班会背景
中学生正处于身心发展的关键时期，生活经验不足，安全防范意识薄弱，是各类安全事故的高发人群，校园欺凌、交通安全、网络诈骗、心理健康等问题频发，不仅影响学生的健康成长，也给家庭和社会带来隐患，为进一步强化中学生的安全意识，提升自我保护能力，特召开此次“守护青春，安全‘童’行”主题班会，通过PPT展示、案例分析、互动讨论等形式，让学生在轻松的氛围中学习安全知识,筑牢安全防线。
班会目标
- 知识目标：了解校园安全、交通安全、网络安全、心理健康等方面的常见风险及防范措施。
- 能力目标：掌握基本的自救互救技能，能正确应对突发安全事件。
- 情感目标：树立“安全第一”的意识，培养珍爱生命、尊重他人的责任感，营造“人人讲安全、时时想安全、处处有安全”的班级氛围。
班会准备
- PPT制作：收集真实案例、图片、视频素材，设计互动环节，内容包括校园安全、交通安全、网络安全、心理健康四大模块。
- 人员分工：主持人（2名学生）、案例分享者（2-3名学生）、情景表演小组（4-6名学生）。
- 物资准备：安全知识手册、情景道具（如红绿灯模型、手机模型）、安全承诺书签名墙。
班会流程
（一）开场导入：警钟长鸣，引出主题（5分钟）
主持人：“同学们，每天清晨，我们带着父母的期待走进校园；傍晚，我们带着收获的笑容回到家中。‘安全’这两个字，却常常被我们忽视，据统计，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天就有40多名学生因安全事故失去生命，这些数字背后，是一个个家庭的破碎，更是对我们每个人的警示，让我们一起走进‘守护青春，安全‘童’行’主题班会，学习安全知识，守护生命之花。”
PPT展示：播放一组校园安全事故案例图片（如楼梯拥挤踩踏、实验室意外、网络诈骗截图），配以沉重的背景音乐,引发学生思考。
（二）模块一：校园安全——筑牢“安全防线”（15分钟）
案例分享
学生分享者：“去年，某中学一名学生在课间追逐打闹时，不慎撞倒楼梯护栏，从二楼摔下，导致腿部骨折，医生说，如果当时他扶着扶手，完全可以避免这场意外。”
PPT展示：校园安全隐患图片（楼梯拥挤、追逐打闹、违规使用电器、实验室操作不当），标注“危险行为”。
安全小贴士
- 上下楼梯：靠右行走，不推挤、不追逐，遇人多时耐心等待。
- 课间活动：不玩危险游戏（如打架、爬高），远离走廊栏杆、窗户等危险区域。
- 实验室安全：严格遵守操作规程，不随意触摸药品、电源，实验后及时洗手。
- 体育课安全：热身充分，不擅自进行超出能力范围的运动，如有不适立即报告老师。
互动问答
主持人：“同学们，如果下课时楼梯里人很多，你应该怎么做？”（引导学生回答“靠右排队、不推挤”，并请2名学生上台模拟正确上下楼梯的场景。）
（三）模块二：交通安全——守护“平安之路”（15分钟）
情景表演
学生表演：模拟“学生闯红灯被车撞”的场景（用红绿灯模型、自行车道具），表演结束后，演员分享感受：“当时只想着赶时间，没看到红灯，结果差点被撞，现在想起来还后怕。”
PPT展示：交通事故数据（如“每年全国交通事故中，中学生占比15%”）、交通标志图片（红绿灯、斑马线、禁止通行），播放《交通安全警示片》片段（1分钟）。
安全口诀
主持人带领学生齐读：
“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等；
过马路，左右看，斑马线上最安全；
骑车不戴耳机，走路不看手机；
乘车系好安全带，不把身体伸窗外。”
小组讨论
问题：“你身边有哪些交通危险行为？如何避免？”（每组派代表发言，不逆行、不闯红灯、不乘坐无牌电动车”等建议。）
（四）模块三：网络安全——警惕“无形陷阱”（15分钟）
案例分析
PPT展示：
- 案例1：某中学生沉迷网络游戏，为购买装备盗用父母银行卡，转账5000元；
- 案例2：一名女生在社交平台随意发布家庭住址、照片，被陌生人跟踪，幸好家人及时发现。
网络安全“三不一多”原则
- 不随意透露个人信息（姓名、家庭住址、电话、身份证号）；
- 不点击不明链接（如“中奖通知”“免费领取”）；
- 不与陌生网友见面（如需见面，必须家长陪同）；
- 多核实信息真实性（遇到可疑信息，向家长、老师求助）。
情景模拟
主持人：“如果网友让你发一张穿校服的照片，并说‘帮你制作海报’，你会怎么做？”（引导学生拒绝，并强调“保护隐私是底线”。）
