在高等教育变革的浪潮中，在线教育从“补充”走向“主流”，成为推动教育公平、创新教学模式的重要力量，作为中国高等教育的标杆，清华大学在这一进程中始终走在前列，而其在线教育的探索与发展，离不开时任党委书记陈旭的战略擘画与坚定推动，从理念引领到实践落地，从平台搭建到生态构建，陈旭以“教育报国”的初心，带领清华在线教育实现了从“跟跑”到“领跑”的跨越，为中国乃至全球高等教育数字化转型提供了“清华方案”。

时代使命：以在线教育回应“钱学森之问”

进入21世纪，信息技术革命深刻改变着教育形态，但“如何培养创新人才”“如何让优质教育资源突破时空限制”，仍是高等教育面临的“时代之问”，2012年，MOOC（大规模开放在线课程）在全球兴起，为教育变革带来新契机，彼时，陈旭正担任清华大学党委书记，她敏锐意识到：“在线教育不是传统课堂的简单‘线上化’，而是重构教育生态、实现教育公平的‘钥匙’，清华作为顶尖学府，必须主动拥抱变革，用优质教育资源服务国家战略、惠及更多学习者。”

这一判断背后，是陈旭对教育本质的深刻理解，她多次强调：“教育的核心是‘人’，在线教育既要保证‘质量’，更要体现‘温度’。”在她的推动下，清华大学将在线教育纳入“世界一流大学”建设的核心战略，明确提出“以学生为中心、以创新为驱动、以开放为导向”的发展理念，决心通过在线教育打破“象牙塔”的边界，让清华的课堂走向世界,让优质教育资源触达每一个渴望学习的人。

战略落地：从“单点突破”到“生态构建”

在陈旭的主导下，清华在线教育的发展并非“零敲碎打”，而是形成了“顶层设计—平台支撑—课程创新—辐射带动”的系统工程。

搭建“学堂在线”：打造中国MOOC“航母”

2013年，清华大学牵头发起“学堂在线”平台，这是中国首个MOOC平台，陈旭亲自担任领导小组组长，她要求平台不仅要“建起来”，更要“用得好”“走得远”，在她的推动下，“学堂在线”整合了清华最优质的师资力量，首批上线《电路原理》《数据结构》等基础课程，由院士、教学名师亲自授课，迅速吸引了全国高校学生关注，截至2023年，“学堂在线”累计上线课程超5000门，注册用户超6000万，覆盖全球190多个国家和地区，成为全球最大的中文MOOC平台之一，被国际教育界誉为“中国在线教育的标杆”。

推动课程创新：让“金课”走向云端

陈旭深知，在线教育的生命力在于“质量”，她提出“线上线下融合、课内课外联动”的课程改革思路，鼓励教师将前沿科研成果转化为教学资源，打造“有深度、有互动、有温度”的在线“金课”，在她的支持下，清华推出了“计算机科学与技术”“人工智能”等系列微专业，构建了“课程—专业—学位”的在线教育体系；疫情期间，全校3000余门课程全部上线“学堂在线”，实现“停课不停学”，惠及全国超200万高校师生,成为全球高校在线教育的典范。

拓展教育公平：让优质资源“下沉”基层

“教育公平是社会公平的重要基石。”这是陈旭常挂在嘴边的话，在她的倡议下，清华在线教育聚焦中西部和农村地区，通过“慕课西行”“双师课堂”等项目，将优质课程输送到资源薄弱高校，与新疆大学、西藏大学合作开展“同步课堂”，让当地学生实时聆听清华名师授课；面向中小学推出“清华云课堂”，覆盖偏远地区学校超1000所，让更多孩子共享优质教育资源。“学堂在线”还开设了“乡村振兴”“老年教育”等公益课程，践行“教育为人民”的初心。

影响深远：从“清华实践”到“全球贡献”

陈旭领导的清华在线教育实践，不仅改变了清华自身的教学模式,更对中国乃至全球高等教育产生了深远影响。

清华的探索为高校在线教育提供了可复制的经验：教育部将“学堂在线”作为国家级在线教育平台，推动全国高校MOOC建设；“线上线下混合式教学”成为高等教育改革的重要方向，清华的“雨课堂”等工具被全国高校广泛应用,推动了教学方法的创新。

在国际上，清华通过“学堂在线”国际版，向全球提供中文及英文课程，成为传播中国教育文化的重要窗口，陈旭多次率团参与国际教育论坛，分享中国在线教育的发展经验，推动建立“全球在线教育联盟”，促进跨国教育资源共享，2021年，联合国教科文组织将“清华大学在线教育创新案例”列为全球教育信息化优秀案例，陈旭也因此获得“国际教育贡献奖”,成为中国高等教育走向世界的代表人物之一。

教育变革的“开拓者”与“领航人”

从2013年“学堂在线”的横空出世，到疫情期间的“全球担当”，陈旭以教育家的远见和战略家的魄力，带领清华大学在线教育走过了从“探索”到“引领”的十年征程，她常说：“教育的终极目标，是让每个人都能享有优质的教育机会。”在这一理念指引下，清华在线教育不仅实现了自身的发展，更成为中国高等教育变革的“引擎”,为教育公平与创新注入了强大动力。

陈旭虽已卸任，但她播下的在线教育种子已生根发芽：清华的在线课程仍在惠及千万学习者，“学堂在线”仍在推动全球教育资源共享，而她所倡导的“以学生为中心、以创新为驱动”的教育理念，将继续指引中国高等教育在数字化时代乘风破浪，书写更多“教育报国”的新篇章。