在桂林山水间的千年文脉滋养下，广西师范大学始终以“立德树人”为根本，以“育体育人”为使命，作为广西重点建设的一所综合性师范大学，学校体育学科依托深厚的人文底蕴与鲜明的区域特色，早在多年前便跻身“一本招生”行列，成为培养高素质体育人才的重要基地，广西师范大学一本体育专业不仅是学校“双一流”建设的亮丽名片，更是服务国家“体育强国”“健康中国”战略、推动区域体育事业发展的中坚力量。
一本定位：学科建设与人才培养的高起点
广西师范大学体育学科的历史可追溯至1972年，历经半个世纪的发展，已形成本科、硕士、博士完整的人才培养体系，2009年，体育教育专业获批国家级特色专业建设点；2019年，运动训练、社会体育指导与管理等专业纳入广西本科第一批次招生，标志着学校体育人才培养迈入“一本”新阶段。
作为一本专业，其核心优势在于“高定位、高标准、高质量”，课程体系以“厚基础、宽口径、强能力”为原则，涵盖运动人体科学、体育教育训练学、社会体育指导等多个领域，既注重运动技能的精深培养，更强调体育人文素养、科学精神与实践能力的融合，学生需系统学习《运动解剖学》《体育心理学》《运动训练学》等专业课程，同时参与为期半年的教育实习、社会调研或专业训练，确保“学用结合、知行合一”。
特色育人：立足八桂，打造“体育+”培养模式
广西师范大学一本体育专业深植八桂大地，依托广西丰富的民族体育资源与区位优势，探索出独具特色的“体育+”培养路径。
民族体育传承创新：针对广西壮族、瑶族等传统体育项目，学校开设《民族传统体育理论与实践》课程，将抢花炮、板鞋竞速、独竹漂等民族融入教学与训练，既让学生掌握特色运动技能，又成为民族文化的传播者，近年来，学生团队多次在全国少数民族传统体育运动会中斩获金牌，为民族体育的活态传承贡献师大力量。
“体教融合”深度实践：作为“国家体育总局青少年体育俱乐部”依托单位，学校与广西多所中小学、体育机构建立合作，推行“1+1+1”培养模式——1套理论课程+1项专项技能+1次社会实践，学生可担任校园足球教练、社区健身指导员，或参与大型赛事志愿服务，如中国—东盟博览会开幕式表演、环广西公路自行车赛医疗保障等，在实践中提升综合素养。
科研反哺教学：依托“体育人文社会科学研究中心”“运动损伤康复实验室”等科研平台，教师团队将最新研究成果转化为教学资源，针对青少年体质健康问题，开发“运动处方”课程，指导学生为中小学设计个性化锻炼方案；结合运动心理学研究成果，帮助运动员提升竞技心理能力，实现“科研—教学—实践”良性互动。
师资与平台：名师引领，资源赋能成长
一流的专业离不开一流的师资与平台，广西师范大学一本体育专业现有教职工120余人，其中教授23人、副教授45人，拥有国家级裁判员、国际级运动健将、教育部“新世纪优秀人才”等高层次人才，教师团队中，多人曾担任奥运会、亚运会、全运会教练或裁判，实战经验丰富，科研能力突出，近年来主持国家级课题10余项，发表SCI、SSCI论文50余篇，为人才培养提供了坚实支撑。
在硬件设施方面，学校建有现代化的体育馆、田径场、游泳馆，以及运动生理学、运动生物力学等20余个专业实验室；与广西体育局、南宁市体育局等单位共建10个实践教学基地，为学生提供“校内实训+校外实践”的双平台，学校还与东南亚多所高校建立合作，开展“2+2”联合培养、国际教练员培训等项目，助力学生拓展国际视野。
育人成果：桃李芬芳，服务体育强国建设
多年来，广西师范大学一本体育专业培养了大批优秀人才，活跃在教育、竞技、健身、管理等各个领域，有的成为中小学特级教师，推动基层体育教育改革；有的成为职业运动员，在国内外赛场为国争光；有的自主创业，打造区域知名体育品牌；还有的考入北京体育大学、上海体育学院等知名高校深造，成为体育科研的中坚力量。
近年来，学生就业率连续保持在95%以上，其中80%以上服务于广西及周边地区的体育事业，为区域体育教育普及、竞技体育提升、体育产业发展注入了源源不断的活力，在2022年巴黎奥运会选拔赛中，学校培养的运动员张某某（化名）斩获女子重剑银牌，实现了广西击剑项目的历史性突破；在2023年全国大学生运动会上，我校学子共获得12金8银6铜，团体总分位列全国师范院校前列。
从漓江之畔走向全国舞台，广西师范大学一本体育专业始终以“培养担当民族复兴大任的时代新人”为己任，将体育精神与育人使命深度融合，学校将继续立足“一本”定位，深化“体育+”特色，强化师资与平台建设，为建设体育强国、健康中国培养更多“德技并修、知行合一”的高素质体育人才，让青春在运动中绽放,让梦想在奋斗中启航！
