机构定位与核心使命
扬州市教委中学教育局是扬州市教育委员会下设的专门管理机构，承担着全市中学（含初中、高中）教育工作的统筹规划、指导管理、监督评估与服务保障职能，作为连接国家教育方针与扬州中学教育实践的关键纽带，其核心使命在于：全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推进中学教育优质均衡发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为扬州经济社会高质量发展提供坚实的人才支撑和智力保障。
政策引领：锚定方向，擘画发展蓝图
中学教育局始终以政策为抓手，确保中学教育沿着正确方向前进，近年来，深入落实国家“双减”政策，出台《扬州市中学“双减”工作实施方案》，严格控制作业总量和考试频次，丰富课后服务内容，推动“减负增效”落地见效；聚焦新高考改革，制定《扬州市普通高中新高考改革实施方案》，指导学校完善选课走班、生涯规划、综合素质评价等机制，稳妥推进高考综合改革；围绕“五育并举”，印发《关于加强新时代中学体育美育劳动教育的实施意见》，明确各学段育人目标，推动德育、智育、体育、美育、劳动教育有机融合。
教学改革：聚焦课堂，提升育人质量
课堂是教育的主阵地，中学教育局以“提质增效”为核心，深化教育教学改革：一是推进课程建设，指导学校落实国家课程方案，开发“扬州文化”“运河研学”等地方特色课程，构建“基础+特色+拓展”的三维课程体系；二是创新教学模式，推广“情境教学”“项目式学习”“跨学科融合”等教学方法，鼓励教师利用智慧教育平台开展线上线下混合式教学，提升课堂互动性与学生参与度；三是强化质量监测，建立“学业质量监测+教学视导+学校评估”三位一体评价体系，定期开展教学质量分析会，精准破解教学难题，促进教学质量稳步提升。
师资建设：强基固本，锻造专业队伍
教师是立教之本、兴教之源，中学教育局始终将师资队伍建设作为重点工程：一是完善培养体系，实施“名师培育工程”“青蓝工程”，通过市级骨干教师培训、名校跟岗学习、教研共同体研讨等方式，构建“新教师—骨干教师—学科带头人—特级教师”阶梯式培养路径；二是深化师德师风建设，开展“师德标兵”“最美教师”评选活动，建立师德失范“一票否决”机制，引导教师争做“四有”好老师；三是优化激励机制，落实教师职称评聘、评优评先向一线教师倾斜政策，改善教师工作条件，提升职业幸福感，打造一支高素质、专业化、创新型的中学教师队伍。
学生发展：五育并举，护航成长成才
中学教育局坚持以学生为中心，关注全面发展：一是强化德育实效，开展“扣好人生第一粒扣子”“红色文化进校园”等主题活动，构建“学校、家庭、社会”协同育人机制，培养学生家国情怀和社会责任感；二是提升身心素养，严格落实“每天锻炼一小时”要求，举办中学生运动会、艺术展演、科技创新大赛等活动，促进学生身心健康、体魄强健；三是关注特殊群体，建立“留守儿童”“随迁子女”等学生关爱台账，落实资助政策，确保“不让一个学生掉队”，让每个学生都能享有公平而有质量的教育。
均衡发展：统筹资源，促进教育公平
为缩小城乡、校际差距，中学教育局多措并举推进优质均衡：一是推进集团化办学，组建“扬州中学教育集团”“梅岭中学教育集团”等优质教育集团，通过“名校+弱校”“城区+乡镇”结对帮扶，实现管理经验、师资资源、课程共享；二是改善办学条件，实施初中标准化建设、高中内涵提升工程，加大对农村中学和薄弱学校的投入，更新教学设备，优化校园环境；三是深化教育评价改革，建立以“学生发展、教师成长、学校进步”为核心的评价体系，破除“唯分数、唯升学”倾向，引导学校特色化、多样化发展。
站在新的历史起点，扬州市教委中学教育局将继续以办好人民满意的中学教育为目标，深化改革创新，强化责任担当，持续提升中学教育的治理能力、育人质量和服务水平，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献“扬州力量”，让每个扬州中学学子都能在阳光下茁壮成长,绽放青春光彩。
