首都师范大学理科一本，立足首都沃土，培育理科英才

作为北京市属重点大学、国家“双一流”建设高校，首都师范大学始终以“为党育人、为国育才”为使命，其理科一本专业依托首都优质教育资源与深厚学科积淀，多年来为基础教育、科技创新领域输送了大量高素质人才，让我们走进首都师范大学理科一本，探寻其如何在“京味儿”底蕴与前沿科技中,打造独具特色的理科育人高地。

学科实力：扎根基础，交叉融合，构建理科优势集群

首都师范大学理科一本涵盖数学、物理学、化学、地理科学、生物科学等多个传统优势学科，形成了“基础学科厚实、交叉学科活跃”的学科布局，在教育部第四轮学科评估中，数学、地理科学获评A-类学科，物理学、化学获评B类学科，均位列全国高校前列，数学学科是国家级重点学科，拥有“数学与复杂系统”教育部重点实验室，在动力系统、偏微分方程等领域的研究成果达到国际先进水平；地理科学学科以“城市遥感、环境演变”为特色，深度参与首都城市规划与生态保护，为“北京城市副中心建设”“京津冀协同发展”等国家战略提供了重要智力支持。

近年来，理科专业积极推进“新工科”“新理科”建设，在人工智能、大数据、环境科学等前沿领域布局新方向，数学与应用数学专业开设“人工智能数学基础”方向，物理学专业与北京量子信息科学研究院共建“量子信息”微专业，化学专业聚焦“绿色化学与功能材料”，形成了“传统学科固本、新兴学科拓新”的发展态势，多个理科专业入选国家级一流本科专业建设点，核心课程全部采用国家级规划教材,实验教学平台达到国内一流水平。

师资力量：名师引领，团队赋能，打造高水平育人梯队

“师者，所以传道授业解惑也。”首都师范大学理科一本拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍，现有中国科学院院士1人（双聘），国家级教学名师2人，长江学者特聘教授3人，国家杰出青年科学基金获得者5人，北京市教学名师10人，85%以上的专业课教师具有博士学位，60%以上教师具有海外留学或访学经历，他们不仅深耕科研前沿，更将学术成果融入课堂教学，为学生打开了通往科学世界的大门。

以“数学名师工作室”为例，团队负责人张老师主持国家级科研项目多项，指导学生完成的“数学建模在交通拥堵优化中的应用”项目获全国大学生数学建模竞赛一等奖；物理学院的“量子物理教学团队”创新“理论+实验+仿真”三维教学模式，学生自主设计的“量子纠缠演示仪”获国家级大学生创新创业大赛金奖，学校还聘请了中科院数学与系统科学研究院、物理研究所等单位的知名学者担任兼职教授，开设“前沿科学讲座”，让学生与“大科学家”面对面,感受科学探索的魅力。

育人模式：以生为本，知行合一，培养复合型理科人才

“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是教育的根本问题，首都师范大学理科一本始终立足首都基础教育需求与国家科技发展战略，构建了“厚基础、重实践、强创新”的育人体系。

在课程设置上，注重“通识教育与专业教育深度融合”：大一学年开设“科学史与方法论”“大学物理实验”“高等数学”等基础课程，夯实学科根基；大二、大三学年设置“模块化专业课程”，学生可根据兴趣选择“师范方向”“科研方向”或“应用方向”；大四学年通过“毕业设计+企业实习+科研训练”实现“最后一公里”培养，地理科学专业学生需完成“北京山区土壤调查”“城市热岛效应遥感分析”等实践课题，化学专业学生进入校企联合实验室参与“新型电池材料研发”项目，真正做到了“学中干、干中学”。

实践教学环节尤为突出，学校建有“理科实验教学示范中心”，包含物理演示实验室、化学合成实验室、地理信息系统实验室等20余个专业实验室，设备总值超亿元，与北京市多所重点中学、中科院研究所、高新技术企业共建实习基地，学生可进入人大附中、北京十一学校等名校进行教学实习，或进入中科院高能物理研究所参与大科学装置研发，近年来，理科学生升学率保持在50%以上，其中30%进入北京大学、清华大学、中国科学院等顶尖学府深造，其余学生多进入北京市重点中学、科技企业或政府部门，成为教育、科研、管理领域的骨干力量。

首都优势：立足京华，服务社会，彰显理科担当

“首都师范大学”的名字，早已与这座城市的发展紧密相连，作为北京市属高校，理科一本专业始终将人才培养与首都需求对接，形成了“接地气、有特色、贡献大”的办学标签。

在基础教育领域，首都师范大学是“北京市中学教师培养的摇篮”，理科毕业生占北京市中学理科教师总数的30%以上，许多学生成为“特级教师”“学科带头人”，为基础教育注入了“科学基因”；在科技创新领域，理科团队深度参与“北京科技创新中心建设”，在“怀柔科学城”规划、“冬奥会环境监测”等项目中发挥了关键作用；在社会服务领域，化学专业师生研发的“水质快速检测技术”应用于北京农村饮水安全工程，地理科学专业团队开展的“首都生态屏障评估”报告为政府决策提供了重要参考。

学校充分发挥首都文化资源优势，组织学生参加“北京科学嘉年华”“高校开放日”等活动，走进中小学开展“科普讲座”，让科学知识走进千家万户，这种“立足首都、服务全国”的办学定位，让理科学生在实践中深化了对“科学报国”的理解,也让他们在成长中与首都同频共振。