在安徽基础教育版图上,安徽第一中学（以下简称“安徽一中”）始终是闪耀的标杆，这所肇始于1901年的百年名校，以“成德达才”为校训，见证了中国教育的近代化历程，更在新时代浪潮中勇立潮头，为响应国家“推动优质教育资源均衡化”的号召，安徽一中于近年牵头组建“安徽第一中学教育集团”，以“共享、共研、共进”为核心理念，将百年积淀的教育智慧辐射至更广阔的天地，书写着“名校引领、集团共进”的教育新篇章。

集团化办学：从“一枝独秀”到“春色满园”

安徽一中的历史,是一部与时代同频的教育探索史，从清末的“安徽大学堂”到如今的首批“安徽省示范性普通高级中学”，学校始终以“培养家国情怀、全球视野、创新精神的新时代人才”为己任，优质教育资源的“稀缺性”与人民群众“上好学”的期盼之间，曾长期存在张力，如何让更多学子享受优质教育？安徽一中给出的答案是——以集团化办学打破壁垒，让优质教育资源“流动”起来。

2020年,安徽第一中学教育集团正式成立，集团以安徽一中本部为核心，首批吸纳合肥六中、合肥四十二中、合肥四十五中芙蓉校区等6所成员校，后续逐步拓展至省内多地市，形成“1+N”的办学格局，不同于简单的“名校冠名”，集团构建了“管理一体、师资互派、课程共享、教研联动、评价协同”的深度融合发展机制，让成员校在“同频共振”中实现提质增效。

理念引领：让教育回归“育人本真”

走进安徽第一中学教育集团的任意一所校园,最鲜明的共同点是“对人的关注”，集团继承安徽一中“成德达才”的校训，将“培养完整的人”作为教育的终极目标，拒绝“唯分数论”的短视，倡导“五育并举”的全面育人理念。

在课程建设上,集团打造“基础课程+拓展课程+研究性课程”的三维课程体系：基础课程严格落实国家课程标准，确保学业质量；拓展课程涵盖科技、艺术、体育、人文等百余门特色课程，如安徽一中本部的“科技创新实验室”“国学经典诵读课”，合肥四十五中芙蓉校区的“非遗传承工作坊”，让学生在兴趣中成长；研究性课程则依托集团“青少年创新研究院”，引导学生围绕社会热点开展课题研究，培养批判性思维和解决问题的能力，正如安徽一中校长所言：“教育不是‘筛选’，而是‘唤醒’——唤醒每个孩子的潜能，让他们成为更好的自己。”

师资共育：打造“高素质专业化”的教师队伍

教师是教育的第一资源,安徽第一中学教育集团将“师资共建”作为核心抓手，通过“名师引领、骨干带动、青年成长”的梯队培养模式，打造了一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。

集团成立“教师发展中心”，定期开展“同课异构”“名师示范课”“跨校教研沙龙”等活动，实现优质师资“共享”，安徽一中本部的省特级教师、市级学科带头人深入成员校授课、带教，同时成员校青年教师到本部跟岗学习，形成“双向奔赴”的成长氛围，仅2023年，集团内就开展联合教研活动120余场，参与教师超3000人次，集团还与华东师范大学、安徽师范大学等高校合作，建立“教师研修基地”，邀请教育专家开展专题培训，提升教师的专业素养和教育理念。

在合肥六中,青年教师王媛曾因教学经验不足而焦虑，通过集团“青蓝工程”，她拜安徽一中语文特级教师李老师为师，每周参与集体备课、听课评课，一年后就在市级优质课比赛中获得一等奖。“以前觉得‘名校’遥不可及，现在发现，集团的平台让我们普通学校也能接触到最前沿的教育理念。”王媛说。

资源辐射：让优质教育“触手可及”

作为集团的核心,安徽一中本部承担着“辐射带动”的重要职责，集团建立了“数字资源共享平台”，将本部的优质教案、课件、微课等教学资源上传，成员校可随时下载使用；通过“空中课堂”“双师课堂”等形式，让偏远地区的学生也能聆听名师授课。

在六安市霍山中学（集团成员校），学生小张曾因当地英语教学资源薄弱而成绩不佳，2022年，集团开展“城乡结对”活动，安徽一中的英语老师通过“双师课堂”为她授课，当地老师则负责课后辅导，一年后，小张的英语成绩从及格边缘提升至班级前十。“以前觉得‘名校’离我们很远，现在老师就在屏幕上给我们讲课，就像身临其境一样。”小张说。

除了教育资源输出,集团还注重“文化共建”，每年，成员校师生都会参加安徽一中举办的“科技节”“艺术节”“体育节”等活动，感受百年名校的文化底蕴；集团组织“研学旅行”，带领学生走进安徽一中的校史馆、实验室，了解学校的历史，激发学习动力。

成果斐然：集团化办学的“安徽样本”

经过数年探索,安徽第一中学教育集团已取得显著成效，成员校的中考、高考成绩稳步提升，其中合肥四十二中在2023年高考中，本科达线率较集团成立前增长20%；学生在全国青少年科技创新大赛、机器人大赛等赛事中获奖数量逐年攀升，2023年集团学子共获国家级奖项35项、省级奖项120项。

更重要的是,集团化办学推动了区域教育均衡发展，曾经薄弱的成员校如今已成为当地“家门口的好学校”，有效缓解了“择校热”问题，据安徽省教育厅评估，安徽第一中学教育集团“实现了优质教育资源的高效配置，为全省基础教育集团化办学提供了可复制、可推广的经验”。

站在新的历史起点,安徽第一中学教育集团将继续以“立德树人”为根本，以“优质均衡”为目标，深化融合创新，让百年名校的教育智慧惠及更多学子，为安徽基础教育高质量发展贡献更大力量，正如安徽一中校歌所唱：“大别山下，巢湖之滨，我们相聚成德达才……”这所百年名校，正以集团化办学的崭新姿态，书写着新时代教育的壮丽诗篇。