在中国高等教育版图中,有一所大学因海而生、依海而兴,它以“海洋强国”为己任,以“经略海洋”为使命,这就是中国海洋大学,作为教育部直属全国重点大学、国家“双一流”建设高校,中国海洋大学始终以“立德树人”为根本,以“学术立校、人才强校、文化兴校、开放活校”为战略,在海洋、水产、地球科学等领域书写着中国高等教育的华章,202X年,学校继续在全国多数省份开展本科一批次招生,以雄厚的办学实力、鲜明的学科特色和优质的教育资源,面向全国选拔有志于探索海洋奥秘、投身强国建设的优秀学子。

扎根海洋沃土,铸就一流办学实力

中国海洋大学创建于1924年,历经国立青岛大学、国立山东大学等时期,于1959年成为全国重点综合性大学,1960年被确定为全国13所重点高校之一,2002年获教育部批准设立研究生院,2017年入选世界一流大学建设高校(A类),学校坐拥青岛、两个校区,总占地面积5000余亩,校园依山傍海、风景秀丽,被誉为“亚洲最美的大学校园”之一。

百余年来,学校始终与国家海洋事业同频共振,形成了“特色鲜明、优势突出、多学科协调发展”的学科格局,在教育部第五轮学科评估中,海洋科学、水产2个学科获评A+,地球科学、环境科学与工程、食品科学与工程、化学等学科获评A类或B+类,学科实力稳居全国前列,作为“海洋学科领域的排头兵”,学校拥有海洋科学、水产2个“双一流”建设学科,建有青岛海洋科学与技术试点国家实验室(全国海洋领域唯一)、海洋试点国家实验室等10个国家级科研平台,以及30余个省部级科研平台,为培养拔尖创新人才提供了坚实的科研支撑。

师资是立教之本、兴教之源,学校现有中国科学院、中国工程院院士16人(含双聘院士),长江学者、国家杰出青年科学基金获得者等国家级人才200余人,形成了一支以院士为引领、中青年学术骨干为支撑的高水平师资队伍,他们深耕海洋科研一线,将最新科研成果融入课堂教学,让学生在学术前沿汲取养分,培养“懂海洋、爱海洋、献身海洋”的复合型人才。

聚焦国家战略,优化一本专业布局

作为“海洋强国”战略的重要人才培养基地,中国海洋大学的一本招生专业紧密对接国家海洋事业发展需求,以“强特色、高起点、重交叉”为原则,构建了覆盖海洋科学、水产、地球科学、环境、工程、信息、管理、人文等多学科的专业体系,为学生提供多元化的发展路径。

优势引领:海洋科学类、水产类专业拔尖培养

海洋科学类(含海洋科学、海洋技术、海洋资源与环境等)和水产类(含水产养殖学、海洋渔业科学与技术、水族科学与技术等)是学校的“金字招牌”,海洋科学专业入选国家级一流本科专业建设点,依托青岛海洋科学与技术试点国家实验室,学生可参与“透明海洋”“蓝色海湾”等国家重大科研项目,在实践中掌握海洋调查、数据分析、数值模拟等核心技能;水产专业则聚焦“蓝色粮仓”建设,拥有国家级实验教学示范中心和虚拟仿真实验教学中心,学生在海水养殖、病害防控、渔业资源评估等领域的实践能力全国领先,近年来,这两个专业的毕业生升学率超过70%,其中多数进入国内外顶尖高校和科研院所深造。

交叉融合:新兴工科与理科协同发展

为适应海洋产业智能化、绿色化转型趋势,学校在一本招生中重点布局海洋工程类(含船舶与海洋工程、港口航道与海岸工程)、地球信息科学类(含地理信息科学、海洋资源开发技术)、环境科学与工程类等专业,船舶与海洋工程专业依托“海洋工程装备领域教育部工程研究中心”,培养学生掌握海洋平台设计、水下机器人技术等前沿知识;地理信息科学专业则融合遥感、GIS与海洋科学,服务于海洋环境保护、极地科考等国家需求,这些交叉学科专业既保持了理科的严谨性,又凸显工科的应用性,成为近年来报考的热门方向。

文理兼修:人文社科类专业特色赋能

学校打破“海洋大学=理工科”的刻板印象,在一本招生中增设法学、新闻学、会计学等人文社科类专业,并赋予其鲜明的“海洋特色”,如法学专业聚焦“国际海洋法”“极地治理”等方向,培养涉外法律人才;新闻学专业开设“海洋新闻采编”“环境传播”等特色课程,助力海洋文化传播,这些专业依托学校在海洋领域的学科优势,形成了“文理交叉、特色鲜明”的培养模式,为学生提供“专业+海洋”的差异化竞争力。

创新培养模式,打造一流育人体系

中国海洋大学始终坚持以学生为中心,构建了“价值引领、知识传授、能力培养、创新实践”四位一体的育人体系,让每一位一本批次入学的学生都能在“深蓝”沃土上茁壮成长。

拔尖计划:培养未来学术领军人才

学校入选国家“基础学科拔尖学生培养计划2.0”基地(海洋科学、化学),实施“院士领航、导师负责、小班化、国际化”培养模式,拔尖基地学生可享受“一对一”导师指导,优先进入国家级科研平台参与课题研究,并通过“国际交流专项”赴哈佛大学、加州大学圣地亚哥分校等世界名校访学,近年来,拔尖基地学生以第一作者在《Nature》《Science》子刊等顶级期刊发表论文20余篇,多人获得“全国优秀博士学位论文”等荣誉。

实践育人:让课堂“流动”在蓝色国土

学校打破传统“教室边界”,构建了“海上实习+陆地实训+虚拟仿真”的实践教学体系,海洋科学类专业学生需参加为期2个月的“东方红3”科考船实习,在西太平洋、南海等海域开展海洋调查;水产专业学生则前往胶州湾养殖基地、舟山渔场等实践基地,