学校不仅教会孩子知识，更教会他们做人、做事。”他呼吁家长朋友们积极配合学校工作，与老师携手，共同为孩子的成长保驾护航。

展望新征程：凝心聚力，再创辉煌

报告会在全体师生齐唱校歌《追梦四中》中落下帷幕，李明校长在总结发言中表示，教育之路道阻且长，行则将至，第四中学将以此次报告会为新起点，锚定“办人民满意的教育”目标，以更加饱满的热情、更加务实的作风，团结带领全体师生，在教育教学改革的浪潮中勇立潮头，为培养更多“有理想、有本领、有担当”的时代新人而不懈奋斗。

此次教育报告会的召开,不仅凝聚了共识、明确了方向，更激发了全体四中人砥砺前行的信心与动力，相信在社会各界的关心支持下，第四中学必将书写出更加辉煌的教育篇章！