教育部第一中学，在时代浪潮中锚定基础教育航向

当教育改革的浪潮席卷中国大地,当“立德树人”的根本任务成为基础教育最鲜明的底色，一所承载着教育部直属使命、以“第一”为名的中学，始终站在探索与突破的前沿，它不是简单意义上的“重点校”，而是国家基础教育改革的“试验田”、优质教育资源的“辐射源”、创新人才培养的“孵化器”——这，就是教育部第一中学。

从“试验田”到“领航者”：一部与国家发展同频的教育史

教育部第一中学的诞生,本身就镌刻着时代印记，1954年，伴随着新中国教育事业的复苏，教育部直属中小学在北京成立，旨在探索社会主义教育体系，为全国基础教育提供可复制的经验，历经七十载风雨，学校几易其名、数迁其址，却始终坚守“为国育才”的初心，从最初服务干部子女的“示范校”，到改革开放后率先探索素质教育的“排头兵”，再到新时代深化教育综合改革的“先行者”，它的每一步都踩在国家教育发展的关键节点上。

2001年,作为教育部“基础教育课程改革国家级实验区”的龙头校，学校率先启动“新课程”实验，打破“唯分数论”的桎梏，构建“基础+拓展+创新”的三维课程体系；2010年，牵头成立“全国基础教育名校联盟”，将优质教育资源辐射至中西部地区；2020年，成为教育部“人工智能+教育”试点校，推动教育数字化转型……从“应试教育”到“素质教育”，从“知识传授”到“核心素养”，教育部第一中学的每一次探索，都为中国基础教育改革提供了鲜活的样本。

以“立德树人”为根：培养“有理想、敢担当、能创新”的时代新人

“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，这是教育的根本问题，教育部第一中学给出的答案清晰而坚定：以“立德树人”为圆心，画好“五育并举”的同心圆。

在德育上,学校构建“三维四层”德育体系：以“家国情怀”“社会责任”“个人修养”为三维，通过“红色文化研学”“模拟联合国”“社区志愿服务”等活动，让价值观教育“活”起来，每年暑假，学生都会重走长征路，在遵义会议会址感悟初心，在延安窑洞理解信仰；每周一的“国旗下的思政课”，邀请院士、大国工匠、时代楷模走进校园，用亲身经历诠释“责任”与“担当”。

在智育上,学校打破“教师讲、学生听”的传统模式，推行“问题导向式学习”，课堂上，学生围绕“如何用生物学知识保护黄河生态”“如何设计社区垃圾分类方案”等真实问题展开探究，教师从“知识传授者”变为“学习引导者”，学校还开设“院士讲堂”“科创工坊”，与高校、科研院所共建实验室，让学生在人工智能、航天科技、生物工程等前沿领域触摸创新的脉搏，近年来，学生科创作品获国家级奖项126项，基于AI的古籍修复系统”项目荣获国际青少年科技博览会金奖。

在体育、美育、劳动教育上，同样亮点纷呈：每天一节体育课，开设冰雪运动、击剑、武术等特色项目，让每个学生掌握2-3项运动技能；“艺术工作坊”涵盖书法、油画、戏剧、民乐，学生原创话剧《觉醒年代》在教育部“礼赞新时代”文艺汇演中引发全国共鸣；劳动教育走出校园，在校园农场种植有机蔬菜，在社区食堂参与“光盘行动”，让学生在汗水中理解“劳动最光荣”的真谛。

以“教师第一”为要：打造“经师”与“人师”相统一的名师队伍

“教育的质量，取决于教师的高度。”教育部第一中学深知，一所好学校必须有一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍，为此，学校构建了“引、育、研、评”四维教师发展体系，让每一位教师都能在专业成长中实现价值。

在“引才”上，学校面向全球招聘顶尖人才，既有清华、北大的博士毕业生，也有从海外名校归来的教育专家；在“育才”上，实施“青蓝工程”，每位青年教师都由特级教师、国家级教学名师“一对一”指导；在“研”上，成立“教师发展研究院”，主持国家级课题23项，开发校本教材58套，跨学科学习设计指南》被教育部列为推广案例；在“评”上，打破“唯升学率”的评价标准，设立“创新教学奖”“育人贡献奖”，让教师的每一份付出都被看见。

学校拥有特级教师12人,国家级教学能手26人，博士学历教师占比35%，数学教师王建民带领团队开发的“问题链教学法”，被《中国教育报》专题报道；语文教师李华创立的“情境作文教学法”，让学生的文字有了温度和力量，出版专著《让文字生长》……正是这样一支“经师”与“人师”相统一的队伍，为学生的成长插上了腾飞的翅膀。

以“辐射引领”为责：让优质教育照亮更多角落

作为教育部直属中学,教育部第一中学从未忘记“办好人民满意的教育”的使命，它深知，一所学校的力量有限，但可以带动一群学校、一个区域的教育发展。

2016年,学校启动“教育帮扶计划”，与云南、贵州、甘肃等地的28所薄弱学校建立对口帮扶关系，通过“线上+线下”相结合的方式，共享课程资源、培训教师、开展学生交流活动，贵州毕节某中学的数学教师张丽，通过参与学校的“跟岗研修”，将“问题导向式学习”带回课堂，所带班级数学平均分提升20分；甘肃陇南的学生通过“云端课堂”，与北京学生一起上“院士讲堂”，感受科学魅力。

学校还承办“全国基础教育创新成果博览会”，每年接待全国各地教育考察团超万人次，出版《基础教育改革实践案例集》，将办学经验辐射至全国，正如校长在开学典礼上所说：“‘第一’不是排名，而是责任，我们要做教育的‘灯塔’，不仅要照亮自己，更要照亮更多孩子前行的路。”