大连开七中学教育集团，集团化办学引领区域教育优质新跨越

在新时代教育改革浪潮中，大连开七中学教育集团以“办好人民满意的教育”为初心，以“集团化办学”为抓手，通过整合优质教育资源、创新办学模式、深化内涵发展，逐步构建起“核心引领、多元协同、优质共享”的教育发展共同体，成为大连市基础教育领域集团化办学的标杆,为区域教育优质均衡发展注入强劲动力。

理念铸魂：以“立德树人”为根基，凝聚集团发展共识

大连开七中学教育集团以大连市第七中学为核心校，这所始建于1955年的学校，历经六十余载积淀，形成了“崇德、博学、笃行、创新”的校训精神，为集团发展奠定了深厚的文化底蕴，集团成立伊始，便明确提出“让每个生命都精彩”的育人理念，将“立德树人”贯穿于办学全过程，构建“五育并举”的育人体系。

集团坚持“和而不同、优质共生”的发展原则，既强调核心校的引领作用，又尊重各成员校的办学特色，通过定期召开集团理事会、办学理念研讨会，统一思想、凝聚共识，形成“核心价值引领、个性特色发展”的集团文化，各成员校在共享“立德树人”核心理念的同时，结合自身历史传统与区域特点，打造“一校一品”特色品牌，如某成员校聚焦科技教育，构建“课程+实践+竞赛”的科技育人链条；某成员校深耕艺术教育，形成“以美育人、以文化人”的美育特色，共同谱写集团教育发展的“协奏曲”。

实践创新：以“资源联动”为引擎，激活集团办学活力

集团化办学的核心在于“资源共享、优势互补”，大连开七中学教育集团打破校际壁垒，通过“师资共建、课程共研、资源共享、评价共促”四大机制，推动优质教育资源从“核心校辐射”向“集团内流动”升级，实现“1+1>2”的办学效益。

师资联动，激活“人才引擎”，集团建立“教师发展共同体”，推行“骨干教师流动制”“青蓝工程结对”“跨校教研备课”等举措，核心校选派优秀管理干部和骨干教师到成员校任职任教，成员校教师也可到核心校跟岗学习，形成“双向流动、共同提升”的师资培养模式，近年来，集团内共培养省级骨干教师12人、市级骨干教师36人，组建学科名师工作室15个，成为推动集团教学质量提升的中坚力量。

课程共建，打造“育人矩阵”，集团以“核心素养”为导向，构建“基础课程+特色课程+拓展课程”的三维课程体系，核心校牵头开发集团共享课程资源库，涵盖语文、数学、英语等基础学科精品课例，以及科技创新、人文素养、艺术体育等特色课程；各成员校结合自身优势开发校本特色课程，如“海洋文化实践课”“传统非遗体验课”等，通过“线上+线下”方式共享，为学生提供多元化、个性化的学习选择。

教研协同，深化“教学革新”，集团成立“教学研究中心”，定期开展跨校联合教研、主题教学研讨、课堂教学展示等活动，围绕“双减”政策下的作业设计、课堂效率提升、学生评价改革等关键问题，组织集团内教师共同攻关，形成《集团优秀教学案例集》《作业设计指南》等成果，推动集团教学质量整体提升，近年来，集团中考成绩连续多年位居大连市前列，学生综合素质评价优秀率提高20%。

特色发展：以“多元共生”为目标，绽放集团办学魅力

大连开七中学教育集团在追求优质均衡的同时，鼓励各成员校立足实际、打造特色，形成“各美其美、美美与共”的办学格局。

核心校引领，打造“品质标杆”，作为集团“领头雁”，大连市第七中学持续深化教育教学改革，率先探索“智慧课堂”建设，通过AI技术赋能个性化教学；开展“生涯规划教育”，帮助学生明确成长方向；构建“家校社协同育人”机制，形成教育合力，学校先后荣获“全国文明校园”“辽宁省示范性高中”等称号，成为集团高质量发展的“动力源”。

成员校出彩，培育“特色名片”，集团成员校各展所长：某小学依托区域文化资源，打造“红色文化进校园”特色品牌，开展“重走长征路”主题实践活动，被列为大连市德育示范基地；某初中聚焦科技创新，建立“创客实验室”，学生在全国青少年科技创新大赛中屡获金奖；另一所小学深耕劳动教育，开辟“校园农场”，让学生在实践中培养劳动意识和能力，各成员校的特色发展，不仅丰富了集团的教育生态，更让每个学生都能找到适合自己的成长路径。