凝心聚力启新程，集团办学谱华章——天津第七中学教育集团发展纪实

在新时代教育改革浪潮中,如何破解优质教育资源不均衡、区域教育发展不充分的难题？天津市第七中学教育集团的成立，给出了生动的“天津答案”，作为天津市首批市级重点中学，天津七中以“立德树人”为根本，以“集团化办学”为抓手，通过资源整合、理念辐射、人才互通，构建起“1+N”协同发展共同体，让优质教育的阳光照亮更多学子成长之路，书写了从“名校”到“名校群”的跨越式发展篇章。

源起：以初心担使命，集团化办学应运而生

天津七中始建于1952年,历经七十余载积淀，形成了“崇德、励志、笃学、创新”的校风，培养了以中国工程院院士王启民为代表的一大批优秀人才，是河东教育的“金字招牌”，随着城市化进程加快，人民群众对“好上学”“上好学”的期盼日益迫切，区域间教育资源配置不均、部分学校办学活力不足等问题逐渐显现。

“教育的本质是公平，更是为了让每个孩子都能享有优质成长环境。”天津七中校长、教育集团总校长李学红表示，为响应国家“推动义务教育优质均衡发展”号召，落实天津市“教育强市”战略部署，2020年，天津第七中学教育集团正式成立，集团以天津七中为核心校，先后吸纳了天津市第七中学龙宾校区、天津市第八十二中学、天津市缘诚中学等成员校，形成“核心引领、校区联动、特色互补”的发展格局，旨在通过“名校带弱校、名校促新校”，让优质教育资源从“一枝独秀”走向“春色满园”。

赋能：以共享促均衡，优质资源“活水”流动

“以前总觉得‘集团校’是挂个名，没想到七中的老师真的来给我们上课，我们老师也能去七中跟岗学习！”天津八十二中学初三学生王同学的家长感慨道，这种“真融合、深共享”的联动机制，正是天津七中教育集团的核心密码。

师资互通，让好老师“流动”起来，集团打破校际壁垒，推行“师资池”制度：核心校骨干教师到成员校支教，成员校教师到核心校跟岗，实现“教研共备、课堂共进、成果共享”，集团已组建12个学科教研组，开展“同课异构”“名师示范课”等活动200余场，培养市级骨干教师35人、区级骨干教师68人，成员校教师平均参与集团教研活动达每年40课时，专业能力显著提升。

课程共建，让特色“生长”起来，集团以“五育并举”为导向，构建“基础课程+拓展课程+特色课程”三级课程体系：核心校的“科技创新实验室”“国学经典诵读”等特色课程向成员校开放；成员校结合地域优势，开发“非遗传承”“劳动实践”等校本课程，形成“一校一品、各美其美”的课程群，龙宾校区依托毗邻城市绿肺的地理优势，打造“生态研学”课程，学生通过实地考察、数据建模，深化对环境保护的认知，相关成果获市级青少年科技创新大赛一等奖。

管理协同，让机制“活”起来，集团推行“统一管理制度、统一教学计划、统一评价标准”，核心校向成员校输出管理经验，建立“校长联席会”“年级主任例会”等沟通机制，实现决策共商、责任共担，引入“互联网+教育”模式，搭建集团智慧教育平台，共享优质课件、在线题库、名师讲座等资源，让偏远校学生也能“同步”享受核心校的教学资源。