爱国主义是中华民族精神的核心,是激励一代又一代中国人前赴后继、英勇奋斗的不竭动力,作为培育时代新人的主阵地,新兴中学始终将爱国主义教育摆在立德树人的突出位置,以“培根铸魂、启智润心”为宗旨,通过系统化课程、沉浸式实践、常态化浸润,让爱国主义的种子在学生心中生根发芽,引导他们成长为有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人。
顶层设计:构建“三维联动”爱国主义教育体系
新兴中学深知,爱国主义教育不是孤立的“课”,而是贯穿育人全过程的主线,学校立足“全员、全程、全方位”育人理念,构建了“课程—实践—文化”三维联动的教育体系,确保爱国主义教育有方向、有载体、有实效。
在课程育人方面,学校将爱国主义教育融入各学科教学:思政课聚焦“中国梦”“社会主义核心价值观”,通过案例分析、情景模拟让学生理解“爱国是本分”;语文课选编《黄河颂》《可爱的中国》等经典篇目,在文字中感受家国情怀;历史课以“从百年沧桑到民族复兴”为主线,让学生在历史长河中感悟“落后就要挨打,发展才能自强”;地理课结合“一带一路”“大国工程”,引导学生认识国家发展成就,增强民族自豪感,学校开发校本课程《家乡红色记忆》,组织师生搜集整理本地革命故事、英雄事迹,让爱国主义教育“接地气、有温度”。
在实践育人方面,学校打造“行走的课堂”:定期组织学生赴本地革命纪念馆、烈士陵园开展“红色研学”,在纪念碑前聆听英雄故事,在历史实物前感悟初心使命;开展“重走长征路”模拟活动,让学生在“过草地”“爬雪山”的体验中体会革命先辈的艰辛;鼓励学生参与“社区服务日”“环保志愿行”,在实践中理解“爱国不仅是口号,更是行动”。
在文化育人方面,校园处处是爱国主义教育的生动载体:教学楼走廊悬挂“爱国守法、明礼诚信”等标语,宣传栏展示“时代楷模”“大国工匠”事迹;校园广播开设“红色旋律”专栏,每天播放爱国歌曲、党史故事;举办“爱国诗词大会”“红色故事演讲比赛”,让学生在文化浸润中厚植爱国情怀。
创新载体:让爱国主义教育“活”起来、“火”起来
面对新时代青少年的认知特点,新兴中学打破“你讲我听”的传统模式,用青少年喜闻乐见的方式让爱国主义教育“活”起来、“火”起来。
主题活动“亮”起来,学校以重要节庆日为契机,开展主题鲜明的教育活动:国庆节举办“我和我的祖国”文艺汇演,学生通过合唱、舞蹈、朗诵等形式表达对祖国的祝福;建党日开展“红色剧本杀”活动,学生扮演革命先烈,在沉浸式体验中理解“信仰的力量”;清明节组织“网上祭英烈”活动,通过线上献花、留言寄托哀思,传承红色基因。
数字赋能“新”起来,学校利用新媒体平台打造“云端爱国主义教育阵地”:微信公众号开设“党史百年天天读”专栏,每天推送党史小故事;校园电视台制作“少年说爱国”微视频,学生用镜头记录身边的爱国故事;利用VR技术带领学生“云参观”中国国家博物馆、“复兴号”动车组,感受国家发展成就。
榜样引领“强”起来,学校邀请老战士、老党员、时代楷模进校园,用亲身故事诠释爱国情怀:92岁的抗战老兵李爷爷为学生讲述“烽火岁月中的青春”,让学生懂得“哪有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行”;优秀校友、航天工程师王学长分享“逐梦星辰大海”的经历,激励学生“把论文写在祖国大地上”。
成效彰显:从“知爱国”到“行爱国”的生动转化
多年来,新兴中学的爱国主义教育结出了丰硕成果,学生们的爱国情感从“知”到“行”不断深化:有的学生在疫情期间主动参与社区防疫志愿服务,用行动诠释“家国情怀”;有的学生在“我为家乡献一策”活动中提出环保建议,被当地政府采纳;有的学生立志报考军校,“携笔从戎、报效祖国”成为他们的青春梦想。
家长和社会也对学校的爱国主义教育给予高度评价:“孩子回家后总给我们讲革命故事,还会主动帮忙做家务,懂得了感恩和担当。”“学校的教育让孩子明白了‘小我’与‘大我’的关系,我们看到了新时代青少年的责任与担当。”
“青年兴则国家兴,青年强则国家强。”新兴中学将继续以爱国主义教育为魂,不断创新教育形式,丰富教育内涵,让每一位学生都成长为爱国、励志、求真、力行的时代新人,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。






